基础知识部分(50分)
一 拼音。(6分)
1.看拼音填汉字组词,将汉字匀称地写在田字格里。(4分)。
2.给下面词语中带点的字选择正确读音,用“√”画出。(2分)
二 字词。(19分)
1.填空。(3分)
按音序查字法“崇”字应查大写字母_______,音节_______;按部首查字法应查________部,再查________画;按数笔画查字法应查________画。“崇”字在字典里的解释有三种:①高;②重视;尊敬。③姓。“崇山峻岭”的“崇”字应取第________种解释。
2.组词。(4分)
3.把下面的成语补充完整。(4分)
救死( )伤 风( )雨顺
心惊肉( ) 水( )石出
4.下面句子中带点的字应取哪种解释,把序号填在( )里。(4分)
沉:①深入,程度深。②重,份量大。③没入水中跟“浮”相对。
④镇静,不慌张。
5.选词填空。(4分)
(1)成就 成绩 困苦 艰苦
①我国社会主义建设事业取得了伟大的( )。
②我们要保持( )奋斗的作风。
(2)不但……而且…… 如果……就
只有……才 虽然……但是……
①李明( )在全校语文知识竞赛中获得第一名,( )他一点也不骄傲。
②李明( )在全校语文知识竞赛中获得第一名,( )在全区语文知识竞赛中也获得第一名。
三 句子。(25分)
1.联系课文判断下面句子表达的思想感情,在正确的句子后面打“√”。(4分)
(1)他使着蛮劲向前拉,往上凝视的目光充满了诅咒和抗议。
①表达他使劲拉着船,希望早点到达终点的思想感情。( )
②表达他内心的愤怒,不满和反抗的思想感情。( )
③表达他对拉不动船,心里很烦的思想感情。( )
(2)她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。
①表达她内心充满矛盾的思想感情。( )
②表达她内心无可奈何的思想感情。( )
③表达她同情 关心西蒙的善良的思想感情。( )
2.读下面的句子找出有毛病的地方,把它改正过来。(6分)
①老师表扬了班里的全体同学和李小明同学。
____________________________________________________
②一起床,他就穿上衣服和帽子出去了。
____________________________________________________
③泰山是我国的五大名山。
____________________________________________________
3.仿照下面例子写句子。(3分)
例:李明是我们班的学生。________________
李明不是我们班的学生。___________________
李明不是我们班的学生吗?_________________
4.指出下面句子的修辞方法,用“√”画出。(4分)
①田野里,小虫为他演奏。 (比喻 拟人 夸张)
②大漠沙如雪,燕山月似钩。 (比喻 拟人 夸张)
③飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 (比喻 拟人 夸张)
④苟能制侵陵,岂在多杀伤? (设问 反问 疑问)
5.把下面排列错乱的句子,按顺序连成条理清楚的一段话,在( )里写序号。(3分)
( )华罗庚(g5ng)教授是一位自学成才的著名的数学家。
( )二十岁那年,他得了伤寒病,一躺就是半年,病好后,一条腿残废,但他毫不泄气,继续向科学城堡进攻。
( )他十四岁开始自学数学,每天坚持自学十小时,从不间断。
( )1932年二十二岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请,到清华大学工作。
( )从十九岁起,华罗庚开始写数学论文。
( )在清华期间,他看了更多的数学书,并开始学习外文。由于他肯下苦功,进步很快,二十五岁时,华罗庚就成了著名的数学家。
6.默写古诗《赠汪伦》。(5分)
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阅读部分(25分)
一 把课题与所写人物及相应的品质用直线连接起来。(5分)
《穷人》 周总理 无民族偏见 正直无私
《一夜的工作》 藤野先生 完全彻底为人民服务
《在仙台》 张思德 关心青年
《为人民服务》 鲁迅 勤劳善良
《书的故事》 桑娜 劳苦简朴
二 阅读短文后回答问题。(20分)
看军事表演
1 星期天早晨,我们兴致勃勃地来到武警驻地,准备看军事表演。
2 操场四周,挺拔的松树像战士一样整齐地排列着。我们坐在树阴下,盼望着,盼望着。“一 二 一……”一队武警战士迈着整齐的步伐入场了。
3 首先是队列表演,战士们按着“稍息” “立正” “跑步”……的口令进行操练。随着一声“立──定”,战士们像钢铸一样,站在那里一动不动。他们的表演吸引着我们,顿时,场上爆发出热烈的掌声。
4 紧接着,八位战士的对攻表演开始了。他们站成两排,时而迅速出击,时而巧妙躲闪,时而灵活跳起……个个步伐坚定,动作敏捷。“杀──杀──”的呐喊声,催人振奋。过了一会儿,又有两位战士出场表演擒拿,一位当假设敌人,另一位做为我方战士,频频向对方发起猛烈进攻。经过扣人心弦的搏斗。“敌人”终于被打倒在地,两位战士的精彩表演博得了一阵又一阵的掌声。
5 表演结束了。武警战士那威武的气概和勇猛顽强的精神给我们留下了深刻的印象。
回答问题:
1.联系上下文解释带点的词语。(4分)
顿时:__________________ 敏捷:______________________
2.用“ ”给短文分三段,并写出段意。(6分)
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____________________________________________
____________________________________________
3.写出画横线句子的修辞方法。(2分)
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4.用“~~~~”画出描写神态的句子。(1分)
5.写出短文结尾的特点。(3分)
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6.概括短文的中心思想。(4分)
____________________________________________
作文(25分)
题目:记一件________________事
提示:把题目补充完整再写。
要求:思想健康,中心明确,内容具体,条理清楚,字迹工整,300字以上。
小学毕业语文模拟试卷(二十一)答案
一 拼音
1.
2.p#u sh8 ji1n shi
二 字词
1.C,ch$ng,山部,8画;11画。①
2.组词:
权力 自己 珊瑚 供给
树杈 已经 蝴蝶 送给
3.(扶) (调) (跳) (落)
4.(1) ③ (2) ① (3) ④ (4) ②
5.(1) ①(成就) ②(艰苦)
(2) ①(虽然)……(但是) ②(不但)……(而且)
三
1.(1) ②
(2) ③
2.①老师表扬了班里的全体同学。
②一起床,他就穿上衣服戴上帽子出去了。
③泰山是我国的五大名山之一。
3.王非是三好学生。 王非不是三好学生。
王非不是三好学生吗?
4.①拟人 ②比喻 ③夸张 ④反问
5. 1 4 2 5 3 6
6.李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
阅读部分
一
二
1.顿时 立刻 敏捷 迅速 灵活
2.第一段:从“开头”到“准备看军事表演”。
段意:星期天早晨,我们准备看军事表演。
第二段:从“操场四周”到“一阵又一阵的掌声”
段意:我们观看武警战士队列及对攻的军事表演。
第三段:从“表演结束了”到完。
段意:武警战士的表演给我们留下深刻的印象。
3.排比
4.
5.结尾特点是:总结全文, 点明中心。
6.通过看武警战士军事表演,表现了武警战士威武的气概和勇猛顽强的精神。
三 作文(略)