第Ⅱ卷 表达题
五、语言文字运用（20分）13.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）①林风眠的画作既隐含中国虚静简逸的精神，又渗透西方艺术的空间构造与画面张力， ，令人耳目一新。② 周德清不为传统所因囿，突破旧韵书的束缚，根据自己的亲身体验， ，完成了具有划时代意义的《中原音韵》。 ③“90后”大学生的价值观与前几代人有很大的不同，他们敢于 ，独立特行，选择自己喜欢的生活方式。A. 别开蹊径 标新立异 独树一帜 B.独树一帜 标新立异 别开蹊径C. 标新立异 独树一帜 别开蹊径 D.独树一帜 别开蹊径 标新立异 14．下列各句中，没有语病的一句是（3分）A.一个民族的文明史实质上就是这个民族在漫长的历史长河中经历了深重灾难，也绝不放弃文化的传承与融合，从而促进自我发展的精神升华历程。B.开学初，学校先后召开了教学工作会、德育工作会，确保本学期教学任务顺利完成和素质教育持续推进奠定坚实基础。C.具有自动化生产，智能识别和系统操作等功能的工业机器人，正成为国内不少装备制造企业提高生产效率，解决人力成本上涨的利器。D.我国重新修订《食品安全法》，目的是用更严格的监管、更严厉的处罚、更严肃的问责，切实保障“舌尖上的安全”，被称为“最严食品安全法”。15.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）古人说仓颉造字，仓颉实际上是一个集合名词，是我们所有祖先的名字。 ，这些由点横撇捺交织错落成的符号如同粒粒精致而有营养的粮食，滋养我们的民族文化走向更加深邃的空间。A.华夏子孙无尽的创造力展现在汉字上，造就了我们民族辉煌灿烂的文化系统B.汉字展现了华夏子孙无尽的创造力，造就了我们民族辉煌灿烂的文化系统C. 造就了我们民族辉煌灿烂的文化系统，也展现了华夏子孙无尽的创造力D. 造就了我们民族辉煌灿烂的文化系统，把华夏子孙无尽的创造力展现出来16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。（5分）技术是艺术生产的组成部分，艺术的创作与传播离不开技术的支持。但即便如此， ① 。《史记》《红楼梦》等之所以成为经典， ② ，而不是因为书写于竹简或者印刷在书本里。然而，今天，技术的日新月异造成了人们对技术的盲目崇拜，以至于许多人没有察觉艺术生产正在出现一个颠倒： ③ ，艺术更像是技术发明力图开拓的市场。17.下面是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动标识。请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过40个字。（6分）
六、写作（60分）18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）李强放学回家，沮丧地告诉妈妈，这次考试被好友超过了。妈妈说：“别灰心，下次一定打败他！”爸爸说：“朋友成绩好，应该为他高兴，祝贺他；自己成绩好，不要炫耀；输给别人也不要沮丧。”妈妈说：“培养竞争意识至关重要。我们公司的成功，靠的就是不服输的劲头。”爸爸说：“看到别人的长处能去赞美也很重要啊。”李强默默地看着父母，若有所思。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。河南省开封市2016届高三语文试题参考答案
一、（9分，每小题3分）1. D（“从最底层的物质器皿直接进入艺术领域”表述有误）2. A（“只有在个人的生活中才展现形而上的启示意义”理解有误）3.B（“乐是人类一切艺术的最高境界和最终追求”分析有误）二、（36分）4.（3分）D 5.（3分）C 6．（3分）B（“丞相李善长劝谏皇上派御史察访”分析有误）7.（10分）(1)（5分）太祖要授给他官职，他以母亲年老需要赡养为由推辞了，于是留在邓愈的将军府中，辅佐邓愈谋划军事。（大意2分，“官”“辞”“赞”各1分）(2)（5分）熊鼎要考查官吏的好坏，于是命令郡县各备两份日历，每天记下所处理的诉讼钱粮等事。（大意2分，“稽”“置”“书”各1分）8.（6分）第一首写出征的人夜宿西城，听梁州曲，看到秋月满山，联想到边塞处处能听到此曲；第二首写鸿雁听梁州曲，掉头回飞；戍守金河的人闻曲断肠，何况又身处秋风中、高台上？（每点3分，意思对即可）9.（5分）运用反问句式和联想手法，表面写乐声，实则写乡情。由一关山想到天下万山，将一己之乡情，升华为广大戍守将士之乡愁，境界更为阔远，意蕴更为深厚。（概括3分，分析2分，意思对即可）10.（6分）（1）（且夫）水之积也不厚 则其负大舟也无力（2）庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃（3）（若夫）日出而林霏开 云归而岩穴暝（每答出一空给1分，有错别字则该空不给分）三（25分）11.（25分）（1）（5分）答E给3分，答B给2分，答A给1分，答C、D不给分。（2）（6分）①“盲老人”眼睛虽盲，心却不盲，他能听出姑娘的犹豫和无奈；②女主人公眼睛明亮，心却“盲”了，拿盲老人的钱为自己解困；③引发社会对不同“盲者”的关注与思考。（每点2分，意思对即可）（3）（6分）①坚持自立，街头卖艺维持生计，挺直腰杆做人；②朴实善良，帮助别人脱离困境，不求回报；③洞明世事，敏锐发现姑娘窘境，予以帮助，拒绝承认施恩于人。（每点2分，意思对即可）（4）（8分）具体分析：第一次是“明静辽远的坠胡声响起来”，唤起回忆，引发询问；第二次是“那淡远空明的坠胡曲调却渐渐清晰起来”“坠胡的曲调时远时近，不绝如缕”，引出对四年前情景的描述；第三次是“那琴声淡若流云，清如溪水”，突出盲老人的淡远明净的心灵；第四次是“那辽远的坠胡声又在她的耳边悠悠响起”，表明姑娘报答老人的愿望强烈而迫切。（任选三次，每次2分）效果：四次描写，回忆与现实交替，推动了情节的发展，丰富了人物形象。（2分，意思对即可）（每点2分，意思对即可）四（25分）12.（25分）（1）（5分）答E给3分，答A给2分,答B给1分，答C、D不给分。（2）（6分）①投资方向上，走棉铁路线，开办纺织业；②经营模式上，官办改为民间绅商自营，使用西人的公司股份制；③选择厂址上，选择地价低廉、劳动力充足、原料丰富、交通便捷的南通唐闸镇的近江滩涂作为厂址；原料供应上，创办通海垦牧公司，解决原料供应问题。（任选3点，每点2分，意思对即可）（3）（6分）①建立现代化工业体系，救济民生；②兴办教育，培养科学人才；③改造旧城，完善设施，使南通成为重要商埠和文化中心。（每点2分，意思对即可）（4）（8分）①关心国家命运的爱国者：怀抱实业兴国理想。②勇于实践的实干家：创办了20多个企业，370多所学校。③具有现代意识的改革家：有世界眼光，创办中国近代多个第一。④一心为民的济世情怀：克己节俭，慷慨投入公共事业，实现救济民生宏愿。（每点2分，意思对即可）五（20分）13.（3分）D 14．（3分）A（B.句式杂糅，“确保”和“为……奠定坚实基础”两种句式杂糅。C.成分残缺，可在“上涨”后加“问题”。D．偷换主语，可改为“修订的《食品安全法》被称为“最严食品安全法”）15.（3分）B16．（5分）①技术不能主导艺术 ②是因为它们的艺术魅力 ③技术晋升为领跑者（写上两处给3分，写上三处给5分，意思对即可） 17.（6分）该图由数字“70”、时间“1945－2015”、和平鸽、“V”字形的长城图案构成。 寓意：铭记历史，纪念胜利，向往和平。（构图要素3分，寓意3分，意思对即可）参考译文：熊鼎，字伯颖，临川人。元末时乡试中举，执掌龙溪书院。江西发生叛乱，熊鼎集结乡兵自行守卫。陈友谅多次胁迫他投降，他不理睬。邓愈镇守江西，多次召请他来相见，惊异于他的才华，便向皇上推荐他。太祖要授给他官职，他以母亲年老需要赡养为由推辞了，于是留在邓愈的将军府中，辅佐邓愈谋划军事。母亲死后守孝期满，皇帝召他到京城，授官德清县丞。后来松江人钱鹤皋反叛，临近地区大为惊骇，熊鼎镇抚他们，使这个地区恢复了平静。（熊鼎）升任起居注时，奉诏搜求可引以为戒的旧事例，将其写在新宫殿的墙壁上。舍人耿忠出使广信回来，将郡县官员违法的情况上奏皇帝，皇帝要派遣御史去察访。而当时已经颁发大赦令，丞相李善长两次进谏暂时不派御史，皇帝不听，熊鼎偕同给事中尹正进言说：“朝廷广布信用于四方，又因小事派出御史，这样做会失去信用，而且亵渎天威。”皇帝沉默了好久，终于没有派出御史前去。洪武元年，新设浙江按察司，任命熊鼎为佥事，分管台、温。台州、温州自从被方氏私下占据以后，伪官悍将有两百人，非常残暴凶恶。熊鼎将他们全部迁到长江和淮河之间，百姓才安定下来。平阳知州梅镒因犯贪赃罪，不停地辩解，几百个平民都申诉知州无罪。熊鼎正要听从，有一个小吏禀告道：“如果释放了知州，（朝廷）问起了我们来怎么办呢”熊鼎叹气说：“法律是用来诛杀罪人的，我怎敢因为怕被责罚，而诛杀无辜之人呢？”熊鼎释放了梅镒，将情况上奏皇帝，皇帝回复照此执行。宁海人陈德仲肢解了黎异，黎异的妻子多次投诉都不能申冤。熊鼎就逮捕了陈德仲，审讯得知实情，立刻就治了他的罪。这年秋天，山东刚刚平定，皇帝设置了按察司，又任命熊鼎为佥事。熊鼎到任，奏请罢免不称职的官员数十人，各个部门安定清平。熊鼎要考查官吏的好坏，于是命令郡县各备两份日历，每天记下所处理的诉讼钱粮诸事。一份留在郡县，一份上报御史台，互相更换，按日历查考，下面的官吏没有敢隐瞒的。八年，西部的朵儿只班率领部落来归附，（朝廷）调熊鼎为岐宁卫经历。熊鼎到了那里，发觉敌寇是假投降，他悄悄地将情况详加述说（报告皇帝）。皇上派遣使者慰劳，赐给裘皮衣服和帽子，又派中使赵成宣召熊鼎。熊鼎动身后，敌寇果然反叛，他们胁迫熊鼎返回北方。熊鼎对他们申明大义，斥骂他们，于是他与赵成及知事杜寅都被杀了。
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