问：深圳市2019年中招过后，有关公办普高录取率下降的消息引起了市民广泛关注。此外，近几年，在义务教育阶段招生方面，各区（新区）也面临着不同程度的学位供给压力。深圳公办学位建设存在什么困难？在义务教育阶段以及高中学位建设方面，未来几年有何举措？
答复：
深圳市委市政府高度重视公办中小学学位建设，每年都将学位建设列入政府民生实事和重点工程强力推进，近年来全市公办中小学学位供给显著攀升：2016到2018年全市完成106所公办中小学新改扩建，新增公办中小学学位14.33万，3年建成公办中小学学位数超出“十二五”五年建设总量，建成学位的70%位于原特区外，有效地优化了学校布局结构，促进特区公共服务一体化。2019年我市中小学学位建设进一步提速，截至9月秋季学期开学全市已完成新改扩建中小学校共27所，新增公办中小学学位5万个。
但面对我市人口持续增长以及全面二孩政策实施的新态势，我市公办中小学学位仍然较为紧张。同时，我市义务教育招生入学门槛在几个超一线城市中是最低的，只要符合“两个满1年”条件，即父母双方或一方持有具有使用功能的深圳经济特区居住证，且在深圳居住满1年、连续参加社会保险（养老保险和医疗保险）满1年，其子女就可以申请参加积分入学。在这样的情况下，全市义务教育学位供需情况基本平衡，但在一些区域供需矛盾十分突出。
下一步，我们将会同各区各部门形成合力，进一步加大公办中小学学位建设力度。
一是加大义务教育学位供给。强化各区义务教育管理主体责任，加强公办学校建设，到2022年新改扩建146所公办学校，增加学位21万个。各区以辖区内实际居住人口为基数提前六年预判学位需求，提前三年规划学位建设，提前一年落实学位供给。新建住宅小区（含人才住房、保障性住房、城市更新项目）配套学校同步规划、先期建设、独立竣工验收。
二是加快高中建设统筹规划。加快编制我市高中布局和建设规划。探索普通高中建设和管理新模式，充分激发各区举办高中教育积极性。通过现有高中挖潜、新改扩建和重点建设“高中城”等多渠道推进高中学校建设，到2022年，新改扩建30所公办普通高中，新增学位6万个，增幅超过60%。适度加大职高学位供给。因地制宜新建一批小规模、高质量精品高中。