［案例］某学生问：有人说：“理想、理想，有利就想；前途、前途，有钱就图”。请问这和追求最大经济效益是不是一回事？高中学生应有什么样的理想和价值观？
答：先讲一个诡辩性的传说。据说明末农民起义领袖张献忠在四川进行了大屠杀，有人问张献忠为什么这样残酷杀人？张献忠说：“天生万物以养人，人无一物以供天。杀杀杀杀杀杀杀……”一连说了七个杀字！这当然是为了杀人的诡辩。但是“人无一物以供天”这句话是值得人们思考的。
自然界的确给人们以很多恩赐：太阳为我们留下了一片光明；大地让万物生长；高山有无尽的宝藏；江河提供了航运、电力、水利；甚至鸟儿还留下了歌唱；花儿留下了芬芳和色彩；月亮给我们留下了诗情画意；蚕留下了银丝；蜜蜂留下了甜蜜，这是自然。
再看动物：鸡能警旦叫明，马能负重代行，犬能守护人，牛能挤奶力耕；这是动物。
人是万物之灵，我们应该留下什么呢？
居里夫人发明了镭，但她拒绝了申请专利权。她说，科学属于人类，科学不是私有财产；
布鲁诺，留下了太阳的真理；
雷锋，留下了生命的无限。
留下什么？臧克家在《有的人》这首诗里写道：“有的人活着，他却死了；有的人死了，他却活着。”
有些人成为生活的匆匆过客，留下了一片空白，我们把他叫做庸人。
有些人却留下了罪恶，留下了堕落，留下了丑行，这些人，我们把他叫做罪人。
有些人留下了业绩，留下了磊落，留下了正气浩存，我们叫他们是不朽的英雄。
有人提出：“无功便是过”这就是要求人们对社会多做贡献。人把自己的一切奉献于社会，社会才能接纳你。这样来看张献忠提出的“人无一物以供天”也就是不为社会做出任何奉献，只想索取、见利就想、有钱就图的人，应该“杀”。
“见利就想、有钱就图”与追求最大经济效益不是一回事！
“见利就想、有钱就图”是不讲任何规则、不讲法律、不择手段的“利”和“钱”。
市场经济追求最大经济效益是在法律允许的范围内，在经济贸易游戏规则之内，是在一系列条约、合同制约下的效益。
什么是人生的价值？
爱因斯坦说：“人只有献身于社会，才能找出实际上是短暂而有风险的生命的意义。”“因为没有意义的人生等于提前死亡”这是罗曼·罗兰的回忆。
怎样才能献身于社会呢？只有两个字“奋斗”。因为奋斗是万物之父，奋斗是人生的老师。
人生最大的光荣，不在于永不失败，而在于屡仆屡起。