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八年级语文试卷参考答案
一、语文积累与运用（本大题含1～8小题，每小题2分，其中第6题6分，共20分）
1.D （A.悚sǒng谬miù溃kuì当dāng B.塞sài骇hài歼jiān C．俨yǎn咽yè诘jié差chāi）
2.D (夸夸其谈，形容浮夸，不切实际大发议论，贬义词，情感色彩不对)
3.A (B词语搭配不当，词序不合逻辑；C关联词搭配不当，成分残缺；D语义重复)
4.B (理由是：按文意结构由整体到局部顺序排列)
5.D (《兰亭集序》不是楷书，而是行书帖)
6.B（明朝末年的魏学洢，《虞初新志》不是他的代表作，而是清代张潮编辑的。）
7. （1）国破山河在，城春草木深。 （2）少壮不努力，老大徒伤悲。 （3）苔痕上阶绿，草色入帘青。（4）大道之行，天下为公，选贤与能，讲信修睦。（或者填：天下为公）（5）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。（6）符合题意要求即可。例如：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。 “全红开似镜，半绿卷如杯。” “冷碧新秋水，残红半破莲。” “秋风静芙蕖，新荷弄晚凉。” “荷叶罗裙一色裁，芙蓉向日两边开。” “芙蓉照水弄娇斜，白白红红各一家”
8.符合题意，言之有理即可。例如：“上帝粒子”（希格斯玻色子）理论获2013年诺贝尔物理学奖；或：两科学家分享2013年诺贝尔物理学奖。
二、口语交际与语文综合运用（含9～11题，10题1分，其余各2分共5分）
9. 普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪，倡导节约用餐，健康饮食等。
10. 符合题意要求即可。例如： 谁知盘中餐，粒粒皆幸苦。拒绝浪费，珍惜粮食！从我做起，从今天开始！“不做剩男剩女，光盘从我做起”、“我光盘，我光荣” 厉行勤俭节约，反对铺张浪费——从“光盘行动”做起。用实际行动减少“舌尖上的浪费”。今天不剩饭，从我做起，我是光盘族。
11. 符合题意，言之有理即可。建议：表明观点，阐明态度。说明理由，简明生动。
三、阅读（本大题含12～29小题，共35分）
（一）古诗词赏析：（本大题含12～13小题，每题1.5分，合计3分）
12.(1.5分，每处0.5分)望 ； 高大雄伟 神奇秀丽
13．(1.5分，意思对即可)表达了诗人不怕困难、誓要攀登自己人生顶峰、实现自己的远大抱负的雄心壮志。
（二）〈〈背影〉〉选文（本大题含14～18小题，每题2分，合计10分）
14.d ,c ；［丙］
15.外貌（肖像）描写，动作（行动）描写。
16. 怕父亲看见自己流泪更不放心；怕父亲累着，体贴，心疼父亲。
17. 不矛盾，艰难的是动作，轻松的是心情，艰难的动作与轻松的心情相对应，表现了父亲对儿子的爱。
18. 扣住要点，符合题意，言之有理即可。例如：母爱是伟大的，但伟大的母爱不等于溺爱，过分的爱会失去孩子，会…… 与文中的父爱是有本质区别的。
（三）《桃花源记》选文（本大题含19～24小题每题2分，合计12分）
19. 发现桃花源 离开桃花源
20. ①古义：指道路交错相通（纵横交错，四通八达）。今义：各种运输和邮电事业的总称。
②古义：指与世隔绝的地方。今义：指没有出路的境地。
21. 借代的修辞；世外桃源、无人问津、豁然开朗、怡然自得、落英缤纷、黄发垂髫、鸡犬相闻、阡陌交通、不值一提。（写出两个即可）
22. 不希望外人破坏桃花源的宁静祥和。
23. 桃花源外朝代更替，社会动乱，人民生活痛苦。
24.自选角度，以“心中的梦想、愿景、理想”为中心来谈，扣住要点，符合题意，言之有理即可。
（四）我为白菜狂的日子（本大题含25～29小题，每题2分，共10分）
25．“狂”主要表现在：母亲决定卖掉白菜时，“我”不愿意且埋怨（冲撞、责怪）母亲；老太太刁难“我”的白菜时，“我”不顾尊长，气愤地回击她；“我”算账时，故意多算一毛钱报复老太太； 母亲要“我”算账时，不诚实，欺骗、伤害了母亲。（大意正确即可）
26．本段细节描写用了“叹息、抬高、瞥、锁定、端详”几个动词；生动地表现了在艰苦的年月里，母亲对自己珍爱的白菜不想卖又不得不卖的矛盾、无奈和痛苦的心理。（大意正确即可，但没答出“不想卖又不得不卖”的意思适当扣分）
27．表现了母亲本性善良、为人诚信、朴实能干、严格教子的品质。
28．“我”因故意多算一毛钱让母亲丢脸、难过而自责；“我”对自己当年幼稚不宽容的做法而感到愧疚；“我”因辜负了母亲平时的教育，做事出格，让母亲失望而感到懊悔；“我”因欺骗伤害了母亲，但又无法弥补而痛苦。（注意加点词语，大意正确即可）
29．表现了这棵最小的白菜长成不易；表现了“我”对这棵白菜特别的喜爱；推动了故事情节的发展，为下文我气愤时惩罚老太太多算一毛钱作铺垫；也用这棵最小白菜的曲折经历来暗示了“我”的人生经历曲折坎坷。（扣住要点，符合题意，言之有理即可。）
四、写作部分（本题满分为40分）
30.阅读下列提示，按要求作文。请以“感受幸福”为话题，自拟题目，自选角度，自选文体，写一篇不少于600字的文章。1、分项分等评分标准：
⑴内容（15分）
一类：（12—15分）立意新颖，切合题意，中心明确，内容具体。
二类：（9—11分）立意较新，切合题意，中心较明确，内容较具体。
三类：（8—6分）基本符合题意，中心尚明确内容尚具体。
四类：（5—4分）与题意有联系，中心不明确，内容空泛。
五类：（3—0分）文不对题。
（2）表达（20分）
一类：（15—20）语言流畅，表达方式得当，构思巧妙，条理清楚，结构严谨。
二类：（10—14分）语言通顺，表达方式得当，条理较清楚，结构较严谨。
三类：（7—9分）语言基本通顺，偶有语病，表达方式基本得当，条理尚清楚，结构 基本完整。
四类：（4—6分）语言不够通顺，语病较多，表达方式不够得当，条理不清楚，结构不完整。
五类：（0—3分）语无伦次，结构残缺，不成文。
（3）、卷面评分标准：（5分）
书写认真流畅，字体美观，卷面整洁者得5分，字迹潦草，有乱涂乱改现象酌情扣分。
说明：（1）学生作文必须突出文体特点，否则酌情扣分。
（2）没有标题减2分，三个错别字扣1分，扣完2分为止。
（3）不足600字，每少50字扣1分；不足300字，表达一项四等以下。
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