一、字词基础·趣味闯关（16分）
1. 拼音寻宝（8分）
根据语境和拼音，写出正确的词语，补全句子。
（1）乡下人家，总爱在屋前搭一瓜架，那青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的zhuāng shì（ ），比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
（2）数千万年后，恐龙的后代繁衍成一个xíng tài gè yì（ ）的庞大家族，其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类。
（3）母亲啊！天上的fēng lěi（ ）来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
（4）猫的性格实在有些古怪，它会找个暖和的地方，成天睡大觉，wú yōu wú lǜ（ ），什么事也不过问。
2. 汉字辨析（8分）
给下列加点字选择正确的读音，打“√”，并用另一个读音组一个词。
（1）杂兴（xīng xìng） 组词：_____________
（2）应和（hé hè） 组词：_____________
（3）看守（kān kàn） 组词：_____________
（4）概率（lǜ shuài） 组词：_____________
二、词语积累·创意运用（12分）
1. 补全词语，并按要求分类（6分）
( )( )林立 ( )水( )龙 依( )傍( )
( )( )袅袅 车( )马( ) 鸡( )相( )
描写城市生活：________________________________________________________
描写乡村生活：_________________________________________________________
2. 选词填空（6分）
推测 推断 猜测
（1）从那块琥珀，我们可以( )发生在几万年前的故事的详细情形。
（2）没有足够的事实依据，我们不能随意( )他人的想法。
（3）根据大量的证据，警方( )出了案件的发生过程。
高傲 傲慢 骄傲
（4）大白鹅( )地叫着，伸长了头颈，左顾右盼，像一位不可一世的将军。
（5）他取得了一点成绩就变得十分( )，看不起身边的同学。
（6）我们不能用( )无礼的态度对待身边的每一个人。
三、句子练习·百变工坊（10分）
1. 几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（仿写拟人句，描写春天的景物）（2分）
__________________________________________________________________________________
2. 纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。（改为反问句）（2分）
_________________________________________________________________________________
3. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（照样子，用冒号写句子，具体表现人物的特点）（3分）
_________________________________________________________________________________
4. 老师多次反复教育我们要好好学习，养成良好的学习习惯。（修改病句）（3分）
_________________________________________________________________________________
四、积累运用·文化长廊（12分）
1. 古诗填空（6分）
（1）梅子金黄杏子肥，________________。（范成大《四时田园杂兴（其二十五）》）
（2）________________，树头新绿未成阴。（杨万里《宿新市徐公店》）
（3）________________，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，________________。（辛弃疾《清平乐·村居》）
（4）所有的绿集中起来，挤在一起，________________，静静地交叉在一起。（艾青《绿》）
（5）突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地/________________……（艾青《绿》）
2. 课文回顾（6分）
（1）《乡下人家》一文按照____________顺序和____________顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实、自然、和谐的美好生活。
（2）《琥珀》一文的作者是德国作家____________，文章根据一块琥珀推测了几万年前的故事，激发了我们对科学的兴趣。
（3）《猫》《母鸡》《白鹅》三篇课文的作者都是________________，文章都运用了________________的表达方法，表达了作者对动物的________________之情。
五、课内阅读·深度解读（8分）
乡下人家（节选）
若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
1. 选段中“天高地阔”一词好在哪里？（2分）
_______________________________________________________
2. 用“____”画出选段的中心句，并说说这句话在文中的作用。（2分）
_______________________________________________________
3. 选段中描写了哪两幅田园风景画？（2分）
_______________________________________________________
_______________________________________________________
4. 从选段中，你体会到了作者怎样的思想感情？（2分）
_______________________________________________________
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六、课外阅读·拓展提升（7分）
我爱乡村的傍晚
六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。
眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。
近处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，躺在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。
在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。
乡村的傍晚多美呀！我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活！
1. 作者是按照什么顺序来描写乡村傍晚的景色的？（1分）
_______________________________________________________
2. 用“____”画出文中的一个比喻句，用“～～”画出文中的一个拟人句。（2分）
3. 作者描写了乡村傍晚的哪些景物？（2分）
_______________________________________________________
_______________________________________________________
4. 文章表达了作者怎样的思想感情？（2分）
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七、口语交际·生活实践（5分）
你的好朋友小明最近沉迷于网络游戏，上课注意力不集中，学习成绩一落千丈。作为他的好朋友，请你用得体的语言劝说他，让他远离网络游戏，认真学习。（不少于50字）
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八、习作表达·妙笔生花（30分）
题目：我的________
要求：1. 在横线上填写你熟悉的动物，把题目补充完整，如《我的小猫》《我的大白鹅》；
2. 抓住动物的外形、习性、特点来写，运用拟人、比喻等修辞手法，让文章更生动；
3. 表达出你对动物的真实情感，内容具体，语句通顺；
4. 书写工整，不写错别字，不少于350字。
参考答案
一、字词基础·趣味闯关
1. 拼音寻宝
（1）装饰 （2）形态各异 （3）风雨 （4）无忧无虑
2. 汉字辨析（组词答案不唯一）
（1）xìng 兴奋 （2）hè 和平 （3）kān 看见 （4）lǜ 率领
二、词语积累·创意运用
1. 补全词语
高 楼 车 水 山 水
炊 烟 水 马 犬 闻
城市：高楼林立、车水马龙、车水马龙
乡村：依山傍水、炊烟袅袅、鸡犬相闻
2. 选词填空
（1）推测 （2）猜测 （3）推断 （4）高傲 （5）骄傲 （6）傲慢
三、句子练习·百变工坊（答案不唯一，合理即可）
1. 春风拂过，小草从土里探出了嫩绿的脑袋，好奇地打量着这个世界。
2. 难道纳米技术不会给人类的生活带来深刻的变化吗？
3. 我的妈妈真勤劳：每天早早起床为全家做早餐，下班后还要打扫房间、洗衣服。
4. 老师多次教育我们要好好学习，养成良好的学习习惯。（或：老师反复教育我们要好好学习，养成良好的学习习惯。）
四、积累运用·文化长廊
1. 古诗填空
（1）麦花雪白菜花稀 （2）篱落疏疏一径深 （3）大儿锄豆溪东 溪头卧剥莲蓬
（4）重叠在一起 （5）按着节拍飘动在一起
2. 课文回顾 （1）空间 时间 （2）柏吉尔 （3）老舍 明贬实褒 喜爱
五、课内阅读·深度解读
1. “天高地阔”形象地写出了乡下人家吃饭时的开阔空间和自在氛围，表现了他们生活的惬意与无拘无束。
2. 中心句：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
作用：总结全文，点明中心，升华主题，表达了作者对乡下人家生活的赞美与热爱。
3. 两幅画：① 乡下人家夏天傍晚门前吃晚饭的田园风景画；
② 秋夜纺织娘唱歌，人们进入梦乡的宁静风景画。
4. 体会到了作者对乡下人家美好生活的赞美，对田园风光的热爱与向往之情。
六、课外阅读·拓展提升
1. 由远及近的空间顺序（从远处的群山，到近处的稻田，再到身边的山坡）。
2. 比喻句：一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，躺在瓜蔓母亲的臂膀里
拟人句：辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜（或：夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡）
3. 描写的景物：夕阳、晚霞、群山、村落、炊烟、稻田、丝瓜架、小蜜蜂、西瓜、水牛等。
4. 表达了作者对乡村傍晚美景的喜爱，对乡村恬静生活的赞美与向往之情。
七、口语交际·生活实践（答案不唯一，合理得体即可）
小明，网络游戏虽然好玩，但不能沉迷呀。你最近上课总走神，成绩也下滑了，这样下去会影响你的学习和未来的。我们可以在周末适当玩一会儿，但平时要把精力放在学习上，一起加油，好吗？
八、习作表达·妙笔生花（略）