语文参考答案及评分标准

1．D（原因扩大，原文是“环境影响小于石油和煤炭”）

2．C（A“远远”错；B “即将”错，是“已经”；“到2012年”错；D原因并非只是“核心技术”上）

3．C（条件不止这一个）

4．D（伏：伏身）

5．B（①识时务；④皇帝所为；⑥临危受命于盖延）

6．C（是祭遵生病了，分派人马给来歙）

7. （10分）

（1）现在反而要听信奸猾蛊惑（小人）的话，定下招致灭族的计策，背叛君主，连累儿子，这不是违背忠诚信义吗？（ “佞惑”“ 族灭”“ 负” 各1分；句意通顺，2分）

（2）现在我被刺客刺中，没有办法再报效国家了，所以叫你来，想把军队事务托付给你，你却学（效仿）小孩子哭天抹泪么！（ “以军事”状语前置、“相属”“效”各1分，句意通顺，2分）

8. 前两句即景生情，情景交融。（1分）面对现已荒芜的金谷园，作者触景生情，想起此处曾经的繁华，随着芳香的尘屑消散无踪；（2分）尽管眼前的流水依旧，春草依旧，不管人世间的沧桑变化。（2分）作者感慨今昔之变化。（1分。注意学生可能在第一处指出情感，可以）

9. “怨”是诗眼。（1分） 春日鸟鸣，本是赏心乐事，但着一“怨”字，就蒙上了一层凄凉感伤的色彩，显得哀怨悲切；（2分）此时一片片惹人感伤的落花又让人联想到绿珠坠楼而死的旧事，寄寓了诗人的怜惜之情。（2分。此处指出“感慨世事变迁”“”亦可。如果答“怨——拟人”和“似——比喻”“坠楼人——用典”可以，但不作为采分点））

“怨”是诗眼。（1分）虽是春日里，但此时却是日暮时分，晚风略带凉意，鸟儿的鸣叫也显得哀怨、悲切；（2分）而此时的金谷园又是落花满地，不由得让人想起绿珠坠楼的旧事，不由得更让人怜惜悲伤。（2分。此处指出“感慨世事变迁”“”亦可。如果答“怨——拟人”和“似——比喻”“坠楼人——用典”可以，但不作为采分点）

10．（6分。丢字、多字、 有错别字该空均不给分）

（1）潮平两岸阔，风正一帆悬     （2）忽如一夜春风来，千树万树梨花开 

（3）卷起千堆雪   江山如画

11．（1）E， 3分； C， 2分；A，1分（A“画艺虽佳”不太符合原文，原文说“自恃画得一手好画”；B二人并无相似的遭遇；D心生怨意，故意损毁之说错）

（2）（6分。意思接近即可）

（未走上仕途时）小有画艺，但自怨自艾，热衷功名；

（走上仕途之后）轻视友情，更讨好献媚，自毁前程。

（3）（6分。格式2分，内容4分）困窘时遇如雪作画当县令，得意日害旧交献画毁前程

（4）（8分）“雪画”作为标题在小说中起到了线索（推动情节发展）的作用，柳应寒的人生起伏变化皆源于“雪画”。（2分）因雪画柳应寒得到白如雪的帮助提高了自己的画艺和名气，也因此得到钦差大臣的提携，走上了仕途；（3分）因雪画（白如雪进县城卖画）而使得柳应寒想要借献雪画给皇上却遭命运作弄，自毁前程。（3分。也可谈及对柳应寒的谴责）

12．（1）E，3分；B，2分；D，1分（A “英国民众”不准确，原文说的仅仅是“英国《每日电讯》的评价”；C因果倒置。“因在处理劳工、反垄断与企业收购等系列法律事务上的突出成就，拉加德一次又一次地实现了职场飞跃”；D “债务危机问题”并未“得以解决”，文中仅仅说她“使得各国在欧洲为债务危机寻求解决方案的关键时刻能够继续讨论”）

（2）（6分。答出三点即可）

家庭影响：她彪炳独立的母亲，对她有重要的影响，支持她完成学业；她娴熟的管理技巧也是因为她是家中四个子女中最年长的一个。

学识丰厚：曾留学美国，开阔了视野，并接纳了美国社会文化；重回法国，入读法国第十大学法学院和法国政治研究学院，获得了法学、政治学硕士学位。

成就突出：在国际律师事务所工作时，她处理劳工、反垄断与企业收购等一系列法律事务，并获得一次又一次的升迁；进入法国内阁成为首位女财长，经受住了全球金融危机的巨大挑战，并获得欧洲同行的普遍认可。

能力超群：拉加德的斡旋能力，在G20财长峰会上发挥得淋漓尽致，在各国存在分歧的情况下，她在中间起到了很好的协调作用。

（3）（6分）表现了拉加德在竞选期间对世界经济问题的关注，突出了拉加德一贯的战斗力，体现了她自信、坚定和勇敢的性格特点。（4分）与第一段对拉加德的评价相照应，首尾呼应。（或：与上文就任之后首先解决希腊危机相照应）。（2分）

（4）（8分。观点2分，结合人物分析观点3分，结合现实3分）（解析：本题为探究性题目。具有开放性。回答时应在联系全文内容的基础上，抓住题干中的条件和要求，既要抓住“勇气”“坚定”和“优雅”中的其中一点进行分析，又要结合现实，跳出拉加德这一个体，从整体上作出理性分析。）

13. D（甚嚣尘上：原形容军中正忙于准备的状态。后来形容消息普遍流传，议论纷纷。现多指某种言论十分嚣张。错用对象；A杀鸡取卵：比喻贪图眼前的好处而不顾长远利益；B深孚众望：使大家信服，符合大家的期望；C首当其冲：比喻最先受到攻击或遭遇灾害）

14.A（B前后矛盾，“近百余县”；C词序不当造成杂糅，“免费”不能做谓语，可提到“吃早餐”前；D搭配不当，“普遍”，形容词，应该是“普及”）

15.B

16.（5分）（1）（2分）参考：不到80分是垃圾成绩？！（或：怎可如此打击学生！教育学生不该如此！等）

（2）（3分）参考观点（教师和学校不能单以分数评价一个学生的发展；教师应该尊重学生，注意教育的方式；教师应该注意以激励的方式来促进学生的进步与发展；等）

17. （6分。沿用“承诺”话题、并运用了比喻辞格，从形式上给2分；句子内容4分）　承诺如同珍珠，它的莹润是河蚌痛苦的代价，也是河蚌的荣耀；

承诺如同金子，它的光耀是淘金者辛劳的价值，也是淘金者的喜悦；承诺如同流星，它的灿烂是陨石悲壮的付出，也是陨石的辉煌；

18．作文（60分）一般在44-50分之间。

参考：由销售模式谈传承与创新、新事物的力量，由人们的行为谈理性消费、避免盲从，学会与时俱进。只要从材料中来即可。 

【参考标准】一等文：54分左右浮动。感情真挚，主题深刻，构思精巧；观点鲜明健康，论证有理有据；叙事清晰，故事性强，形象富有特征。

二等文：48分左右浮动。真实可信，主题比较深刻，结构严谨；观点明确健康，有论证过程，材料稍陈旧；叙事完整，有一定的故事性。

三等文：42分左右。基本真实，主题成立，比较完整；堆砌材料，不能很好论证观点，论据单一空洞。

四等文：其中言辞偏激者，0分；只写标题者，3分；大段抄袭卷中各类材料、只有只言片语的自我表达的，15-20分；只写二百字，18 分左右；三百字，28分左右；四五百字，32分左右；六百字，表达相对完整，38分左右；字数未到八百字，表达相对完整，42分左右。跑题文章有优点者，38分左右。

参考译文：来歙字君叔，南阳新野县人。父亲来仲，汉哀帝时做谏大夫，娶光武祖姑，生来歙。来歙的妹妹是汉中王刘嘉的妻子，刘嘉派人迎接来歙，便南下来到汉中。更始之变（刘玄）失败后，来歙劝刘嘉归附光武，于是和刘嘉一起往东到洛阳去。

光武见到来歙，非常欢喜，立即脱下自己的衣服给来歙穿上，任命他做太中大夫。这时光武正担忧陇、蜀，来歙于是主动请命说：“我曾经和隗嚣在长安相遇。那个人刚起兵时，以兴复汉室为名。现在陛下圣德隆兴，我希望能奉您的命令，用典籍中圣人的话来开导他，隗嚣一定会束手来降，这样公孙述成灭亡之势，不足为虑。”光武认为他说得对。

建武三年，来歙才出使隗嚣。建武五年，隗嚣派遣儿子隗恂跟随来歙入朝做人质。当时山东大致平定，光武谋划向西收取隗嚣的士兵，与他们一起攻打蜀，又派来歙去告诉隗嚣光武的意旨。隗嚣的部将王元劝说隗嚣，摆出许多疑问，使隗嚣很长时间犹豫不决。来歙一向刚毅，于是愤怒地质责隗嚣说：“皇上以为您懂得好坏，知兴败，所以才写信给您表明意思。您有诚心，派遣儿子伯春做人质，这是臣子和君主间互相信任。现在反而要听信小人的话，定下招致灭族的计策，背叛君主，连累儿子，这不是违背忠信吗？决定吉凶的选择，就在今天。”来歙想要上前刺杀隗嚣，隗嚣起身进入内室，集合士兵，要杀死来歙，来歙不慌不忙地拿着符节走到车旁登车离去。隗嚣更加 恼怒，王元劝隗嚣杀死来歙。来歙为人讲信义，言行一致，以致往返劝说，都可核实，西州的士大夫都信任敬重他，许多人替他说情，所以来歙得以脱身回到东方。

建武八年春，来歙和征虏将军祭遵袭击略阳，祭遵在路上患病而返回，祭遵分派精兵跟随来歙，总计二千多人，伐山开路，从番须、回中径直到略阳，杀隗嚣的守将金梁，于是据守略阳城。隗嚣大惊，于是率领全部士兵几万人包围略阳，开山筑堤，蓄水灌城。来歙和将士拼死坚守，箭用光了，就拆房子锯木头做为兵器。隗嚣用所有精锐部队攻城，从春天到秋天，他的士兵很疲惫。光武于是大举征发关东兵，亲自率兵到陇地，隗嚣部众溃败逃走，略阳就解了围。

第二年，攻克落门，隗嚣余党周宗、赵恢以及天水属县都投降了。当初在王莽时代，羌人多有背叛，而隗嚣招揽安抚他们的首领豪强，于是羌人得以听他使用。等到隗嚣败亡后，五溪、先零各部落几次侵犯抢劫，并且都营筑壕沟守护，州郡无力讨伐。来歙于是大规模修整攻城用具，率领盖延、刘尚以及太中大夫马援等在金城进攻羌人，打败羌人，杀死和俘虏几千人，缴获牛羊一万多头，谷数几十万斛。又打败襄武流贼傅栗卿等。

建武十一年，蜀人非常害怕，派遣刺客行刺来歙，没有杀死，来歙派人紧急召见盖延。盖延见到来歙，他伏身悲泣很伤心，不能仰头看来歙。来歙叱责盖延说：“虎牙大将军怎么敢这样！现在我被刺客刺中，没有办法再报效国家了，所以叫你来，想把军队事务托付给你，你却学小孩子哭天抹泪么！刺客的刀虽然还扎在我身上，难道不能命令士兵杀你么！”盖延擦去眼泪勉强起身，接受来歙的告诫。来歙亲自书写表章，丢下笔拔出刺在身上的刀子就断气了。赠来歙为中郎将、赐给征羌侯官印，谥号节侯。

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