参考答案及评分标准
一、本大题4小题,每小题3分,共12分。
1.*B.【A.shàn,bì/bǐ,chēng/chèn;B.pì/bì,zhì/shì,lóng/lǒng;C.jiù/cù,quǎn/juàn,nìng;D.yì,xián,háng】
2.*B.【出头鸟:比喻表现突出或领头的人。(A应为“点名”;C应为“反击”。D应为“一文不值”。)】
3.*D.【A表意不明;鲁迅和胡适都是中国留学生,只不过一个在日本留学,一个在美国留学。B“随同所有旅客”不合逻辑;C搭配不当,应为“劳动力需求扩大”。】
4.*B.
1.*B.【A.shàn,bì/bǐ,chēng/chèn;B.pì/bì,zhì/shì,lóng/lǒng;C.jiù/cù,quǎn/juàn,nìng;D.yì,xián,háng】
2.*B.【出头鸟:比喻表现突出或领头的人。(A应为“点名”;C应为“反击”。D应为“一文不值”。)】
3.*D.【A表意不明;鲁迅和胡适都是中国留学生,只不过一个在日本留学,一个在美国留学。B“随同所有旅客”不合逻辑;C搭配不当,应为“劳动力需求扩大”。】
4.*B.
二、本大题7小题,共35分。
【参考译文】
张郃字俊乂,河间鄚县人。东汉末年,他应征入伍,讨伐黄巾军,在韩馥部下担任军中司马的职务。韩馥失败以后,张郃带兵投奔了袁绍,袁绍让他担任校尉,负责抵御公孙瓒。公孙瓒被打败后,张郃因为立下不少功劳,升任宁国中郎将。
太祖(曹操)和袁绍在官渡对峙的时候,袁绍派将军淳于琼等人押运粮草驻扎乌巢,太祖亲自领兵攻击淳于琼所部。张郃劝袁绍说:“淳于琼等人一旦失败,那么将军的大业就完了,您应该尽快带兵援救。”谋士郭图却说:“张郃说的不对,我军不如进攻曹操的大营,曹操势必回救,这样淳于琼的危难不救自解。”张郃说:“曹公的营盘牢固,进攻肯定攻不下来。如果淳于琼等人被擒,我们也都要被他们俘虏了。”袁绍只派出一支轻骑兵救援淳于琼,而用重兵攻打太祖的大营,久攻不下。太祖果然率军大败淳于琼,袁绍全军溃退。郭图感到羞惭,他又再诬陷张郃说:“张郃为我军的失利而感到高兴,说话轻慢无礼。”张郃惶恐不安,就带兵投奔了太祖。
太祖得到张郃非常高兴,任命张郃为偏将军,封为都亭侯,分拨军队归他指挥,让他跟随自己攻打邺城,占领了邺城。张郃随同太祖征讨柳城的时候,和张辽一起担任先锋,因立战功升任平狄将军。张郃还单独领兵征讨东莱郡,讨伐管承,还和张辽等人一起讨伐陈兰、梅成等人,大获全胜。张郃跟随太祖到渭南击溃了马超、韩遂,包围了安定城,使杨秋投降。张郃、夏侯渊一起征讨盘踞在鄜城的贼寇梁兴和武都一带的氐族叛军,再次击败了马超的部队,平定了宋建统治的地区。太祖率军征伐张鲁,先派张郃统帅各路军马讨伐梁兴和氐族首领窦茂所部。不久,太祖从散关进入汉中,又先派张郃带领五千步兵作为前锋开路。大军刚到阳平关,张鲁就献城投降了。太祖率军回师许昌,留下张郃与夏侯渊等人防守汉中,抵挡刘备的进攻。张郃分兵率几路军马出击,迫使巴东、巴西两郡投降,他将两郡的百姓迁徙到汉中郡。接着,张郃又进军宕渠城,结果被刘备的大将张飞所阻挡,被迫退回南郑。太祖任命张郃为荡寇将军。此时刘备驻扎在阳平关,张郃驻扎在广石。刘备把一万多精兵分成十股,连夜突击张郃。张郃率领着亲兵拼死奋战,刘备到底也没有攻下广石。后来刘备在走马谷放火焚烧曹军营帐外围的障碍物,夏侯渊带军士前去救火,在岔道上遭遇了刘备的军队,夏侯渊被杀。张郃带兵返回阳平。当时,曹军刚刚失去了元帅,害怕刘备乘机进攻,全军都惊慌不安,夏侯渊的行军司马郭淮便命令全军说:“张将军是国家的名将,刘备也忌惮他。现在形势紧迫,只有张将军才能安定军心。”众人推举张郃为军中主帅。张郃出来,指挥部队稳住阵脚,众将都接受张郃的调度,军心这才安定下来。在长安的太祖知道了这件事,派使臣送给张郃节钺,让他指挥全军。
5.*B.【快:对……感到高兴。】
6.*D.【①助词,与“惮”组成所字结构,……的人。 ②与“为”呼应,表被动。(A.都表示判断。B.都是“担任”的意思。C.介词,引出地点、方位。)】
7.*B.【郭淮所说“国家”是特称。①是张郃归太祖之前的事。⑥是侧面表现。】
8.*D.【杀死夏侯渊不是同一次战斗中的事。】
9.(10分)【(1)(4分)曹公的营盘牢固,进攻肯定攻不下来。如果淳于琼等人被擒,我们也都要被他们俘虏(或“成为俘虏”)了。(重点注意“固”“拔”“见”“吾属”)
(2)(3分)张郃跟随太祖到渭南击溃了马超、韩遂。包围了安定城,使杨秋投降。(重点注意“从破”的省略、“于渭南”的位置、“降”的正确意思。)
(3)(3分)张郃出来,指挥部队稳住阵脚,众将都接受张郃的调度(指挥),军心这才安定下来。(重点注意“勒兵”“安陈”“乃”)】
10.(7分)【(1)①短短四句,具体点到了枇杷(卢橘)、杨梅、荔枝三种佳果名称,使人产生目不暇接之感。②“四时春”点明土地、气候适宜佳果出产,使人对春夏季节之外的佳果产生遐想。③“次第新”使佳果的出现富有层次感、动态感,令人对未提及的品种产生联想、想象。(答对1点得1分,答对2点得3分。最多得3分。)
(2)①作者流连于岭南佳果,天真喜悦,心胸旷达。②“四时春”三字写尽主观感受,对生活环境的满足感、与当地民众的相得之情跃然纸上。③“不辞长作岭南人”直抒胸臆,因遭贬作客岭南的悲戚感完全被发现幸福源泉的喜悦感淹没。(意思对即可。答对1点得2分,答对2点得4分。最多得4分。)】
11.(6分)【(1)谨庠序之教,申之以孝悌之义(2)开琼筵以坐花,飞羽觞而醉月(3)吴楚东南坼,乾坤日夜浮(4)菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃(每一横线1分,凡错、漏、多字的,该横线不得分。任选3题,多答则按前3题计分。)】
三、本大题4小题,共16分。
12.(5分)*A.*B.【A项反对“陈陈相因,甚至把前人的欣赏定论移过来,代替自己的赏评”,不等于“不应接触相关的欣赏定论”;B项“软媚轻滑”是贬义评价,是北朝对南朝书风的一种偏见。(答对一项得2分,答对两项得5分。答案超过两项得0分。)】
13.*C.【C项说的“欣赏循旧辙而无新意”的原因。】
14.(4分)【①对自身的审美趣味、审美眼力有自信。(不受前人定论、狭隘欣赏观束缚。)②欣赏活动只从审美对象出发(或:欣赏活动只针对审美对象)。(不受名流效应、作者职务、非审美因素的干预。)】
15.(4分)【①欣赏者有欣赏的精神自由。②欣赏者具有独到的审美眼力,不陈陈相因,不以前人的定论代替自己的赏评;③欣赏者不受名流效应的消极影响,用寻常心态欣赏本真的韵致;④突破狭隘审美的局限,破除狭隘的派别观念;⑤坚守精神自由,把欣赏对象置于审美范畴,不混淆不同范畴。(每答对1点得1分,答对3点即可得4分。)】
四、本大题为选考内容的两组试题。每组3小题,共15分。
(一)文学类文本阅读
16.(4分)【①前四章第一段句式相似,使小说有一种排比(整齐)的美感(韵律感)。②五个段落都点明了“她”的年龄,使全文时间线索分明。(构成时间线索,使全文结构完整,浑然一体。)③前四章第一段句式相似,使第五章第一段的不同句式得以凸显,引人注目,从而使小说的高潮(第五章内容)更加突出,震撼读者。(每点2分。本题最多得4分。)】
17.(5分)【①他年轻时挽救战友的行为代表了英雄的精神境界。(2分)②他的高尚精神品质始终保持,没有改变。(2分)③英雄在生活中很平凡,低调而不张扬。(1分)④人们只关注到英雄的壮举,而在平时则对其淡忘甚至漠视。(2分)(其他回答,言之成理亦可。如:“人民军队造就了英雄,也为社会风尚树立了高标。”(2分。)本题最多得5分。)】
18.(6分)【①英雄的事迹感人至深,令人难忘。(“她”始终珍视对英雄的敬仰之情。)②高贵的精神会引起高贵心灵的共鸣,并产生恒久的精神力量。③因女儿的反应而自然联想,意在映射、感喟时代变迁、普通人价值观的变化。(答对两点即可得6分)】
(二)实用类文本阅读
19.(4分)【①一只乌鸦不会啄另一只乌鸦的眼睛。(抄录“德语中有句古老的谚语:一只乌鸦不会啄另一只乌鸦的眼睛。这句谚语还真没错”亦可,但漏掉“这句谚语还真没错”算错。)②驯化的乌鸦或渡鸦不会啄驯养者的眼睛。③渡鸦把喙从我眼前移开。④狗不咬同类的脖子。⑤狼不咬同类的脖子。⑥(雄性)火鸡打斗,胜者不啄落败服输的对手。(没有“服输”(或意思相近的词语)不给分。)(②、③都答,不给2分,只给1分;④、⑤都答,不给2分,只给1分。本题最多得4分。)】
20.(5分)【本文认为,我们不能像鸽子那样毫无禁忌,而应该向狼学习,有所禁忌。(意思对即可,1分)为了人类的生存发展(1分),不能做毁灭同类的事(2分);如果敌人屈服投降了(1分),胜者应该停止攻击、伤害(2分)。(本题最多得5分。如果出现“我们应该像鸽子爱好和平,不能像狼那样凶残狠毒”之类脱离文本实际的说法,本题不得分。)】
21.(6分)【①从相反的角度举例,(1分)说明如果动物进化出了致命武器,就必须形成相应的禁忌,以保护种族的生存。(2分)②斑尾林鸽没有这种禁忌,是因为它没有进化出而且也不会进化出致命武器。这说明动物保护种族生存的社会禁忌是与其致命武器相伴而生的。(3分)③很多“无害”的食草动物,例如狍,在狭小的空间,因为没有禁忌而表现为血腥的杀手。这说明如果动物进化出了致命的武器而没有形成相应的社会禁忌,必然危害种族的生存。(3分)本题最多得6分。】
五、本大题2小题,每小题6分,共12分。
22.(6分)【体积和质量很小(1分)的天体(1分)在坠落到地球(1分)的过程中,与大气层(1分)摩擦燃烧(1分)的现象(1分)。(注意“流星”不要混同于“流星体”,不能说成是物体。用单句、复句表述都可以。按点给分,例如“现象”两字错漏,不影响其他点得分;内容正确,表述有语病扣1-2分。)】
23.(6分)【答案示例:①一饱之需,何必八珍九鼎?(反问)②谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。(引用古诗)③“光盘”光荣,“剩宴”可耻(对比、谐音)(内容符合要求,2分;表述无毛病,2分;运用修辞手法,2分)】
六、作文,本大题共60分。
24.等级评分标准(60分)
基础等级50分 | 内容25分 | 一等 | 二等 | 三等 | 四等 |
符合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 | 符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实 | 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实 | 偏离题意 中心不明或立意不当 没有什么内容 感情虚假 | ||
表达25分 | 一等 | 二等 | 三等 | 四等 | |
符合文体要求 结构严谨 语言流畅 书写工整 | 符合文体要求 结构完整 语言通顺 书写较工整 | 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 书写潦草 | 不符合文体要求 结构混乱语言不通顺,语病多 字迹难辨 | ||
发展等级10分 | 一等 | 二等 | 三等 | 四等 | |
立意深刻 材料丰富 语言有文采 见解、构思新颖 | 立意较深刻 材料较丰富 语言较有文采 见解、构思较新颖 | 立意略显深刻 材料略显丰富 文句略有表现力 见解、构思略有新意 | 个别语句有深意个别例子较好 个别语句较精彩 个别地方有新意 |
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