1、（1）温故而知新  

（2）在乎山水之间也   得之心而寓之酒也  

（3）门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。

（4）大漠孤烟直   会当凌绝顶   长烟落日孤城闭

（5）欲为圣明除弊事   肯将衰朽惜残年  云横秦岭家何在   雪拥蓝关马不前

2、（1）拮据 （2）重蹈覆辙（3） 荫庇   （4）相形见绌

3、B

4、（6 分）

  示例：天上的星星调皮地眨巴着眼睛，让我不禁想起了童年数星星时的惬意。中考将至，我将踏上截然不同的人生道路，我是该祈祷上天的保佑还是努力做到问心无愧呢？(词语运用3分，修辞手法、描写、语意连贯3分)



5、（6分）①（3分）不少中国人在重视外语学习的同时，轻视了母语的学习 (意思相近即可)。    

②（3分）学好母语是热爱祖国的表现。要学好外语，必须首先学好母语。(从这两个角度任何一方谈都可得3分，但必须突出学习母语的重要性)。

6、（3分）C

7、（4分）高官厚禄，如果不辨别是否合乎礼义而去轻易接受，那么这种优厚的俸禄对我有什么好处呢？ 

8、（4分）宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我、失其本心

9、（3分）D

10、（6分）中心论点：要尊重和保护中华民族的传统文化。（或：传统文化须敬畏。）（3分）作用：引起读者的注意和阅读兴趣（1分），引出“传统文化”的论题。（2分）

11、（3分）C

12、（4分）传统文化所遭受的挑战主要来自两个方面：（1）从外部来看，传统文化资源有被他国抢走的可能；（2分）（2）从内部来看，文明传承者亵渎、践踏传统文化的现象还大量存在，这也是对传统文化最致命的伤害。（2分）13、A

14．①母亲不顾天气炎热，在火车站等了我七八个小时；②母亲到远处的小货摊为外孙买矿泉水和方便面；③母亲临别时搂紧外孙，看着女儿。

 15．与上文的“七月暑天，母亲仍穿着长衣长裤遮捂严实，因近几年患上了白癫疯皮肤病，身上像斑马一样，再热也不敢穿短袖，怕人笑话。”相照应。渲染了环境的喧闹和天气的炎热，表现母亲对儿女的爱。 

16． A．运用外貌描写表现母亲的年迈、朴实和平凡。 B．运用动作和细节描写，生动形象地表现了临别时“我”对母亲的不舍。

17、不会。英雄人物也是人，也有正常的心理活动，包括自杀的念头，关键要看他自杀的动机和最后的抉择。主人公保尔在厄运和疾病面前，想到的是党和人民的利益，最后的抉择不是结束生命，而是要坚强地活下去。这一心理过程的描写既真实可信，又无故意美化，拔高人物的痕迹。

18、保尔是一个自强不息、坚持信念、身残志坚，具有钢铁般的意志的战士，他以惊人的毅力奋斗到生命的最后时刻，没有放弃过自己的理想与追求。

启示；保尔奋斗历程告诉我，生活永远偏爱勤奋、坚强地人，当生活需要你承受痛苦的时候，除了坚强，毫无选择。比起保尔，我们幸运得多，没有饥饿。没有战争，因此我们最重要的就是做好自己的事情，在新时代展示出我们当代青年应有的精神风貌，用青春的激情为祖国的明天贡献我们全部的聪明和才智。

附加题

1、或告之曰/日之状如铜盘/扣盘而得其声/他日闻钟/以为日也。

2. ①眼瞎 　②用手摸

3、即使有巧妙的譬喻，好的诱导，也超不过盘和烛的比喻。

4、只了解事物的局部，甚或是皮毛。它告诫我们，单凭道听途说或者走马观花，至多不过是一知半解;要真正了解事物，一定要接触它、观察它，亲自实践。

盲人识日翻译：

一生下就眼瞎的人不知太阳是什么样子，便去询问有眼睛视力的人。有人告诉他说：“太阳的形状像铜盘。”盲人敲了一下铜盘，听到了铜盘的响声。有一天他听见钟声，以为那就是太阳。又有人告诉他：“太阳的光亮像蜡烛。”盲人摸了摸蜡烛，感知了它的形状。有一天他摸到短笛，以为那就是太阳。太阳与钟、短笛相差太远了，而盲人不知道它们的不同，因为他未曾见过而只是从别人那里听来的。事物的道比太阳还要难以发现，而人没有洞晓，那么与瞎子没有什么两样。通达道的人告诉他，即使有巧妙的譬喻、好的引导，也超不过盘和烛的比喻。从盘到钟，从烛到短笛，辗转推求下去，还会有终结吗?

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