一 拼音(7分)
1.填空。(3分)
拼音字母表共有字母( )个。按顺序排列,第2个字母大写是( ),第12个字母小写是( )。
2.按读音填字组词语。(4分)
二 字词。(21分)
1.把每组字读一读,比一比,再组成词语。(6分)
2.查字典。(4分)
(1)知道字形,不知道读音,用( )查字法。“亲戚”的“戚”应先查( )部,再查( )画读音是( )。
(2)知道读音,不知道字形,用( )查字法。“zhì烤”的“zhì”应先查音序( ),再查音节( ),字形是( )。
3.把下列成语中的错别字改正过来。(4分)
例:破锭百出(绽)
×
慢不经心( ) 深务痛绝( )
喜出往外( ) 三年五裁( )
4.把每句话里带点词的意思写在括号里。(4分)
5.选词填空。(3分)
(1)热闹对城市正如( )对乡村。(①平静②寂静③安静)
(2)把我国建设成为四个现代化的社会主义强国,是一件具有深远( )的大事。(①意思②意义③意见)
(3)( )的意思是:站得高,看得远,形容目光远大。(①好高骛远②高瞻远瞩③居高临下)
三 句子。(12分)
1.按要求写句子。(2分)
(1)改变词序,不改变句意:
我在少年宫附近住。
_______________________________________
(2)改变词序,改变句意:
他的话没有完全错。
______________________________________
2.按要求把句子中有关部分用“_____”画出来。(7分)
(1)画出表示连续动作的两个词:李老师推开门走进教室。
(2)画出指同一事件的两个词:班长李刚是我的好朋友。
(3)画出表示肯定的词语:星期天我们不能不去看排球比赛。
(4)画出关联词语:我们与其说从明天起该好好学习,不如今天就开始刻苦努力。
(5)画出表示转折关系的标点符号:训练动物是很有意思的( )猴子的动作多么像人啊!
(6)缩写句子:六一班的马老师津津有味地讲革命故事。
3.修改病句。(3分)
(1)虚心的人学一当十,骄傲的人学十当一。
____________________________________________________
(2)我们要继承和发扬老一辈革命事业。
____________________________________________________
(3)在公共汽车上,看到一位老奶奶上车,一个小学生连忙让座,嘴里说:喂,老奶奶,坐这儿来!
____________________________________________________
四 阅读。(30分)
1.古诗。(5分)
(1)补充诗句,并填上标点符号。(3分)
独在异乡为异客,_______________
遥知兄弟登高处,_______________
(2)写出每句诗所在古诗的题目。(2分)
①“大漠沙如雪”《 》
②“夜半钟声到客船”《 》
2.阅读《落花生》片断,回答问题。(14分)
那晚上天色不大好,可是父亲也来了,实在很难得。
父亲说:“你们爱吃花生么?”
我们争着答应:“爱!”
“谁能把花生的好处说出来?”
姐姐说:“花生的味美。”
哥哥说:“花生可以榨油。”
我说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。”
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子 石榴 苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖出来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用,不是外表好看而没有实用的东西。”
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人了。”
父亲说:“对。这是我对你们的希望。”
(1)用“______”画出中心句。(1分)
(2)这段文字是语言描写。父亲提出的话题是___________,回答的人有( ) ( )和( )。(4分)
(3)父亲说的话讲了两层意思。①说花生:枝干_____________,果实_________________________;②说做人:要做_____________,不做___________________________。(4分)
(4)“体面”在文中是___________________的意思。为了说明做人的道理,父亲以桃子 石榴 苹果和花生比较,前者( )体面( )实用,后者( )体面( )实用。(5分)
3.阅读短文,回答问题。(11分)
兔子在花园里种了许多珍奇的花卉,喜鹊看见了,便把这新闻广播出去。许多热心的禽兽听到消息,都跑来参观,大家对兔子的才能称赞不已。参观者每天络绎不绝,非常拥挤。为了表示对花园主人的敬仰,每个参观者临走时,都折了一枝花回去作纪念。几天以后,兔子的花园荒凉得不成样子,一朵花儿也不见了。这怎不叫兔子伤心呢?而更使它伤心的是:它的劳动成果竟糟蹋在一群热情的“好心者”手中。
(1)给本文命一个恰当的题目:《 》(2分)
(2)按“参观—纪念—荒凉—伤心”的事情发展顺序把全文分为四层,用“‖”标出。(4分)
(3)这篇短文告诉我们一个什么道理?(2分)
答:________________________________________
(4)用“~~~~”画出反问句。(1分)
(5)解释词语。(2分)
称赞不已:__________________________________
五 作文。(30分)
1.写作知识。(3分)填括号,每个括号只填一个字。
(1)记叙一件事情,或说明一个事物(写景 状物 议论),要抓住事情或事物的( )点。
(2)描写人物时,对外貌 行为 语言 心理活动的描述,要体现这个人物的( )点。
(3)写文章,要主次分明,突出( )点。
2.应用文。(5分)
家住哈尔滨市道外区长春街10号(邮政编码150026)的王明给住在北京市西城区新开胡同67号(邮政编码100035)的姑姑王秀芝写了一封信。请替他写好信封。
3.记叙文。(22分)
你在生活 学习中受到过许多人的关心和帮助。他们可能是你的父母 亲属 老师 同学或者其他人。选择一件使你感受最深,至今不忘的真实的事情,有条理地写下来,文题自拟。字数:300—400。
小学毕业语文模拟试卷(二十三)答案
一 1.(26) (B) (1)
2.(杰出) (提案) (斗志昂扬)
2.(1)(部首) (戈) (7) (q9)
(2)(音序) (Z) (zh@) (炙)
3.(漫) (恶) (望) (载)
4.(1)(如果) (难道)
(2)(到,达到) (任何处所)
5.(1)(寂静)
(2)(意义)
(3)(高瞻远瞩)
三 1.(1)我住在少年宫附近。
(2)他的话完全没有错。
2.(1)推 走
(2)李刚 好朋友
(3)不能不
(4)与其 不如
(5)破折号 ——
(6)马老师讲故事
3.(1)虚心的人学十当一,骄傲的人学一当十。
(2)我们要继承老一辈革命事业,发扬老一辈革命传统。
(3)在公共汽车上,一个小学生看到一位老奶奶上车,连忙让座,嘴里说:“老奶奶,请您坐这儿来!”
四 1.(1)每逢佳节倍思亲。
遍插茱萸少一人。
(2)①《马》 ②《枫桥夜泊》
2.(1)中心句:人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
(姐姐) (哥哥) (我)
(3)①矮矮地长在地上 埋在地里
②有用的人 只讲体面,而对别人没有好处的人。
(4)外表好看 (虽然) (但不) (虽不) (但很)
3.(1)“好心者”
(2)第一层:第一 二 三句。
第二层:第四句。
第三层:第五句话
第四层:第六句话
(3)告诉我们要尊重别人的劳动,爱惜别人的劳动成果。
(5)连声称赞不止。
五 1.(1)(要)点
(2)(特)点
(3)(重)点
2.
六 作文
(略)