第二部分阅读能力(55分)
二、比较阅读[甲][乙]两个文段,完成5---9题。 (18分)
【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以现,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,现冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余围得遍现群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立待左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,利愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,年获有所闻。
(宋廉《送东阳马生序》)
【乙]司马光,宋哲宗时宰相,尝主编《资治通鉴》,为一时之名臣。其幼时患记忆不若人,众兄弟既成诵而游息矣,独闭门不出,俟能讽诵①乃已。自言:“用力多者收功远,乃终身不忘也。”及长,遍览古籍,博闻强志,曰:“书不可不成诵。或马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。”
(朱嘉《三朝名臣言行录》)
[注释」①讽诵:背诵。
5.解释下列加点的词语。(4分)
(1)以是人多以书假余( ) (2)俯身倾耳以请( )
(3)尝主编《资治通鉴》( ) (4)俟能讽诵乃已( )
6.下面加点词意思不同的一项是( )(3分)
7.翻译下面句子。(4分)
(1)故余虽愚,卒获有所闻。
(2)及长,遍览古籍,博闻强志。
1. 甲乙两文中,宋濂和司马光的学习经历有何异同?(4分)
9.读完甲乙两文,请联系自身实际谈谈你从中获得了怎样的启示。(3分)
三、阅读下文,完成10-14题。(17分)
太空“流浪汉”
①2月 15日发生在俄罗斯的一幕,让人们顿时感受到了天外不速之客的威胁——一块燃烧的陨石拖着长长的火球,坠落在乌拉尔山脉东麓的车里雅宾斯克州萨特卡市附近。美国媒体报道称,它在空中爆炸的威力为广岛原子弹的30倍。陨石爆炸产生的冲击波到达地面后,击碎了无数居民家里的玻璃,导致当地近1200人受伤。比这更让人焦心的是,这一次太空“流浪汉”的袭击居然毫无征兆,人类更无预警。
②人们不禁要问,这些太空“流浪汉”是从哪里来的?它们大部分可能来自位于火星与木星之间的小行星带,受到火星、木星的影响,它们自身的轨道会渐渐产生偏离,日积月累就可能闯入地球的一亩三分地。当然,这也可能是慧星带给地球的礼物。每当慧星靠近太阳时,便会抛洒出很多流星体。受到其它天体引力的影响,它们会慢慢扩散开来,在慧星轨道上形成一条尘埃带。而当地球穿过这条尘埃带时,这些流星体便会落入地球的怀抱中。此外,一些陨石还可能是近邻的“火星人”或“月球人”。当大型的陨石与火星或月球发生剧烈撞击时,火星或月球的碎片将被溅射到太空,最终被抛向地球。那么,此次撞击俄罗斯的这块陨石到底从哪里来?据初步判断,它从太阳的方向飞来。
③如今我们拥有各种高科技,天文设备也日益精准,那么,对于太空“流浪汉”的袭击事故,为何没有提前预报?北京天文馆馆长朱进认为,其中的主要原因还是因为它太小了,所以没有足够的精度来探测。朱进表示,小行星来袭的预报与所处轨道、季节等因素有关,也跟这颗小行星是否从太阳方向飞来有关。“太阳出来,它也跟着出来,太阳下山,它也跟着下山,我们观测不到它。”
④据美国“近地小行星追踪计划”的天文学家估计,有可能撞击地球并带来灾害的近地小天体总数大约 700颗。它们四处闲逛,说不定其中的哪一个外太空“流浪汉”就会心血来潮造访地球,一旦真的闯进家门,可能是人类难以承受的灾害。
⑤那么,太空“流浪汉’如何防?俄罗斯科学院天文研究所首席研究员亚历山大·巴格罗夫在接受“俄罗斯之声”采访时称,向太空发射小型望远镜是使地球免受陨石撞击的唯一办法。而对近地小天体进行监控之后,对于那些可能袭击地球并伤害人类的天体还需进一步采取措施。虽然目前的技术还达不到,但是科学家认为将来最有希望用激光技术阻击袭击地球的陨星。为此,美国加州大学研究人员菲利普·鲁宾提出开发“太阳能定向阻击小行星”系统的构想。该系统的原理是把太阳能转化为激光束,用于改变冲向地球的小行星或营星的运行轨迹,对于那些可能很快就会冲向地面的流星,则用激光束直接用蒸发的方式将之摧毁。
10.陨石袭击俄罗斯引起了人们的哪些疑问?(3分)
11.本文以“太空‘流浪汉”’为标题有何好处?(3分)
1、 请用自己的话概括选文第①段中加点的“这”指的是什么?(3分)
1. 本文的语言既准确严密,又生动形象。请你任选其中一个特点举例分析。(4分)
14.阅读下面材料,联系选文相关内容,写出你的探究结果。(4分)
材料一:流星是太空中的“流浪汉”,大多居无定所,出入难料,甚至可能已经到了你面前你还浑然不知,因此它们往往会对飞船和航天员造成伤害。
材料二: 1908年 6月对日,一颗陨石撞击了西伯利亚的通古斯地区,爆炸的能量相当于1000倍广岛原子弹爆炸,广袤原野里超过1250平方公里内的6000万棵树被焚毁。
四、阅读下文,完成15-19题。(20分)
衡水湖着鸟
①看鸟,就要比鸟起得早。
②清晨四点多钟,我们就出发了。坐在面包车上,我脑子里尽是些《动物世界》里关乎鸟的珍贵镜头——几十万只翅膀,扑啦啦剪碎了漫天朝霞;一片“乌云”,忽而遮天,忽而蔽海,让坐在电视机前的人惊异地张大了嘴巴……嘻,今天,我竟有这等福分,亲身冲进那“乌云”里,用眼睛与镜头,见证鸟翅驮来一个真实的天堂。
③车子停在湖畔,我们被一望无际、随风俯仰的湖苇迎下了车。
④叽叽喳喳,啾啾嗈嗈,忽地一下,耳朵就给这声音灌满了。我下意识地去摸挂在脖子上的相机,却几乎同时住了手——鸟呢?我并没有看见一只鸟。
⑤终于将自己送到了湖等深处。鸟鸣愈加繁盛。A. 飒飒苇风中,仿佛有几十张碟在同时播放“班得瑞轻音乐”。耳朵忙不过来,不待听完一声,又去追逐那一声。
⑥果然有大鸟!眼睛死盯着远处的一片苇尖瞧,发现那里有数只大雁在嬉戏,但是,
B. 它们飞得那样审慎,才从苇尖上腾跃而起,你按快门的当儿,就已潜入苇从深处。
⑦我诅咒我与鸟之间那过大的距离。通过鸟儿恢宏的鸣唱气势,我约略猜得出,那苇丛深处至少藏着一千只鸟!但是,它们巧妙地隐匿了自己。不容乐观的生存环境,让它们总是保持着“惊弓之态”。它们会不会在心里对我说,抱歉哦,我早已用完了自己的信任,如今,我穿起一件叫做防范的外衣,在远离你的地方,警醒地逍遥。
⑧记得那一年在白洋淀,被人问,吃不吃水鸟肉馅饺子?一只水鸟的肉才能包两只饺子啊!我不敢吃,担心一群水鸟会在我腹内衔泪喊冤。
⑨想到这里,我不禁感慨万分。在干燥少雨的北方,占地面积比十个杭州西湖还要大一些的衡水湖,是一个多么稀罕的存在;在枯燥乏味的日子里,那些用唧啾、呕哑、咕嘎。啁哳抒怀的鸟儿,是一种多么温存的陪伴。黄河远走,湖水存留。土岗上硕大的贝壳惹我叹息,我害怕我的叹息会繁衍出更加茂密的叹息……
⑩在我的办公桌上,有一本常看常新的鹤类圣经》。每当与那些可爱精灵对视,我总
会想起梁实秋描写鸟的句子——“细瘦而不干瘪,丰腴而不臃肿,跳荡得那样轻灵,脚上像是有弹簧”。鸟的最大价值,是给这世界带来欢悦与美感;但是,“胃袋至上主义者”们,就是要把美剁成陷,再往以葱丝、姜丝、香油、味精,精致地包成饺子,恬然交由味蕾与胃液去鉴赏。
11所以,那些被人类调教得智商越来越高的大鸟们,自然学会了跟人类“躲猫猫”。虽说它们不媚远道而来的我,虽说我那“冲进乌云”的痴想彻底泡了汤,虽说我的相机没有机缘亲近那些关南彩翼,但我没有怨怼,没有懊恼,非但没有,还要跟苇丛深处的精灵们说:“宝贝,你可要藏好。”
15.整体感知文章内容,体会作者感情的变化。(4分)
L6.仔细阅读选文,回答下面问题。(4分)
(1)第⑩段中“胃袋至上主义者”指的是哪一类人?
(2)“躲猫猫”在文中指的是什么意思?
17.批注,是精读文章常用的一种方法。情从选文划线句中任选一句进行批注。(提示:从修辞手法、词语的表达效果等方面入手。)(3分)
我选 _______________________ 批注:_____________________________
18.联系上下文,请简要分析选文第⑧段在内容和结构上的作用。(4分)
19.文章结尾作者对鸟儿说:“宝贝,你可要藏好。”此时,鸟儿会怎么回应作者呢?请你发挥想象,写出鸟儿想说的话。(5分)