2013年昭通市初中学业水平考试
语文参考答案及评分标准
主试题参考答案
一、语文知识积累(本大题含1~6小题,其中1~5小题,每小题2分,第6小题8分,共18分)
1.B 2.D 3.B 4.C 5.C
6.(1)大漠孤烟直 (2)柳暗花明又一村 (3)晴川历历汉阳树 (4)往来无白丁
(5)了却君王天下事,赢得生前身后名 稻花香里说丰年,听取蛙声一片
二、口语交际与语文综合运用(本大题含7~9小题,共6分)
7.(2分)示例:争当志愿者,服务南博会 参与让你收获快乐,服务让你感受成功
8.(2分)示例:阎老师,感谢您对云南音乐的肯定,感谢您对我们的支持和鼓励。我们也祝愿您写出更多的好歌,为歌坛再添奇葩。
9.(2分)这幅图案由三个代表绿色资源的箭头组合成一个稳定的三角形,意为地球上的能源是有限的,我们要节约资源、循环利用资源,才能够持续发展。
三、阅读(本大题含10~24小题,共36分)
(一)品读范仲淹《渔家傲》一词。(含第10题,3分)
10.(3分)异 功业未立(或“燕然未勒”) 思念家乡(或“归无计”、“归期无计”)(意思对即可)。
(二)阅读下面两则选文,完成11~14小题。(10分)
11.(2分)(1)假(借 ) (2)谓(对,告诉 )
12.(2分)抄完后,小跑着送还书,不敢稍微超过约定的期限。
13.(3分)抄书学习 到百里外求师(或“尝趋百里外从乡之先达执经叩问”) 逃难(或“离乱”)(每空1分)
14.(3分)会影响。因为第二段叙述了许衡宁愿忍受口渴的煎熬,也不愿意偷摘路旁树上的梨解渴这件事。表现了许衡正直、严于律己、绝不把别人的东西据为己有的高尚品质,也才能让我们更全面地了解许衡的优秀品质。(观点明确,言之有理即可)
(三)阅读下面选文,完成15~19小题。(10分)
15.(2分)动物冬眠的秘密武器是“冬眠素”。这是冬眠动物血液中存在的三种具有诱发动物冬眠作用的微小颗粒,简称DADLE物质,它们都是结构复杂的高分子化合物。(意思对即可)
16.(2分)现象 取得的进展
17.(2分)不行。“对付”有“应对”和“应付”两方面的含义,表示动物用冬眠的方式主
动“适应”环境并作出“防御”;而“应付”只是被动接受、“消极对待”。此处用“对
付”更准确。(意思对,言之有理即可)
18.(2分)运用列数据的说明方法,列出“3个多月”“200多天”“20多天”等数据,准确具体地说明动物冬眠的时间差别很大。
19.(2分)示例:科学家研究睡眠素结构,为长期失眠的人带来了福音(1分)。但也存在一系列问题(1分),如,睡眠过度会导致生物钟混乱,影响生活和工作;犯罪分子利用控制睡眠时间实现犯罪的目的……因此我们要正确对待,合理利用,让其造福人类(1分)。(分析出利弊,有“正确对待”这一项措施,言之有理即可)
(四)阅读下面选文,完成20~24小题。(13分)
20.(2分)被妹妹损坏的书和闹钟等物品。
21.(2分)一个细雨的早晨,妹妹在上学的路上为一只死老鼠而伤心。一个冬日的夜晚,妹妹给“我”讲她最喜欢的人和事。(概括出大意即可)
22.(3分)承上启下(1分)。“我曾经‘恨’过你”一句紧承第②段“我”对妹妹掠夺、肆虐“我”物品的抱怨(1分);“因为你也教育了我,替我保留了某些离我远去的东西”一句引出下文妹妹“教育”“我”的内容(1分)。
23.(3分)该句采用比喻手法,将妹妹纯洁干净的心灵比作“水晶”,将妹妹天真无邪的内心世界比作“净土”,将妹妹那些善良可爱的事比作“清泉”,生动形象地突出了妹妹纯洁、善良、率真的特点。(抓住“赤子”“纯真无瑕”“守候”“注入”等词语赏析也可)
24.(3分)示例:幼时的妹妹与长大后的妹妹对比;妹妹的善良、纯洁、率真与我的冷漠世
故对比;“我”与妹妹对一只死老鼠的不同态度的对比;过去的“我”与现实中的“我”对比,引起我对现实、生活的思考,表现“我”对儿童率真、自然的天性的向往以及赞扬,对长大后灯红酒绿的世俗生活的不满和厌恶。(任意找出一组,言之有理即可)
四、写作(40分)
25.(40分)略。(作文评分标准附后)
作文评分标准
项目 类别 | A.内容 | B.语言 | C.篇章 | 评 分 细 则 |
一类卷 (35~40分) | 切合题意,思想健康,中心突出,内容充实,感情真切 | 语言顺畅,没有语病 | 结构完整,条理清楚 | ①具备ABC三项条件,立意深、构思巧、语言生动形象的,评满分;②具备三项条件的评一类上(39分);③具备其中两项条件的评一类中(37~38分);④具备其中一项条件的,评一类下(35~36分)。 |
二类卷 (28~34分) | 切合题意,思想健康,中心明确,内容具体,感情真实 | 语言通顺, 偶有语病 | 结构完整,条理较清楚 | 以31分为基准分,适当浮动:①具备B项和另一项条件,其余一项达到三类卷标准的,获得基准分;②具备ABC三项条件的,酌情加分,其中或立意较新颖,或构思较新巧,或语言较生动形象的,可评二类上(33~34分);③具备B项条件,而另两项只达到三类卷标准的,酌情减分。 |
三类卷 (20~27分) | 基本合题意,中心尚明确,内容尚具体,感受尚真实 | 语言尚通 顺,语病 不多 | 条理尚清 楚,能分段 | 以23分为基准分,适当浮动:①基本具备ABC三项条件的,获得基准分;②其中B项较好的,酌情加分;③另有某些缺点的,酌情减分。 |
四类卷 (10~19分) | 偏离题意,中心欠明确,内容不具体 | 语言不通 顺,语病 较多 | 条理不清楚 | 以14分为基准分,适当浮动:①凡属ABC三项之一者,评为四类卷,获得基准分;②另两项较好的,酌情加分;③兼有ABC中两项以上情况的,酌情减分。 |
五类卷 (0~9分) | 文不对题,不知所云 | 语病严重, 文理不通 | 结构混乱,不能完篇 | 4~6分为基准分,适当浮动:①凡属ABC三项之一者,评为五类卷,获得基准分;②其他两项尚好的,酌情加分;③兼有ABC中两项以上情况的,酌情减分。 |
说明:1.漏写题目扣1分。
2.错别字每3个扣1分,重现不计,最多扣2分。
3.字迹工整的加1~2分;字迹潦草,难以辨认的酌情扣l~3分。
4.字数不足550字,每少50字扣1分;不足400字,降一等;不足300字,酌情给分,最高不得超过五类卷。
5.凡认为内容有严重错误的答卷,应提请评卷领导小组研究处理。