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初三试卷:2013年甘肃省兰州市中考语文试卷及答案

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摘 要:2013年兰州市初中毕业生学业考试语文(a)注意事项:1.全卷共150分,考试时间120分钟。2.考生必须将姓名、准考证号、考场、座位号等个人信息填(涂)写在答题卡上。3.考生务必将答案直接填(涂)写在答题卡的相应位置上。一、语言积累与运用......


2013年兰州市初中毕业生学业考试

语文(A)参考答案及评分标准

本答案仅供参考,阅卷时会制定具体的评分细则和评分标准。

一、语言积累与运用(30分)

1.(3分)B      2.(3分)     3.(3分)       4.(3分)C

5.(4分)

    示例1花和尚大闹野猪林   故事情节:林冲被高俅陷害,发配沧州,途经野猪林。两位押解差役受高俅指示,欲害林冲性命。鲁智深一路暗中保护林冲至野猪林,在关键时刻救下林冲。

    示例2唐三藏路阻火焰山   故事情节:唐僧师徒西去取经,来到火焰山前,酷热难当,无法前行。孙悟空借来芭蕉扇,扇灭大火,才得顺利西行。(对联2分,故事情节2分)

6. (7分)

(1)(3分)用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的包含文字、图片、音频、视频等信息的

(2)(2分)优势一:存储的信息容量大     优势二:具有纠错功能

(3)(2分)材料一 、材料二 

7.(7分)

(1)必有我师焉   其不善者而改之    (2)有亭翼然临于泉上者   (3)带月荷锄归    (4)沉舟侧畔千帆过      (5)所谓伊人  在水一方   (每空1分,出现错别字,该空不得分。)

二、古诗文阅读(23分)

(一)(4分)

8.(1分)物是人非

9.(3分)C 

(二)(11分)

10.(3分)C

11.(3分)今/齐地/方千里(书写1分,每正确断一处1分,共3分)

12.(5分)(2分)

(1)由此看来,大王您受蒙蔽很深了。

(2)(3分)一年以后,就是想进谏,也没有什么可说的了。

(三)(8分)

13.(2分)(1)酣:尽兴(畅快)地喝酒。      (2) 释:放。

14.(2分)是非君人者之言也 (或:答“今者有小人言于侧者”得1分。)

15.(4分)邹忌用设喻说理的方法以自身为例,把家事和国事进行类比,推己及人,以此达到讽劝的目的。(2分)师旷先借撞“小人”引起晋平公的重视,再直言以出,让晋平公认识到自己的错误,达到劝谏的目的。(2分)(意对即可)

三、现代文阅读(37分)

(一)(19分)

16.(4分)“站立”指:地震中没有倒下的大衣橱;灾难中人们坚强、团结、乐观的精神。17.(3分)运用反复的修辞,(1分)突出了地震瞬间带给人心理感受上的时间之久。(2分)

18.(4分)(1)(2分)是说爸爸妈妈仍然在抗震救灾的现场,从侧面反映了灾难的深重,[来源:Z§xx§k.Com]

也写出了作者对父母的担心。

(2)(2分)奶奶对生活的热爱、对困难的乐观态度影响了我,让我害怕、悲伤的心慢慢

有了温暖。

19.(4分)结合事例,围绕“热爱生活、坚强乐观、善良热心、疼爱孙女”等作答。(言之有理即可)

20.(4分)示例:房屋没了,一些人没了,环境改变了,但活着的人依然坚强乐观,依然热爱生活。不管发生什么样的灾难,人总要坚强乐观地面对生活。

(二)(18分)

21.(3分)处理好阅读中的“入”与“出”,是读书取得效果的关键。(或:读书的精髓关键是处理好阅读中的“入”与“出”。或:既能“入”又能“出”,是阅读者必须掌握的秘诀。)

22.(4分)首先提出文章中心论点。(1分)然后从“入”与“出”两个方面分别分析论证了其在阅读中的意义和运用。(2分)最后再一次明确中心论点。(1分)

23.(5分) 第②段,(1分)这段文字引用叶圣陶的话阐述了“通过文字和作者会面,了解作者心情,和作者心情相契合”的内容。(2分)与第②段所阐述的 “阅读中的‘入’是触摸作者的内心,与其进行心灵的对话”的观点一致。(2分)

24.(3分)指读者能站在更高层次,对所读之书做出分析判断,能从新的角度进行阐发、评价和质疑。(或:读书要与书本拉开距离,不要“入”书过度,要敢于并善于从书本中走出来。)

25.(3分)围绕“熟读精思的读书方法”来谈感悟联想。

四、作文(60分)

26.作文分项评分标准60分)


等  第

综合评分

中心与材料

(25分)

语    言

(25分)

思路与结构

(10分)

A

60



53分

  题意理解正确,中心明确;选材恰当,有新意;对生活的认识正确,且有自己的见解;感情真挚,想象力丰富。

  能准确、清晰地表达自己的思想;语言流畅,有一定的表现力。

  思路通畅;层次分明,且结构安排有特色。

分项得分

       25——22分

       25——22分

       10——9分

B

52



43



  题意理解正确,中心明确;选材恰当;对生活的认识正确;感情真实,有一定的想象力。

   能较清楚地表达自己的思想;语句通顺,用语得当。

  思路连贯;条理清楚;结构合理。

分项得分

       21——18分

      21——18分

      8——7分

C

42



33



  题意理解基本正确;选材基本能为中心服务;对生活的认识基本正确。

  思想表达基本清楚;语句基本通顺;用语基本正确。

  思路基本清楚;结构基本合理。

分项得分

      17——14分

      17——14分

      6——5分

D

32







  题意理解偏颇,中心不明确;内容空洞;选材不合理;缺乏真情实感。(四项中符合一项,皆为D)

  思想表达不清楚;语句不通顺;用语不恰当,或病句较多(三项中符合任意一项,皆为D)

  思路不清楚;结构不完整。(两项中符合任意一项,皆为D)

分项 得 分

        13分以下

    13分以下

       4分以下

说明:

1A等基准分为56分;B等基准分为47分;C等基准分为36分;D 等基准分为25分。 

2其中一项富有特色,其他两项达到B,可考虑A;其中一项富有特色,其他两项在A、B之间,可考虑满分。

3严重偏离题意,或语病严重,或不足300字,得分不超过16分。

4思想内容不健康,最多评C等。          

5标点不正确(标点不逗或一逗到底)总扣1分。


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