第Ⅱ卷 表达题
三、语言文字运用(20分)17、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(3分)①经济繁荣在于企业，企业兴旺在于文化。走进那些有着百年历史的老企业，扑面而来的厚重文化底蕴总让人如饮鸩止渴，沉醉不已。②如今还有很多人在邯郸学步而不自知，看到别人成功了，就有模有样地学起来，结果人家练成了绝世高手，而自己却走火入魔、自废武功。③近几年，绿松石越来越受人们喜爱，随着收藏价值的升高，价格也水涨船高，很多造假者也盯上这一领域，鱼龙混杂的绿松石让人眼花缭乱。④2016年诺贝尔文学奖尘埃落定，美国著名音乐人兼作家鲍勃·迪伦获奖，文学院给他的颁奖词是“为伟大的美国歌曲传统带来了诗意的表达方式”。⑤集体约谈，是近些年来党组织就某些方面存在的问题有针对性地进行沟通、纠正的一种惯常形式。面对集体约谈，下级组织或个人不必如芒在背。⑥市委、市政府重视教育事业，大力营造尊师重教社会氛围，提升全市广大教师的归属感和幸福感，为教育事业、教师队伍做的好事罄竹难书。A ①⑤⑥ B．②④⑤ C①③④ D．②③⑥18、下列各句中，没有语病的一句是(3分)A、河北邢台市所有用于公务的车辆集中管理、统一调度，基本可以实现公务出行便捷高效、交通费用规范可控、车辆管理规范透明。B、南宁国际民歌艺术节在服务中国一东盟博览会的实践中，成功开启了中国与东盟文化合作的新篇章，也成为广西与各地文化交流的重要平台。C、员工们带着深深的关怀和祝福，为饱受疾病折磨的小博轩献爱心捐善款，帮助年仅11岁的小博轩解决一些治疗费用问题，早日康复。D、作为人民法官，要树立正确的法治观，提高抵制干扰的定力，严格依法办案，让人民群众努力在每个司法案件中都感受到公平正义。19、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(3分)要想让人类不利用动物不太可能， ① 在利用动物的同时，应该考虑到它们的物种存量， ② 不要给它们造成不必要的痛苦。从物种保护的角度来说，人类 ③ 可以减少一些对动物的利用， ④ 这些利用的方式和速度会令某些物种濒临灭绝。目前，不少国家 ⑤ 屠宰动物有着细致的规定，要求实行人道屠宰。例如，必须要用电击或其他使动物免遭痛苦的方法，要在动物完全失去知觉后⑥进行屠宰，而且被宰杀的动物要与其他动物隔离开来等。
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①
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②
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③
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④
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⑤
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⑥
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A
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但是
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并且
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因为
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对
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才
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B
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因为
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也
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很
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关于
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就
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C
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由于
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可是
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可能
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因而
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/
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而
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D
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如果
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却
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假如
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就
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20、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)文化，作一个形象的比喻，①。有源头活水，有支流汇入，一路奔腾向海，会穿行峡谷掀起巨浪，也会②，沉淀下河床，滋养出沃野，哺育出勃勃生机。理解文化，③、其流有势、其去有向，才能在大浪淘沙中赓续文化的基因。21、下面是一百年来诺贝尔得奖者国籍分布图，根据图表信息，将百年来诺贝尔得奖者国籍的情况写成一段话，要求内容完整，语言连贯，不得出现百分数，不超过70个字。(6分)
四、写作(60分)22、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 伴随着互联网在中国的发展，新业态、新话题层出不穷。网红即在互联网上走红的普通人，20多年来经历了从靠个人才华或出位的言行博得网民关注但无“变现”能力的初级阶段，到借助社交媒体成为微博名人，再到当前依托团队运营具有强大吸金能力的变迁。据今年上半年由民间机构发布的《“网红”经济白皮书》提供的数据，中国网红人数已达百万。越来越多的人通过在互联网上贩卖低俗劣质的内容走红，且支持者不断扩大。 要求：结合材料的内容和含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。全国百校联盟2017届高三语文第二次联考试卷参考答案
1. C(“中国文人画家眼中的世界”表述不严密，应是“中国文人画家在创作中，起兴时的世界”)2. B('占一人观画，中介是画卷和真山水的经验”理解错误，以真山水的经验为中介的应是“后人”，即现代人)3. A(因果关系颠倒)4. B(“它们的功能相同，用来完成相同的工作”错)5.①无脑，有被触角保卫的嘴;(2分)②有类似人的眼睛的结构体，但视力模糊;C1分)③有很强的游动能力，有巨大的毒性。(1分)6.箱水母的毒液是用来麻醉猎物的，但是，当人无意中遇到箱水母时，人对于箱水母来说是非常巨大的，箱水母就会用更多的触角刺向人，发射更多的毒液，因此，对人造成致命的伤害。(5分)7. D,E(A应是否定了前者，肯定了后者。B“关键在于他不适应新环境”不准确，应是源自于他远离家人的痛苦。C “非常感谢”错误，文中有“糙靶人浑身发抖”“带着憎恨对谢苗说”等信息)8.①逆来顺受。他是教堂主管的儿子，过着上流社会的生活，后流放服苦役二十年，但他对此采取顺从和忍受的态度。②愚昧麻木。他说自己能赤条条躺在地上睡觉，靠吃草过日子，并表示自己什么都不要;他总是劝年轻鞑靼人要适应非人生活的环境。(每点2分)9.①简洁扼要，却又意味深长，突出了流放地人们的悲剧命运;给读者留下了十分)‘一阔的想象空间，启人深思。②一语双关，既指未关门的情形，又曲折地表露了作者要求人们行动的积极思想。③一直没有关门使得糙靶人半夜的哭声穿门而人，透露出要求改变现实的呼声，深化了主题。④既突出了流放者麻木的心理状态，又寄寓了作者“哀其不幸，怒其不争”的思想情感。(答出三点即可，每点2分。其他答案，言之成理的酌情给分)10. D(原文标点:子湮欲退，高宗顾良贵日:“是联问之。”又谕子湮且款语。子湮复语，久不止，良贵叱之退者再。高宗色变，于是二人俱待罪)11. B(“借用为对帝王、王后的尊称”错，不包括“王后”)12. C(“被皇帝罢官”与原文不符，应是潘良贵自己请求离去)13. (1>话传到外面，掌权的人指控他狂妄轻率，贬潘良贵为监信州呐口排岸。(得分点:彻、当、黜，各1分，句意2分)(2)宰相掌管一代人才的任免、升降，认为贤良的，自然应当提拔任用，怎么能先表达私人恩情。(得分点:进退、耀、示，各1分，句意2分)参考译文: 潘良贵，字子贱，婆州金华人。凭着上舍生的身份开始做官，担任辟雍博士，升任秘书郎。当时宰相蔡京正用官爵和体禄笼络出名的士人，潘良贵操守、意志坚定不可动摇，亲戚朋友多次替蔡京表达愿意交往的心愿，潘良贵严肃拒绝。靖康元年，钦宗问谁可以胜任宰相，潘良贵极力进言:“何、唐等四人不可以任用，以后他们肯定误国。陛下如果想要扶危持颠的宰相，不广泛询问下面官吏的意见，使地位卑微的人都知道，不能如意。”话传到外面，掌权的人指控他狂妄轻率，贬潘良贵为监信州泊口排岸。 高宗继承皇位，召入朝廷担任左司谏。拜见皇帝后，请求剿灭奸党，让叛徒在国门处决，敌人就不敢轻视宋朝。又请求封贤良的宗室到山东、河北，来使国家强大，皇帝巡视维扬，培养兵威来图谋恢复国家。黄潜善、汪伯彦厌恶他的话，改任工部。潘良贵因进言没有实行，请求离职。 授任考功郎，升任左司。宰相吕颐浩从容对潘良贵说:“(您)早晚将引入两省任职。”潘良贵严肃回答说:“父母年老正想请求到地方任职，两省的官不是我能做的。”潘良贵退下对人说:“宰相掌管一代人才的任免、升降，认为贤良的，自然应当提拔任用，怎么能先表达私人恩情。如果士大夫接受他的笼络，又凭什么在朝廷立身。”凭着直龙图阁的身份担任严州知州。到任两月，请求担任祠禄官。起用为中书舍人。 恰好户部侍郎向子湮入宫拜见皇帝，说话繁冗芜杂，潘良贵以前与向子湮交好，这天潘良贵暂代起居官，站在殿上，径直走到榻前严厉地说:“向子湮用没有用的话长久打扰皇帝!”向子湮想退下，高宗看着潘良贵说:“是我问他。”又告诉向子a慢慢道来。向子湮又说，长时间不停止，潘良贵多次呵斥他退下。高宗变了脸色，于是两个人都等待治罪。潘良贵请求离去，回来后，十年没有出京。李光获罪，潘良贵因曾与李光通信获罪，降三级官。去世，享年五十七岁。 潘良贵刚正清屎，保持晚节。做博士时，王舫、张邦昌都想把女儿嫁给他，都被拒绝。晚年家居非常贫困，秦桧婉言劝潘良贵，劝他要求任州职，潘良贵说:“我潘良贵不敢这样做。”他的谏疏多数焚烧草稿，仅存杂著十五卷，新安人朱熹替他写序言。14. A(“一样运用了以乐景写哀情的手法”不当，“相看指杨柳，别恨转依依”并没有写乐景;并且“昔我往矣，杨柳依依”出自《诗经·采薇》)15.前四句表达了诗人送别朋友时依依不舍之情，(3分)后四句抒发诗人担忧朋友一去而不返，音讯全无，只有衡阳雁年年飞来飞去的惆怅之情。(4分)16. (1)此诚危急存亡之秋也(2)夜深忽梦少年事梦啼妆泪红阑干(3)纵一苇之所如凌万顷之茫然17. B(①饮鸡止渴:用毒酒解渴，比喻只求解决目前的困难而不顾严重后果。不合语境。②邯郸学步:比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。③鱼龙混杂:比喻坏人和好人混在一起。使用对象错误。④尘埃落定:比喻事情有了结局或结果。⑤如芒在背:形容心神不宁、忐忑不安的样子。⑥罄竹难书:形容事实<多指罪恶>很多，难以说完。感情色彩不当)18. B(A成分残缺，可在句末加“的目标”。C暗换主语，“早日康复”当事人应是小博轩，应将最后一句改为“使小博轩早日康复”。D语序不当，把“努力”移到“让人民群众”前)19. A(①处应是转折关系，②处有进一步的意思，③处宜不填，④处是因果关系，⑤处引出对象，⑥处是条件关系)20.①可喻之为河((1分)②途经平原静水深流((2分)③就需要理解其水有源((2分)(意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)21.诺贝尔经济学、物理学、化学、生理学或医学奖得主比较集中，绝大部分是欧美人。(3分)和平奖与文学奖比较均衡，得主散布于三十多个国家。(3分)22.参照2016年高考作文评分标准。【写作提示】(1)从人性的角度出发，低俗网红打开了盛有人性恶的潘多拉之盒，可以在不知不觉中侵蚀浸淫于此的人。可以立意为“纯洁人性，反对以丑为美”“抵制恶的诱惑”“低俗网红容易突破法律的界线”。(2)从集体精神养成的角度来说，低俗网红导致集体精神的矮化、粗陋化。可以立意为“低俗网红激发人的生物性本能，给人带来危害”“抵制低俗网红，倡导自由精神与创造精神”。(3)从社会发展的角度来说，低俗网红的破坏力指向未来。可以立意为“清除低俗网红对年轻人的负面辐射力”“拒绝低俗网红，保护青少年”。
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