胆子小，知识面窄，不好意思发言，这是一个现实问题，其实在农村或者城市的讨论课上也会有这样的问题。在此，我想可以从以下几点进行尝试。
（1）检查讨论的问题是否有难度？将难度分解，先从容易理解和回答的问题切入，然后，再逐渐提高难度，当然不能太难。一方面要提高学生的信心，成就感，另一方面，问题要有适中的难度，这样利于学生深入探究，学会多角度地思考，也利于班里同学从不同角度交流观点。
（2）为了帮助学生适应讨论式的教学，最初，教师可先训练学生，每人在课堂上对问题的回答要确保一次或两次。让每位同学必须发言一次。引导学生适应。
（3）也可以先让同桌之间交流，彼此倾听，学会发言，表达自己的观点。
（4）与此同时，教师要营造宽松的气氛，要求每位同学倾听他人的意见，不得讥笑别人；教师自己也不要评价学生的发言，建立自信。
（5）为了让学生有信心在课堂上发言，教师也可以提前组织和建议学生在课下围绕问题，准备资料和自己的发言。当然，还有很多方法。意见供参考。