你现在的位置：2013-2014学年度第一学期九年级语文教学质量监测试卷参考答案与评分标准
说明：
1．主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。
2．主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。
3．除有特别说明的题目外。答案中出现错别字每3个扣1分(重复不计)，但扣分不得超过该小题的分值。
4．附加题给分应从严。
一、基础（33分）
1、（共12分。每空1分；每错、漏、多一字扣0.5分，扣完该小题分值为止。）
（1）鸡声茅店月，人迹板桥霜。
(2)官船来往乱如麻，全仗你抬声价。
(3)了却君王天下事，赢得生前身后名。
(4)所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。(在“所欲”前加“是故”也算对。)
（5）右手秉遗穗，左臂悬敝筐。家田输税尽，拾此充饥肠。
2、（6分，2字词各1分，4字词各2分；每个词语错一字该小题不得分。） （1）拮据 （2）恪尽职守（3）陨落（4）歇斯底里
3、（3分）B（将“即使”移到 “能力”的前面）
4、（6分，词语运用正确每个1分，修辞1分，内容2分，表达1分，如果未标明所选词语，扣1分。）
端凝着鲜艳的五星红旗，我们的自豪感油然而生；唱着雄壮的《义勇军进行曲》，我们热血沸腾；听着校长的讲话，我们备受鼓舞。（排比）
5、（6分）（1）（3分，每点1分）二氧化碳、咖啡因、糖
（2）（3分，每点1分）不能满足儿童对水的需要；容易引起铜的代谢问题；含糖高容易引起肥胖。
二、阅读（57分）
（一）（14分）
6.（3分）D
7.（4分）宋国有的是土地，缺少的是民众，如今去杀害自己缺少的民众而争夺自己并不缺少的土地，不能说是聪明的。
8.（3分）九设，九距。诎
9. (4分) C
（二）（13分）
10、（4分）C
11、（4分）做人当有底气; 做人需要有底气
12、（5分）首先提出了“底气从高尚的人品中来”这一观点，接着运用了正反对比论证方法，通过“没有良好的人品官德”和“自觉加强人格修养”的状态进行对比，从一个侧面证明了做人要有底气这一中心论点。
（三）（20分）
13.（4分）恐惧——喜悦——后悔——感动。
14. （4分）这儿是说父亲对男孩不上学的默许非常沉重，让男孩想反悔都反悔不起。
15. （4分）划线句子用了比喻的修辞方法，用“钉子”和“冰雹”来比喻父亲目光和声音，表现了父亲态度的冷漠与坚定，形象地写出了父亲恨铁不成钢式的痛心。
16. （6分）文中的父亲对孩子爱的深沉、沉默、坚定。（2分）面对厌学的儿子，不是空洞说教，而是让他干农活，让儿子明白不动脑筋的活并不好干；（2分）面对儿子干农活的艰辛和痛苦，虽然看在眼里痛在心里，但他毫不动摇。（2分）（只要结合原文，分析合理准确就给满分，如有错误则酌情扣分。）
（四）（10分）
17.第一次：1699年5月，乘“羚羊号”经太平洋遇到风暴触礁被风浪刮到利立浦特岛，游历小人国；第二次：1702年6月，乘坐“冒险号”往北美航行，途中遇到风暴迫使船进陌生港湾找淡水，与伙伴失散，来到大人国；第四次：1710年9月，担任商船“好望角号”船长，航行到北美时，被新招的水手劫夺船只，被扔到荒岛上，来到了慧骃国。
18.（1）从文中“虽然我过去有过种种不幸的遭遇，但我要看看这个世界的渴望还是和以前一样的强烈”可以看出格列佛是个喜欢冒险，不甘寂寞的人；（2）他在面对海盗船长时的“卑顺”“ 深深地鞠了一躬”看出，格列佛是个处事圆滑的人；（3）格列佛对荷兰人说的那段话，说明格列佛的爱憎分明，坦率；（4）在恶劣的环境下却还能感到“相当的舒服”可以看到一个乐观的格列佛。（每点2分，答对三点给满分。）
三、作文（60分）：按中考作文评分标准评分。
四、附加题（10分，扣分从严）
1、（2分，每词1分）（1）仔细 （2）拖欠
2、（3分，每错1处扣1分）须臾扇至，公取白团夹绢二十扇，就判笔作行书草圣及枯木竹石，顷刻而尽。
3、（2分）“适父死”； “所制不售”
4、（3分）在扇子上写字作画（或：“就判笔作行书草圣及枯木竹石” 帮助制扇）（1分）为政宽和，为人仁厚。或：关心百姓疾苦，爱民如子。（答出一点即给2分）
译文：苏东坡到杭州任职时，有人告状说有个人欠购绫绢的两万钱不还，苏东坡把那人招来询问，他说：“我家以制扇为生，我父亲刚刚亡故，而自今年春天以来，连着下雨，天气又冷，做好的扇卖不出去，并非故意欠他钱”东坡仔细端详他许久，说：“暂且把你做的扇拿过来，我来帮你开张起来。”片刻扇送到，东坡取空白的夹绢扇面二十把，顺手拿起判案笔书写行书、草书，并画上枯木竹石，一挥而就。交给那人说：“快去外面卖了还钱。”那人流泪拿扇边答谢苏东坡边往外走，刚过府门，就有喜欢诗画的人争相用千钱购扇，手里拿的马上卖完了，而后来的想买，买不到，无不非常懊悔而离开。卖扇人用卖扇的钱终于还清了欠款。整个郡的人都被感动了，甚至有到哭的地步。
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