这确实是一个棘手的问题，很值得大家集思广益地来出出主意。我的意见是，让班级一起来对这个打架的事情评评理。能说清谁是谁非当然好，但是很多时候，打架双方的是非很难说清，各有各理。A 说B先侮辱了我，或做了很对不起我的事，我忍无可忍就出手了。你不能光说先出手的孩子不对，B的行为是这个事件的导火索。所以，先找出打架的起因，然后梳理这个发展过程，把起因、发展过程关键部分写在黑板上，让大家看看这个事件是怎样的发展的，哪里出了问题。很多时候事件双方回过头来看，会觉得不过是为了一件很小的事打架，很不值的。问他们打架是否解决了问题（往往是激化了矛盾，埋下下一次打架的火种），讨论讨论这样的事，如果不用打架的方式，是否还有更好的方式解决？
通过讨论，让大家知道：
（1）任何事都用打架的方式来解决，最后吃亏的还是自己，因为今天可能你强过别人，但是明天可能别人强过你，生活在崇尚打架的社会，最后你也是打架的牺牲品。此外，如果你把别人打了，你可能要判刑，或者你的父母可能要受苦。
（2）给他们看看那些打架出人命的悲惨事件。让他们知道，打架失手是常有的事情，不仅被打的人，而且打人的人也会遭受痛苦。
（3）呈现一些不打架就很好地解决问题的事例或者故事，倡导适当地谦让，合理地表达自己的诉求、协商解决问题的态度和方法。让同学们讨论自己愿意生活在和谐的环境里，还是动不动就打架的环境里，当然他们会选择前者，但是他们大都会要求别人做君子，自己再做君子。那么，就问他们谁先来做君子，才能形成一个和谐社会＿ 能否自己带头来做，如果每个人先谦让＼牺牲一些，就能换来和谐的话，是否值得．总之，我认为要改变家长不是很容易，但是我们要让孩子来改变家长，教育家长，所谓小手牵大手。
如果班级里的孩子对处理问题有一致的认识，而这样的方式与有些家长的做法有冲突，就可以让孩子们一起讨论，如果来说服家长．根据我经历的课堂教学经验，孩子们会接二连三地想出好主意的。然后老师可以把孩子讨论的结果与家长沟通，让家长知道我们的班级首先想建立一个和谐的集体，这是孩子们的共同的愿望，请尊重孩子的愿望，一起配合我们班级建立一个和谐的集体。你的孩子在这样的集体里，你可以放心。当然，不打架不等于无谓地谦让，而要教小孩子一些有智慧地解决问题＼处理冲突的方法。这样才能应对复杂地社会生活。先不出手打架是首要原则，被别人打了，则要动脑筋用好方法来解决。