基础知识部分30分
一 读拼音写词语。5分
二 根据拼音给多音字组词。2分
三 把成语补充完整，先解释带点的字，再解释成语。4分
四 解释带点字在句子中的意思。4分
五 在每句话的括号里，填上恰当的关联词语。4分
不是……就是…… 既然……就……
只要……就…… 与其……不如……
1．你（ ）知道错了，（ ）应当赶快改正。
2．夏天的傍晚，我们（ ）去树林里游戏，（ ）去小河里游泳。
3．这道题（ ）把数量关系摆出来，（ ）好做了。
4．我想（ ）在家里闲着，（ ）到图书馆去看书。
六 修改病句。（在原句上改）3分
1．她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。
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2．随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。
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3．在这次竞赛中，三个六年级都不甘落后。
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七 把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在（ ）里填上序号。3分
( )小溪的两边，错落有致地分布着一个个小院落。
( )我的家住在江南的小镇里。
( )花香鸟语，潺潺流水，给小镇增添无限乐趣。
( )一条清澈的小溪从西方流向小镇中心，又默默地流去。
( )院落前后，随处可见一丛丛花草和一棵棵大树，那是鸟雀的天堂。
八 按课文填空。5分
詹天佑不怕_______，也不怕__________，__________接受了任务，开始__________线路。哪里___________，哪里________，哪里__________，哪里_________，都要经过_______________，进行__________计算。
阅读部分30分
一 读课文中摘录的句子，写出句子含义。4分
1．那些戴旧毡帽的，大清早摇船出来，到了埠头，气也不透一口，就来到柜台前占卜他们的命运。（《粜米》）
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2．我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。（《在仙台》）
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二 阅读《凡卡》节选，按要求做题。6分
昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，他就捞起那条青鱼，拿鱼嘴戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我，吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。
1．概括地说说，在这段文字里，凡卡是从哪几方面向爷爷诉苦的？
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2．九岁的凡卡，生活这样悲惨，这说明了什么？
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三 读下面的短文，按要求做题。20分
引路人
1 在我的记忆中，有这样一件小事：虽然已经过去很久了，但它仍时时刻刻回绕在我的脑海中，它引导我在成长的道路上懂得怎样做人，教我做一个时时刻刻为别人着想的人。‖
2 那是一个闷热的黄昏，天空布满了乌云，黑压压的。“啊呀，不好了，要下雨了，妈妈没带雨伞！”我急忙抄起门后的伞冲出门去。
3 我低着头急速地走着，突然撞到一个人身上。“对不起！”我道了歉。抬头一看，那人后退了几步，扶住了墙才站稳。从他的眼睛看，啊，一个盲人。我伤心极了。“没关系。”他轻声说。“老伯伯，我扶您走吧。”我大声说。也许这样做能补偿一下我的过失。
4 天更加阴沉了，天空中出现了轰隆隆的雷声。我们不由地加快了脚步。突然我像被什么东西绊了一下，身子向前倾，差点摔倒。“谁把井盖打开了，老伯伯，从这边绕着走，慢点。”我对老伯伯说着。而老伯伯的脚步却停了，慢慢地蹲下身子，轻声说：“也许还会有人从这儿走的。”他在地上摸索着，终于触到了井盖。“我来帮您。”我也蹲下来了。“不，我的手已经脏了，你就别沾手了。”于是他自己把井盖盖好了，盖得严严实实的。他伸手掏手绢，我急忙把我的递过去。我看他手微微地有些发颤，身子微微地有些驼背，我深深地被他感动，泪不禁流了出来。这时，几点雨落在他的头上，脸上，顺着脑门儿流到了眼角，我仿佛看到那双眼睛在闪光，很亮，很亮……
5 在大路上，我搀着他继续向前走，我仿佛看见他的身影越来越大，须仰视才见。是的，在送他回家的路上，我是他的引路人，而______________________。‖
这件事使我思绪万千，他的那双沾满泥水的手和那双眼睛永远鞭策着我，鼓励我前进。‖
1．解释词语。4分
①鞭策：________________________。
②思绪万千：_____________________。
2．按划分好的段落写段意。9分
第一段(1)________________________________________
第二段(2—5)______________________________________
第三段(6)_________________________________________
3．在第五节的横线上，加上能反映本文中心思想的话。2分
4．盲人“时时刻刻为别人着想”表现在哪些地方？ 2分
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5．作者为什么会“仿佛看到那双眼睛在闪光，很亮，很亮……”？ 3分
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作文部分40分
题目：一个好学生
要求：
1．要写你真正了解，真正佩服的好学生。
2．要通过一件事或一次活动表现人物的好品质，不要面面俱到地写。
3．作文中不准出现学校的名字。学校的名字可以用“××小学”代替。
作文（略）
小学毕业语文模拟试卷（十九）答案
基础知识部分
一 （尊敬） （厌恶） （循环） （置之不理）
二
四 1．（从） （举） 2．（安定） （安装 设立）
五 1．（既然） （就）
2．（不是） （就是）
3．（只要） （就）
4．（与其） （不如）
六 1．应在“一件红衣裳”的前面加上“穿着”。
2．“的人”应删去。
3．“三个六年级”改为“六年级的三个班”。
七 (3) (1) (5) (2) (4)
八 困难 嘲笑 毅然 勘测 要开山 要架桥 要把陡坡铲平 要把弯度改小 勘测 周密
阅读部分
一 1．这句话的含义是说农民们急切地询问米价，是想推断丰收给他们的生活带来的是福还是祸。
2．这句话的含义是藤野先生治学严谨，毫无民族偏见，真诚地关心 帮助鲁迅，使鲁迅深为感动和感激。\ul0
二 1．答：在这段文字里，凡卡是从挨打 吃不好 睡不好三个方面向爷爷诉苦的。
2．答：说明了沙俄时代穷苦儿童的悲惨命运，从一个侧面揭露了当时社会的黑暗，表达了作者对劳动人民的深切同情。
三 1．①鞭策：比喻严格督促使进步。
②思绪万千：思想的头绪很多。
2．第一段(1)在我的记忆中，有一件小事，它教我做一个时刻为别人着想的人。
第二段(2—5)要下雨了，盲人伯伯在回家的路上把开着的井盖盖好。
第三段(6)这件事永远鞭策着我，鼓励我前进。
3．在我成长的道路上，他却是我的引路人。
4．我险些被开着的井盖绊倒，想绕着走，而盲人伯伯怕再绊倒别人，就摸着盖井盖。我蹲下要帮他，他说：“不，我的手已经脏了，你就别沾手了。”于是他自己把井盖盖好盖严。
5．答：因为作者被盲人伯伯时时刻刻为别人着想的精神所感动，觉得在人生的道路上盲人伯伯的眼睛是明亮的。
作文（略）