你现在的位置：2013年江苏省高考预测试卷
参 考 答 案
一、1. B （dǎo / dào，yùn/yūn，bì/pì，hǎ/hā A．cháng/cháng yì/yì zhì/zhì sǎn/sàn； C．bǔ/bǔ shí/shè mǐ/ mǐ qián/ qiǎn；D．chān/ chān jué/ jué zhòng/zhōng bó/bó） 2．B（我行我素：不管别人怎么说，我还是照我本来的一套去做。A无可厚非—无可非议。C雪中送炭：比喻在别人有困难时给予物质上或精神上的帮助。D未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗。绸缪，缠缚，引申为修补。比喻事先做好准备，防患未然。不合语境，语境中只有做准备的意思，并不强调事故或灾害尚未发生前采取预防措施。） 3．D（A“成就自我的关键在于是否相信梦想”，两面对一面，搭配不当；B成分残缺，“无疑”前加“航母的投入与使用”；C语序不当，不合逻辑。一是“运营”不能带宾语，可调整为“全球已有6家航空公司56架空客A380投入了运营”；二是“金融中心”和“大型城市”存在包容关系，概念交叉，不能并列。） 4、D （根据“桂林山水”的提示，应按照下面的顺序排列：由山写到水，由上写到下，由远写到近，由宏观写到微观）
二、5. C(A项“此前没有任何一个视频的点击数超过一亿次”错误，文中为“而在过去一年里，还没有任何一个视频的点击数超过一亿次”。B项部分代整体，应为“大部分”。D项奥巴马并未加入模仿大军，是人们改编的“奥巴马竞选Style”。) 6. D(A项部分代整体，“所有韩国大众”错。B项以偏概全，应是“节拍和人在慢跑半小时后的心率几乎同步”。C项文中只说“尤其是高潮部分，能够激发出人们摆脱心理压抑和格式化生活的本能。甚至有临床案例证明，一些精神病患者在听了这首歌以后都会开心大笑”。) 7. A（B项“提高自律能力”说法有误，根据原文不能得出此说法。C项审丑文化、从众心理、群体效应和偶像崇拜等因素只是起着推波助澜的作用，并非《江南Style》在全球流传开来的主因。D项推断没有合理依据）
三、8. C（“区区”应为“诚挚”） 9. A（①②④⑥都表现祢衡“尚气刚傲，矫时慢物”， ③是孔融的行为，⑤表现其才能） 10.D（原文不是刘表与诸文人草写奏章赞美祢衡，而是刘表与诸文人极尽自己的才思写的奏章言辞不合祢衡的意）
四、11．（10分）（1）但这个人一向有虚名，远近的人会认为我不能容他，现在把他送给刘表，你认为怎么样？（译出大意的2分，“顾”“远近”“视”各1分） （2）刘表和荆州的士大夫，先前就佩服祢衡的才气、名声，（祢衡来后）非常尊敬地对他，写的文章、言谈议论，没有祢衡的意见就不能定下来。（译出大意的2分，“宾礼”“ 言议”“ 不定”各1分） 12、（1）在一个秋天的深夜，天边缺月，暗淡无光。旅舍的床边，一盏油灯，半明半暗。但无论是月色还是灯光，都不是皎洁明亮，而是一片昏惨暗淡，表现出旅舍中的清寂冷落。这就为后面的抒情描写很好地渲染了环境气氛。（4分） （2）本诗以“乱”为诗眼，情景交融，抒写了诗人的家国之思。首联借残月、滴漏、昏暗的灯光暗写诗人心烦意乱。颔联直写身体之病、羁旅之困、怀乡之愁，点明“乱”的部分原因，为进一步写“乱”蓄势。颈联用衬托手法，借疏桐蝉鸣将诗人的烦乱渲染到极致。（4分） 13．（5分）⑴人恒爱之 敬人者 又有清流激湍 虽无丝竹管弦之盛 亦足以畅叙幽情 ⑵居无求安 敏于事而慎于言 英雄无觅孙仲谋处 舞榭歌台 风流总被雨打风吹去
五、14、（6分）内容：主要叙述了我家柴垛积累过程。（2分）作用:通过叙述父子兄弟辛勤积累柴垛的过程，赋予柴垛物质以外的意义，（2分）既承接上文“柴垛是家力的象征”，又与后文“我们在心里需要他们”呼应，并为柴禾在今后的生活中的巨大变化做铺垫。（2分） 15、（6分）运用反复的修辞手法,(2分)逐层再现柴火被冷落忽视、逐渐朽去过程中的三个细节，层层渲染，画面生动，富有感染力；四个“看见了”突出柴火朽去过程中我始终在场又始终旁观的态度，传达出深深的自责和无奈情绪。（4分） 16、（4分）柴禾象征生活物资，家力象征，家的一部分，传统生活方式，精神寄托等。 17、（6分）示例：重在写柴禾。（2分）因为柴禾是贯穿全文的线索，柴禾在今昔生活中的巨大变化是文章的主要内容，通过柴禾的描写表达出了对传统生活方式的留恋，对细微生命的关注。（4分）
重在写人。（2分）虽然写人的篇幅不多，但写柴禾的目得是为了写人，对柴禾的生命过程的关注就是对人的生命的关注。文章由物及人，卒章显志，凸显了对人的生命的感悟。
六、18、错过了桃花送走雪花、春风唤醒田蛙的春，错过了浪花裂开心花、荷盖展开青霞的夏，错过了稻禾沾满金露、树木寄走枯叶的秋，错过了山坡覆盖白雪、水面凝成银冰的冬。（时间顺序2分，句式和谐一致4分）（6分） 19、①地理位置②地质结构③气象因素④交通通讯（每点1分）（4分） 20、【示例】（1）承诺不是水面上的一叶浮萍，飘游不定。承诺如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶，也是蜜蜂的骄傲。（2）承诺不是夜幕中的一束昙花，转瞬即逝。承诺如同流星，它的灿烂是陨石悲壮的付出，也是陨石的辉煌。（句式1分，句意1分，表达1分。每句3分）（6分）
七、21、写作提示：审题的角度比较广泛，可以从以下角度来立意：（1）从中学生徐砺寒的角度，可确定立意中心为“责任”，这个责任是“道德责任”，并可由“责任”衍生出“负自己的责任”“不能逃避责任”“敢作敢当”“学会担当”“正视自己的错误”“逃避是最大的愚蠢”“诚实”“心中要有做人的原则”等。（2）从车主的角度，可确定立意中心为“宽容”“给错误一个改正的机会”等。（3）从中学生和车主双方的角度和整个事件来看，可由中学生“负责”的因，导致车主“宽容”的果这样的关系立意，也可针对此事反映的社会风气发表看法，如“你有勇气承担责任，我宽容”“爱是相互的”“唤起善心”“人心没有冷漠”“一座城市的温暖”“做合格的公民”“城市的良心”“呼唤良知”“社会和谐”等，都可作为正确的立意。
【文言文参考译文】
祢衡字正平，是平原般县人。他少年的时候很有才华，但崇尚气节，为人刚直傲慢，看不起别人。只与鲁国孔融和弘农杨脩关系友善。孔融也很深爱他的才华。当时祢衡才二十岁，孔融已经四十，但两人还是结交为朋友。
孔融很深爱他的才华，多次向曹操称赞他。曹操也想见他，但祢衡一向看不起、痛恨曹操，就自称狂病，不肯前往，而且对（曹操）还多有狂言。曹操因此怀恨，但因为祢衡的才气和名声，又不想杀他。（曹操）听说祢衡擅长击鼓，就召他为鼓史，于是就大宴宾客，检阅鼓史们的鼓曲。各位鼓史经过时都让脱掉原来的衣服，换上鼓史的专门服装。轮到祢衡上场，他正演奏《渔阳》鼓曲，容貌姿态与众不同，鼓曲声音节奏悲壮，听到的人无不感慨。祢衡上场径直来到曹操面前停下，下吏呵斥说“（你这）鼓史为何不换衣服，就胆敢轻率进见吗？”祢衡说：“好！”于是先脱掉近身的衣服，接着脱掉剩下的衣服，赤身裸体站在那里，又慢慢取过鼓史专门的衣服穿上，完了，又去击鼓之后离开，脸色一点都不惭愧。曹操笑着说：“本想羞辱祢衡，没想祢衡反而羞辱了我。”
孔融回来后就数落祢衡，顺便说了曹操对他的诚意。祢衡答应去（给曹操赔罪）。孔融再次拜见曹操，说祢衡得有狂病，现在祢衡请求亲自来谢罪。曹操大喜，命令守门的有客人来就通报，且等待祢衡很晚。祢衡却穿着普通单衣、缠着普通头巾，手里拿这三尺长的大杖，坐在大营门口，用大杖捶着地大骂（曹操）。曹操很生气，对孔融说：“祢衡这小子，我杀他就像杀死鸟雀、老鼠罢了。但这个人一向有虚名，远近的人会认为我不能容他，现在把他送给刘表，你认为怎么样？”于是派人马把祢衡送走。
刘表和荆州的士大夫，先前就佩服祢衡的才气、名声，（祢衡来后）非常尊敬地对他，写的文章、言谈议论，没有祢衡的意见就不能定下来。刘表曾经和几个文人共同草拟奏章，大家都极尽才力。当时祢衡正好外出，回来时看了（他们拟的奏章），觉得刘表等对奏章的解释不严密，就撕掉奏章扔在地上。刘表感到奇怪而且害怕。祢衡于是要来笔纸，立刻写成，言辞、语义可观。刘表十分高兴，更加器重他。
后来祢衡又侮辱、轻慢刘表，刘表觉得羞耻，不能容忍，认为江夏太守黄祖性情急躁，所以把祢衡又送给黄祖，黄祖也能善待祢衡。祢衡替黄祖做文书方面的事，孰轻孰重、孰疏孰亲，都处理得很恰当。黄祖拉着祢衡的手说：“先生，这正合我的意，和我心中要说的话一样啊。”黄祖的长子黄射，为章陵太守，和祢衡尤其友善。黄射一次宴请宾客，有人送给他一只鹦鹉，黄射举着酒杯对祢衡说：“希望先生（就鹦鹉）作一篇赋，以此来使嘉宾高兴高兴。”祢衡提笔就写，中间没有任何改动，一气呵成，文辞色彩也很华美。
后来黄祖在大船上，宴请宾客，但祢衡出言不逊，使黄祖很难堪，就斥责祢衡。祢衡更是仔细地盯着黄祖，说：“死老头！”黄祖非常生气，想要打他。祢衡更是大骂，黄祖气愤到极点，就下令杀祢衡。因为黄祖的主簿一向恨祢衡，即刻就杀了祢衡。黄射（得知消息后）光着脚来救，但没赶上。黄祖也后悔，就厚葬了他。祢衡死时年二十六岁。
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