积累与运用
一、抄写古诗《村晚》，做到正确、端正，行款整齐。（共4分，书法1分）
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
二、读句子，写词语，注意把字写正确、写美观。（5分）
走进《祖父的园子》，欣赏园子里hú dié fēi wǔ ，其乐无穷；走进《草船借箭》，
感受雾中léi gǔ nà hǎn ，敬佩诸葛亮shén jī miào suàn_ ；走进《军神》，
目睹刘伯承手术中不用麻醉，yī shēng bù kēng ， 令人sù rán qǐ jìng 。
三、根据要求，把正确答案的序号填在括号里。（6分）
1.下列词语中划线字读音完全正确的一项是（ ）（2分）
A.无垠（yín） 祷告（dǎo） 爱憎（zèng）
B.奔驰（chí） 揿电铃（qīng） 淤泥（yū）
C.湛蓝（zhàn） 琴弦（xián） 窘迫（jiǒng）
D.胚胎（pī） 旖旎（yǐ） 瘙痒（sāo）
2.下列词语使用不正确的一项是（ ）（2分）
A．李明之所以在比赛中显得胸有成竹，是因为他进行了充分的准备。
B．铁柱长的五大三粗，非常敦实。
C．四十年弹指一挥间，不知不觉爸爸已到了而立之年。
D.“七一勋章”颁授仪式现场，张桂梅手上布满膏药，被人搀扶着上台领奖，我情不自禁地流下了泪水。
3.用恰当词语概括下列人物特点，词语与人物对应正确的一项是( )（2分）
人物：严监生 刷子李 小嘎子 鲁肃
A.吝啬小气 技艺高超 忠厚老实 机灵勇敢
2.下列词语使用不正确的一项是（ ）（2分）
A．李明之所以在比赛中显得胸有成竹，是因为他进行了充分的准备。
B．铁柱长的五大三粗，非常敦实。
C．四十年弹指一挥间，不知不觉爸爸已到了而立之年。
D.“七一勋章”颁授仪式现场，张桂梅手上布满膏药，被人搀扶着上台领奖，我情不自禁地流下了泪水。
3.用恰当词语概括下列人物特点，词语与人物对应正确的一项是( )（2分）
人物：严监生 刷子李 小嘎子 鲁肃
A.吝啬小气 技艺高超 忠厚老实 机灵勇敢
B.吝啬小气 技艺高超 机灵勇敢 忠厚老实
C.忠厚老实 吝啬小气 机灵勇敢 技艺高超
D.忠厚老实 机灵勇敢 技艺高超 吝啬小气
四、课本直通车。(8分)
1.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。王昌龄用“ ， ”表达戍边将士们视死如归的决心；陆游用“ ， ”表达了自己心系国家却无力回天的感慨；杜甫用“ ，_ ”表达了自己听闻战争胜利后的狂喜。
2. ，君子坦荡荡。——《论语》
四、课本直通车。(8分)
1.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。王昌龄用“ ， ”表达戍边将士们视死如归的决心；陆游用“ ， ”表达了自己心系国家却无力回天的感慨；杜甫用“ ，_ ”表达了自己听闻战争胜利后的狂喜。
2. ，君子坦荡荡。——《论语》
3. ，仁之端也。——《孟子》
4.爸爸郑重其事地对我说：“咱们咸菜烧豆腐 —— ，如果你期末考试没考好，就像去年一样暑假在家学习。”我嘀咕着：“这不是外甥打灯笼—— ？”
4.爸爸郑重其事地对我说：“咱们咸菜烧豆腐 —— ，如果你期末考试没考好，就像去年一样暑假在家学习。”我嘀咕着：“这不是外甥打灯笼—— ？”
5.本学期，我们初步接触了我国的四大古典名著。“黑旋风”是 ，他是《 》里的英雄好汉；“煮酒论英雄”的故事出自《 》，这个故事的主人公是 ；在《 》里，既有家族盛衰、世事变迁，也有命运沉浮、人情冷暖；我们随着唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧的脚步，体验了《 》中险境迭出的取经之旅。
五、句子游乐场。（8分）
1.这清白的梅花，是能玷污的吗？(改为陈述句)
2.我的家庭作业全做完了，只剩数学计算题还没有做。(修改病句)
3.太阳升起来了。(请用上拟人手法让句子更生动)
4.从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
(照样子，围绕下面的情景，用上人物描写方法来表现人物心理)
收到礼物：
六、实践园地。(3分）。
五、句子游乐场。（8分）
1.这清白的梅花，是能玷污的吗？(改为陈述句)
2.我的家庭作业全做完了，只剩数学计算题还没有做。(修改病句)
3.太阳升起来了。(请用上拟人手法让句子更生动)
4.从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
(照样子，围绕下面的情景，用上人物描写方法来表现人物心理)
收到礼物：
六、实践园地。(3分）。
请从下面情景中选择一个，展开想象，运用动态或静态描写，把情景写具体。
雨后初晴 候鸟迁徙 百花齐放 万物复苏
七、书法长廊。（6分）
1.这三幅作品的字体分别是 、 、 。（3分)
2.这些作品中，我最喜欢 的作品，因为
。（3分）
八、阅读理解。
（一）铭记英雄（12分）
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” 病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” 沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“七十二刀。”
沃克惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
“你过奖了。”
沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”
“刘伯承。”
沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将领，久仰久仰，认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。
1.短文选自课文《 》。（1分）
2.“他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。”是对人物的 描写，说明此时他
1.这三幅作品的字体分别是 、 、 。（3分)
2.这些作品中，我最喜欢 的作品，因为
。（3分）
综合阅读实践
（一）铭记英雄（12分）
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” 病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” 沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“七十二刀。”
沃克惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
“你过奖了。”
沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”
“刘伯承。”
沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将领，久仰久仰，认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。
1.短文选自课文《 》。（1分）
2.“他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。”是对人物的 描写，说明此时他
。（3分）
3.沃克先生对刘伯承肃然起敬，是因为 。（2分）
4.短文在刻画人物上采用了对比、细节描写等手法，但最突出的是通过人物的 、 、
直接刻画来表现人物性格。（3分）
5.沃克医生为什么称刘伯承为“军神”？联系短文回答。（3分）
（二）古文讲坛 (12分)
【材料一】梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
3.沃克先生对刘伯承肃然起敬，是因为 。（2分）
4.短文在刻画人物上采用了对比、细节描写等手法，但最突出的是通过人物的 、 、
直接刻画来表现人物性格。（3分）
5.沃克医生为什么称刘伯承为“军神”？联系短文回答。（3分）
（二）古文讲坛 (12分)
【材料一】梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
【材料二】徐孺子年九岁，尝月下戏①，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子②，无此，必不明。”
【注释】①戏：玩耍。②瞳子：瞳孔
1. 材料一中孔君平指着杨梅对孩子说“此是君家果。”的言外之意是什么？(3分)
2.材料一画线的句子中体现答得快的词语是： ，答得巧妙的句子是： ，
并说说妙在哪里： 。（4分）
1. 材料一中孔君平指着杨梅对孩子说“此是君家果。”的言外之意是什么？(3分)
2.材料一画线的句子中体现答得快的词语是： ，答得巧妙的句子是： ，
并说说妙在哪里： 。（4分）
3.材料二中当别人问徐孺子：“若令月中无物，当极明邪？”九岁的徐孺子答道：“ 。”由此可见徐孺子是一个 的孩子。(3分)
4.结合材料一、材料二和课外阅读，你还知道哪些古文讲述儿童智慧的故事，请写出两个。(2分)
（三）童年趣事（11分）
我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。
兴奋激动的理由，主要不在她的美味，而在于寻找她的过程。荠菜善变，不仅颜色变，形状也会变。长在没有太多杂草的地方，她是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，灰紫色，不仔细找，根本发现不了。如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和杂草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次胜利。有时候，第一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。这不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢？五六岁的时候，如果让我看守晒在场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，我是不愿意的，太乏味了。如果母亲说：“海度啊，去挑点荠菜来，晚上包团子吃。”我就兴高采烈，拿了篮子雀跃而去。
又是荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。
（三）童年趣事（11分）
又是荠菜花开时
我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。
兴奋激动的理由，主要不在她的美味，而在于寻找她的过程。荠菜善变，不仅颜色变，形状也会变。长在没有太多杂草的地方，她是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，灰紫色，不仔细找，根本发现不了。如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和杂草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次胜利。有时候，第一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。这不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢？五六岁的时候，如果让我看守晒在场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，我是不愿意的，太乏味了。如果母亲说：“海度啊，去挑点荠菜来，晚上包团子吃。”我就兴高采烈，拿了篮子雀跃而去。
又是荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。
1.从文中找出下列词语的近义词。（2分）
宽阔—— 欢天喜地——
2.读短文完成填空。（4分）
在没有太多杂草的地方，荠菜是 在地上的，叶子呈锯齿状；在菠菜地里，它就 ，叶子几乎没有齿；如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，它就 ，因此可以看出，荠菜的特点是 。
3.请仔细品读画 “ ”的句子，你从中体会到了什么？（2分）
4.在作者看来，挖荠菜是那样有趣。在你的童年里，有哪些有趣的活动？请写一写，注意表现出童年的情趣。（3分）
九、快乐习作。（25分）
请选择其中一个主题进行写作。
习作畅想园
请选择其中一个主题进行写作。
1.在文学作品中，因形形色色的人而多彩！有《三国演义》神机妙算的诸葛亮，有坚持不打麻药忍着剧痛完成手术的军神刘伯承，还有一身精湛刷浆技术的刷子李，也有小小年纪却机智善辩又不失礼仪的杨氏之子……在你的生活中，在你灵魂的深处，还有谁令你印象深刻呢？
要求：请自拟标题，运用学过的描写人物的方法，写出真情实感，把重点部分写具体，字数不少于400字。
2.那一刻， 。
要求：
（1）题目补充完整，语句通顺，表达出自己的真情实感。
（2）字数不少于400 字。
十、下面的题目奖励给知识渊博，善于积累的同学。（20分）
要求：请自拟标题，运用学过的描写人物的方法，写出真情实感，把重点部分写具体，字数不少于400字。
2.那一刻， 。
要求：
（1）题目补充完整，语句通顺，表达出自己的真情实感。
（2）字数不少于400 字。
智慧冲浪岛
十、下面的题目奖励给知识渊博，善于积累的同学。（20分）
1.下面诗句分别出自哪首古诗，请选择合适的序号填在括号里。（10分）
①《江南逢李龟年》 ②《望岳》 ③《古朗月行》 ④ 《钱塘湖春行》 ⑤《题李凝幽居》
又疑瑶台镜，飞在青云端。 ——（ ）
岱宗夫如何，齐鲁青未了。 ——（ ）
山不厌高，海不厌深，周公吐哺，天下归心。 ——（ ）
正是江南好风景，落花时节又逢君。 ——（ ）
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 ——（ ）
2.连一连。（10分）
参考答案及评分标准
积累与运用（40分）
一、（共4分，书法1分）
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
一类3分：正确、端正，行款整齐；
二类2分：正确、较端正、行款较整齐；
三类1分：字形占格偶有误或不工整、不美观。
四类0分：书写占格多数错误或没写。
（不对齐，书写不美观，酌情扣分，错字0.5分）
二、（共5分，每个字0.25分）
蝴蝶飞舞 擂鼓呐喊 神机妙算 一声不吭 肃然起敬
三、（6分）
1.C (2分) 2.B（2分） 3.B（2分）
四、（共8分）（每空0.5分）
1.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还；遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年；剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
四、（共8分）（每空0.5分）
1.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还；遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年；剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
2.小人长戚戚
3.恻隐之心
4.有言（盐）在先 照旧（舅）
5.李逵 吴用 《水浒传》 《三国演义》 曹操和刘备 《红楼梦》
五、（共8分，每题2分）
1.这清白的梅花，不能玷的。2.我的家庭作业就要做完了，只剩数学计算题还没有做。
3.太阳公公伸了个懒腰，从东边缓缓地冒出头来。4.示例：他伸手接过妈妈送给他的礼物，小心翼翼地打开，发现竟是自己最想买的那本书，他的脸上立刻绽开了灿烂的笑容。
六、 (共3分）
此题为开放题，答案不唯一，合理即可。
七、（共6分）
1.行书 草书 楷书（每空1分）
2.颜真卿；他的楷书具有恢弘雄壮、大气磅礴的特点。书法筋肉丰满、浑厚有力。
（作品1分，原因2分，此题为开放题，其他合适的答案也可以）
综合阅读实践（35分）
八、阅读理解
（一）铭记英雄（12分）
(1)军神（1分）
(2)动作、正在忍受极大的痛苦。（3分）
(3)刘伯承具有钢铁般的意志，是一名值得尊敬的军人。（2分）
(4)语言、动作、神态。（3分）
(5)刘伯承因右眼受伤去看医生，做手术前刘伯承拒绝使用麻醉剂，一声不吭忍痛做完了手术，医生称赞他为“军神”。（3分）
（二）古文小讲坛(12分)
（1）看到杨梅，联系想到孩子的姓，故意逗他。(3分)
（2）应声（1分） 未闻孔雀是夫子家禽（1分） 回应时语气委婉，在孔君平的姓氏上做文章，既表现了应有的礼貌，又表达了”既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”，使孔君平无言以对。（2分）
（3）不然。譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。（1分） 聪明机智，善于观察、思考(2分)
（4）司马光砸缸救人、曹冲七岁称象(2分)
（三）童年趣事（11分）
(1)广阔 激动人心；（2分）
(2)匍匐 往上长和杂草打成一片 颜色、形状会变；（4分）
(3)从中体会到了作者对荠菜的喜爱。（2分）
(4)示例：在我的童年里，有许多有趣的活动，如：捉迷藏，跳皮筋，溜冰，吹泡泡·····我觉得其中最有趣的是吹泡泡。一次，我和小伙伴们在公园里玩吹泡泡。我们用事先准备好的泡泡水，吹出一个又一个五彩缤纷的泡泡。它们在太阳下闪耀着，像一个个小娃娃飞在空中。那些泡泡被风吹着，小伙伴们追着泡泡跑，泡泡一高一低的，好像在说：“来追我呀，来追我呀！”风停了，泡泡们落了下来。（3分）
习作畅想园（25分）
九、快乐习作（25分）
一类：（23—25）内容丰实，语言生动形象，情感真挚，书写认真，字数达到要求。
二类：（20—22）内容充实，叙述清楚，语句通顺，情感真实，书写认真，字数达到要求。
三类：（17—19）叙述较清楚，语言一般，书写较认真，偶尔有错别字，字数达到或略少。
四类:（16分及以下）内容贫乏，叙述不清，书写潦草，错别字较多，字数不足等。
写作能力突出的学生可赋满分。作文题目未写的扣2分，错字严重酌情扣1—3分。
智慧冲浪岛（20分）
十、下面的题目奖励给知识渊博，善于积累的同学。（20分）
1.下面诗句分别出自哪首古诗，请选择合适的序号填在括号里。（10分）
①《江南逢李龟年》 ②《望岳》 ③《古朗月行》 ④ 《钱塘湖春行》 ⑤《短歌行》
又疑瑶台镜，飞在青云端。 ——（ ③ ）
岱宗夫如何，齐鲁青未了。 ——（ ② ）
山不厌高，海不厌深，周公吐哺，天下归心。 ——（ ⑤ ）
正是江南好风景，落花时节又逢君。 ——（ ① ）
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 ——（ ④ ）
2. 连一连。（10分）
5.李逵 吴用 《水浒传》 《三国演义》 曹操和刘备 《红楼梦》
五、（共8分，每题2分）
1.这清白的梅花，不能玷的。2.我的家庭作业就要做完了，只剩数学计算题还没有做。
3.太阳公公伸了个懒腰，从东边缓缓地冒出头来。4.示例：他伸手接过妈妈送给他的礼物，小心翼翼地打开，发现竟是自己最想买的那本书，他的脸上立刻绽开了灿烂的笑容。
六、 (共3分）
此题为开放题，答案不唯一，合理即可。
七、（共6分）
1.行书 草书 楷书（每空1分）
2.颜真卿；他的楷书具有恢弘雄壮、大气磅礴的特点。书法筋肉丰满、浑厚有力。
（作品1分，原因2分，此题为开放题，其他合适的答案也可以）
综合阅读实践（35分）
八、阅读理解
（一）铭记英雄（12分）
(1)军神（1分）
(2)动作、正在忍受极大的痛苦。（3分）
(3)刘伯承具有钢铁般的意志，是一名值得尊敬的军人。（2分）
(4)语言、动作、神态。（3分）
(5)刘伯承因右眼受伤去看医生，做手术前刘伯承拒绝使用麻醉剂，一声不吭忍痛做完了手术，医生称赞他为“军神”。（3分）
（二）古文小讲坛(12分)
（1）看到杨梅，联系想到孩子的姓，故意逗他。(3分)
（2）应声（1分） 未闻孔雀是夫子家禽（1分） 回应时语气委婉，在孔君平的姓氏上做文章，既表现了应有的礼貌，又表达了”既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”，使孔君平无言以对。（2分）
（3）不然。譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。（1分） 聪明机智，善于观察、思考(2分)
（4）司马光砸缸救人、曹冲七岁称象(2分)
（三）童年趣事（11分）
(1)广阔 激动人心；（2分）
(2)匍匐 往上长和杂草打成一片 颜色、形状会变；（4分）
(3)从中体会到了作者对荠菜的喜爱。（2分）
(4)示例：在我的童年里，有许多有趣的活动，如：捉迷藏，跳皮筋，溜冰，吹泡泡·····我觉得其中最有趣的是吹泡泡。一次，我和小伙伴们在公园里玩吹泡泡。我们用事先准备好的泡泡水，吹出一个又一个五彩缤纷的泡泡。它们在太阳下闪耀着，像一个个小娃娃飞在空中。那些泡泡被风吹着，小伙伴们追着泡泡跑，泡泡一高一低的，好像在说：“来追我呀，来追我呀！”风停了，泡泡们落了下来。（3分）
习作畅想园（25分）
九、快乐习作（25分）
一类：（23—25）内容丰实，语言生动形象，情感真挚，书写认真，字数达到要求。
二类：（20—22）内容充实，叙述清楚，语句通顺，情感真实，书写认真，字数达到要求。
三类：（17—19）叙述较清楚，语言一般，书写较认真，偶尔有错别字，字数达到或略少。
四类:（16分及以下）内容贫乏，叙述不清，书写潦草，错别字较多，字数不足等。
写作能力突出的学生可赋满分。作文题目未写的扣2分，错字严重酌情扣1—3分。
智慧冲浪岛（20分）
十、下面的题目奖励给知识渊博，善于积累的同学。（20分）
1.下面诗句分别出自哪首古诗，请选择合适的序号填在括号里。（10分）
①《江南逢李龟年》 ②《望岳》 ③《古朗月行》 ④ 《钱塘湖春行》 ⑤《短歌行》
又疑瑶台镜，飞在青云端。 ——（ ③ ）
岱宗夫如何，齐鲁青未了。 ——（ ② ）
山不厌高，海不厌深，周公吐哺，天下归心。 ——（ ⑤ ）
正是江南好风景，落花时节又逢君。 ——（ ① ）
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 ——（ ④ ）
2. 连一连。（10分）