一 拼音 汉字。(15分)
1.看拼音,写字词
f2 p^ q& ji6
( )木 气( ) ( )赶 ( )出
m6i q9n y1n m^ 1n W8i
倒( ) ( )入 ( ) ( )
2.判断下面每组词语的读音和字形。全对的,在括号里面画“√”,不全对的画“×”
① ( )
bi6 x0n b6 sh4 y! j9ng
别 寻 和 善 以 经
② ( )
ch1o m! f2ng b8i r8 W4ng
糙 米 妨 备 热 望
③ ( )
h$ng shu! ji1o 4o qi$ng k) n
洪 水 骄 傲 穷 困
④ ( )
ch& b3n ji5 p1o l2n ti1n
出 版 解 剖 篮 天
3.查字典。
(1)按要求填空。
用音序查字法查“藤”字,先查大写字母____,再查音节_____;查“傅”字,先查大写字母___________,再查音节________。
用部首查字法查“厌”字,查_________部_________画;查“脊”字,查____
(2)把正确答案写在横线上。
“差”在字典中的主要读音和解释有:
①ch1
A.不同,不同之点; B.两个数相减的得数; C.错误。
②ch4
A.不好,不够标准; B.缺欠; C.不相当。
③ch1i
A.派出去; B.差事,被派遣出去做的公事;
C.旧时称被派遣的人。
“成绩差”的“差”读____________,意思是__________。
“邮差”的“差”读_____________,意思是___________。
二 词语。(22分)
1.给下面句子中带点词语选择恰当地解释。(只填序号)
(1)“自然”的解释:
A.一切天然存在的东西;
B.不勉强,不拘束,不呆板;
C.理所当然,没有疑问。
(2)“五湖四海”的解释:
A.指我国的湖泊和大海;
B.指五个大湖和四个大海;
C.指全国各地,有时也指世界各地。
③我们都是来自五湖四海。( )
2.用“~~~~”画出每句话中意思相近或相反的词语,并在括号里注明是近义词或反义词。
①这件事说起来容易,做起来就困难了。( )
②廉颇不服气地说:“我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大功。”( )
③蜜蜂酿蜜十分辛勤,而养蜂人的生活更是辛苦。( )
3.选择合适的关联词语填空。
因为……所以…… 如果……就……
不但……而且…… 虽然……可是……
就算……也…… 不管……总……
①( )大家的语言不通,( )心里想的都一样。
②( )张成有病没来上课,( )我们去他家给他补课。
③( )主人们怎样反对,阿辽沙( )是想尽办法读书。
4.解释古诗中带点词语的意思。
三 句子。(18分)
1.联系课文内容,理解句子的意思,把正确答案的序号写在横线上。
“刚才出力摇船犹如赛龙船似的那股劲儿,现在在每个人的身体里松懈下来了。”这句话反映了______________________________。
①丰收后,农民从满怀卖个好价钱的希望,到希望破灭的过程。
②丰收后,农民赶来粜米和赛龙船一样快,到最后在米行里停下来的过程。
③丰收后,农民用尽力气摇船,到最后力气几乎用完的过程。
2.修改病句。
①两辆新旧车子,骑起来就是不一样啊!
_____________________________________________
②这本书的内容和插图都很精美。
_____________________________________________
③我的家乡是上海市人。
_____________________________________________
3.按要求写句子。
①不改变原句的意思,把下面这句话改写成问句。
这个活泼的小男孩是你的好朋友。
____________________________________________
②用“简朴”造一个句子。
_____________________________________________
四 阅读短文,做练习。(15分)
一个降落伞包
1 1946年1月,有一天,周恩来同志从延安乘飞机到重庆去。同行的除了工作人员,还有叶挺的女儿小扬眉,她才十一岁。
2 飞机飞得又快又稳,透过云层,可以看到积雪的山峰层层叠叠,好像波涛汹涌的大海。突然,飞机遇到一股强烈的寒流,机翼和螺旋桨上都结了冰,越结越厚,不大一会儿,机身上也蒙上了厚厚的冰甲。飞机像冻僵了似的,沉甸甸地急剧往下坠。飞机失去了平衡,机翼掠过一座座山峰,眼看就要撞着山尖了,情况十分严重。机长命令机械师打开舱门,把行李一件一件往下扔,好减轻飞机的重量,还要大家背好降落伞包,准备跳伞。
3 大家正在忙着背伞包,忽然听到小女孩的哭声。周恩来同志立刻站起来,从摇摆不定的机舱一头,几步跨到小女孩的面前。原来小扬眉的座位上没有伞包,她急得哭了。周恩来同志马上解下自己的伞包,给小扬眉背上,还亲切地鼓励她说:“孩子,不要哭,要像你爸爸那样勇敢 坚强 坚决地同困难和危险作斗争!”
4 大家看到周恩来同志不顾自己的安危把伞包让给小扬眉,都要把自己的伞包让给周恩来同志。周恩来同志用命令的口吻说:“不要管我!你们要沉着,别慌张……”
5 就在这时候,飞机冲出了寒流的包围。在阳光的照射下,冰甲开始融化了,整块整块的冰哗哗地往下掉。飞机渐渐升高了,继续快速平稳地向前飞行。“咱们脱脸啦!”机舱里一片欢腾。
1.在文中找出一个打比方的句子,在下面画上“~~~~”。
2.在文中用“‖”把全文分为3段,写出第二段段意。
___________________________________________________
3.这篇文章写了一件什么事?
____________________________________________________
4.学习了这篇文章,我们要学习周恩来同志的什么品质?
____________________________________________________
5.这篇文章的写作顺序是_________。(填上正确答案的序号)
①按事情类别的顺序 ②按地点变换的顺序
③按事情发展的顺序
五 习作。(30分)
题目:记我身边的一件事
要求:围绕中心写具体,注意写出真情实感,用词造句恰如其分。
小学毕业语文模拟试卷(十)答案
一 1.伐 魄 驱 杰 霉 侵 淹没 安慰
2.①× ②× ③√ ④×
3.① T,teng;F,fu。厂部4画,月部6画。
② ch4,不好,不够标准;
ch1i,旧时称被派遣的人。
二 1.①C;②B;③C。
2.①容易—困难,是反义词
②攻无不克—战无不胜,是近义词
③辛勤—辛苦,是近义词
3.①虽然 可是 ②因为 所以 ③不管 总
4.①苟:如果; 岂:难道。
②减:比原来少, 添:增加。
三 1.①丰收后,农民从满怀卖个好价钱的希望,到希望破灭的过程。
2.①新车 旧车,骑起来就是不一样啊!
②这本书内容生动,插图精美。
③我的家乡是上海市或我是上海市人。
3.①这个活泼的小男孩难道不是你的好朋友吗?
②略
四 1.透过云层,可以看到积雪的山峰层层叠叠,好像波涛汹涌有大海。
2.第一段:第一自然段
第二段:第2 3 4自然段
第三段:第5自然段
第二段段意是:飞机遇险,机长让大家准备跳伞,周恩来同志不顾个人安危,把自己的降落伞包让给了小扬眉。
3.这篇文章写1946年周恩来同志从延安乘飞机去重庆,飞行途中飞机遇寒流,情况十分危险,机长让大家准备跳伞;机上叶挺的女儿小扬眉座位上没有伞包,周恩来同志把自己的伞包让给她,并拒绝其他同志的让伞请求;飞机冲出了寒流,脱险了。
4.我们要学习周恩来同志在生死关头把生的希望让给别人,把死的危险留给自己的舍己为人的崇高品质。
5.③,即按事情发展顺序。