你现在的位置：南通市2014届高三第三次调研测试参考答案
语文Ⅰ试题
一、语言文字运用（15分）
1.（3分）B（A．安详，给予（jǐ）；C．貌合神离；D．方枘圆凿(ruì)）
2.（3分）B（经年累月：指经历很长的时间。旷日持久：指耗费时日，拖延得太久。南辕
北辙：指行动与目的相反。大相径庭：指事物区别明显，意见、看法截然不同。各有千
秋：各有各存在的价值。半斤八两：彼此一样，不相上下，多含贬义。）
3.（4分）①这些划分并不完全正确（科学、合理等） ②同一家分化出来的不同流派在继承中发展
评分建议：一点2分，意思对即可。
4．（5分）示例：俄罗斯人用一种自嘲的方式弥补了开幕式的遗憾，让我们感受到他们的幽默，感受到他们的智慧，更感受到他们的自信。
评分建议：内容3分、修辞2分。
二、文言文阅读（19分）
5.（4分）①属：接着 ②寻：不久 ③更：又，另 ④让：推辞
6.（2分）为人谨慎 为官清廉 生活俭朴 处事公正 事君尽忠
评分建议：两点1分，三点2分。
7．（3分）B（“华恒托病”于文无据，华恒辞职与“意见相左”无关。）
8．⑴（3分）兄弟犯罪（尚且）不应相互牵连（治罪），更何况叔伯兄弟呢！
评分建议：“及”、“群从”及语句通顺各1分。
⑵（4分）孔子说“我不参加祭祀，就如同没有祭祀”，何况这本就是担任宗伯这一职务掌管的呢！
评分建议：“夫子”、“与”、“ 所司”及语句通顺各1分。
⑶（3分）同乡人任让轻佻浮薄，品行不端，被华恒罢免官职（或：降职）。
评分建议：“轻薄无行”、“为……所……”及语句通顺各1分。
三、古诗词鉴赏（10分）
9．⑴（3分）身在故里无所事事，宦游京城孤独寂寞。
⑵（4分）借代、拟人。出句，以“仙棹”代指七兄所乘之舟；对句，用一“伴”字，赋予寒星以人的情感。
评分建议：辞格指认，一种1分；简析，一点1分。
⑶（3分）骨肉关切之情。（意思对即可）
四、名句名篇默写（8分）
10．⑴士不可以不弘毅 ⑵翱翔蓬蒿之间 ⑶日月忽其不淹兮 ⑷飞漱其间 ⑸梦啼妆泪红阑干 ⑹燕然未勒归无计 ⑺为往圣继绝学 ⑻赢得生前身后名
五、现代文阅读：文学类文本（20分）
11．（4分）运用拟人和引用的修辞手法（1分），通过联想、想像（1分），从视觉和感觉的角度描写早春景色（1分），色彩鲜明，语言富有韵味（1分），生动形象地表现了作者对春天的喜爱之情。
12．（4分）内容上：写出自己对春天的珍爱之情（1分）；
结构上：与下文三十岁以后对春天和秋天的感受形成对比（2分），突出自己原先对生命认识的肤浅（1分）。
13．（6分）“调和”是指随着年龄的增长，心境完全融入秋天，变得沉静（2分）；“不调和”既指节气进入秋天，天气依然有着夏的特征，又指作者进入人生之秋，心境并未完全达观（2分）。这是作者内心矛盾的体现（2分）。
14．（6分）①人生在得意之时，应以淡泊心态面对名利；
②人生是一个甘苦悲欢、荣枯盛衰周而复始的过程；
③人生欢乐和悲苦并存，欢乐越多，悲苦越多；
④人生应直面死亡，在平常的生活中安度一生。
评分建议：每点2分，答对三点即可。
六、现代文阅读：论述类文本（18分）
15.（6分）首先提出读书是心灵活动的观点，接着列举时人偏离读书本旨的现象，最后揭示读书的意义。
评分建议：每点2分，过多分层酌情扣分。
16.（6分）读与自己思想相近的作家的作品，能让自己产生亲切感；与作者及其作品产生强烈的共鸣；能启迪心智，获取新知，开拓新领域。
评分建议：每点2分。
17.（6分）①读书应避免功利化；②好书要重读；③要读与自己气质相近作家的书；④读书要敢于发表自己的见解（或“读书要有真知灼见）。
评分建议：每点2分，答对三点即可。
七、作文（70分）
18. 参照2013年江苏高考作文评分细则。
语文Ⅱ（附加题）
一、阅读材料，完成19～21题。（10分）
19.（6分）当迁之时/挟书之律初除/得书之路未广/亘三千年之史籍/而局蹐于七八种书/所可为迁恨者/博不足也。
评分建议：每处1分。少于6处，见对给分；多于6处，见错扣分。
20.（2分）司马相如 《子虚赋》（或《上林赋》）
21.（2分）①博采古籍； ②有独特的史学观（自成一家之言）。
评分建议：答对1处，1分。
二、名著阅读题（15分）
22.（5分）BD（B项中《狂人日记》中无关于辫子情节的描写；D项中《黎明周报》后
已停刊， 送别觉慧的应是《利群周报》的朋友。）
评分建议：选对一项2分，两项5分；多选不给分。
23. ⑴（6分）①吕蒙称病，向孙权举荐陆逊担任右都督防守陆口；②诱使与关羽有矛盾的博士仁、糜方降吴；③写信给曹操，相约夹击关羽。
评分建议：一点2分。
⑵（4分）①将奥菲利亚的美丽、天真、善良的女性柔美与男性的血腥仇杀形成对比；
②以奥菲利亚因父亲被误杀而发疯，最后落水身亡，引发雷欧提斯与哈姆莱特的决斗，推动了故事情节的发展；③通过奥菲利亚的死加重了剧本的悲剧性。
评分建议：一点2分，答到两点即可。
三、材料概括分析题（15分）
24.（5分）①等级观点根深蒂固；②缺少分析思维；③急功近利（注重切近的效益或实用主义倾向严重）；④忽视个人价值（注重家族本位）
评分建议：每点1分，答对四点5分。
25.（4分）⑴加强了民族团结，促进民族融合；⑵增强了民族文化的凝聚力，促进中国文化的繁荣。
评分建议：每点2分，意思对即可。
26. (6分)⑴“和”要求勇于接纳外来文化，在不同的文化交流中达到平衡统一，并产生新文化（3分）。“同”只是一味照搬、模仿外来文化，亦步亦趋，最终丢失自己的文化（3分）。
上一篇：福建省南平市2014年普通高中毕业班质量检查语文试卷及答案
下一篇：2014年广州市番禺区九年级语文综合测试题及答案
江苏省试卷
图片新闻
热门试卷
