你现在的位置：六校联考2013-2014年上学期第三次月考高三语文试题答案
一、古代诗文阅读（27分）
（一）名句名篇（6分）
1.⑴.只是当时已惘然 ⑵. 金就砺则利 ⑶. 闻道有先后 ⑷.寻常巷陌 ⑸. 舞殿冷袖 ⑹. 乌鸟私情
（二）文言文阅读（15分）
2．（3分）C（反：通“返”，回去）
3．（3分）B（①是列举现象；③是《史记》“繁”的妙处，是论据；④是对《新唐书》“简于文”的评价，是论据。排除含①③④的选项即得正确答案。）
4．（3分）C（“提倡写作时使用繁笔”错误，对比的用意是引出“辞主乎达，不论其繁与简”的观点。）
5．(1) (3分) 谁说子产很聪明？我已经把鱼煮熟吃了，可他还说：“它得到了它应该去的地方，它得到了它应该去的地方！（谓：说，认为。既：已经。）
(2) (3分) 这里必须把话重复才能把人的情态和事的细节完全地表现出来，这正是孟子文章的妙处所在。（情：情态、感情。此……：这是……，判断句式。）
文言文参考译文：
韩愈作《樊宗师墓铭》写道：“古人写文章必定自己遣词造句，后来水平低写文章不能自己创作的人就去剽窃盗用他人的。后人总是向前人公开抄袭搬用，从汉朝到现在都是这样。”这很准确地说中了现在文人的毛病。至于宗师的文章，在劝诫制止当时人的过失时自己却也犯了过失。写作文章必须作注写清一些必要的内容，这情况在秦汉以前还是做得很好的；至于现在的人写作文章却没有作注以致读者无法理解，这样的话是因求简而得繁，两方面都有失误。孔子说：“言辞能够表达意思就可以了。”言辞，注重的在于表达意思，不必评说它是繁还是简。（如果）对言辞繁简的评说兴盛了，好文章也就消失了。《史记》中纷繁详细的描写必定胜过《汉书》简陋单薄的叙述。《新唐书》的简，不是史事上简，而是行文上简，这就是它出现弊病的原因。
“时子通过陈子把（齐王说的话）转告诉孟子，陈子也就把时子的话告诉了孟子。”（见《孟子&公孙丑下》）这里不需要重新写出齐王的话，可是意思已经很明确了。
“齐国一个人，在家里有一妻一妾。她们的丈夫出门，必定是喝足了酒、吃饱了肉之后才回家。他妻子问与他一道吃喝的是什么人，他说都是富裕高贵的人。他妻子告诉他的妾说： ‘丈夫出门，总是酒足饭饱后回来；问和他一道吃喝的人，他说全都是富裕高贵的人，但不曾有显达的人来我们家，我打算悄悄地查看他到什么地方去。’”“从前有人送活鱼给郑国的子产，子产派管理池塘的人把鱼养在池塘里。管池塘的人却把鱼烹煮了，回来向子产汇报说：‘刚放它时，死气沉沉的，过了一会，就欢乐起来，悠然地游往水深处而消逝了。’子产说：‘它得到了它应该去的地方，它得到了它应该去的地方。’管池塘的人出来后，对人说：‘谁说子产很聪明？我已经把鱼煮熟吃了，可他还说：“它得到了它应该去的地方，它得到了它应该去的地方！”’
这里必须把话重复才能把人的情态和事的细节完全地表现出来，这正是孟子文章的妙处所在。假使（把《孟子》的故事）写进（文字俭省的）《新唐书》，对“齐人”这个故事，必定（概括地）写成“他的妻子怀疑他，就悄悄地查看他”；对“子产”这个故事，必定（概括地）写成“小吏退出后嘲笑子产”。（只概括成）两句话罢了（言：话）。所以，言辞注重的在于表达清楚意思，注重的不在于简洁。
刘器之说：“《新唐书》叙述事情喜好言辞简略，所以它叙述的事情大多晦涩不明晰，这是写作史书的弊病。况且写作文章，哪里存在刻意去追求繁复或简洁的做法呢？古人在论述这个问题时，认为写文章，就如同风从水面上吹过，自然而然地形成波纹；如果不是自然地形成，而是有意地追求繁复或简洁，那么就会出现弊病了。当时（曾公亮）《进〈新唐书〉表》说：“《新唐书》所叙的事情比起《旧唐书》有所增加，而它的文字却比《旧唐书》简略。”《新唐书》比不上古人史书的原因，它的病根正在这两句话上。
（三）古代诗歌阅读。（6分）
6.⑴“黯黯”即暗淡的意思，这里明指天气，（1分）描绘了平沙日落的荒凉景象，也暗指征人心情的黯淡凄凉，表达了厌战的情绪。（1分）
⑵这首诗运用渲染、对比等表现手法，（1分）通过对塞外恶劣环境和昔日战争遗迹的描绘，渲染了凄冷、荒凉的气氛，表达诗人对塞外古战场凄凉的感受；通过昔日“长城战”高昂的士气与眼前白骨遍野的惨象形成鲜明对比，表达了诗人对战争的厌恶之情。这首诗着重表现军旅生活的艰辛及战争的残酷，其中蕴含了诗人对穷兵黩武的抵触情绪。（3分）。（表现手法回答侧面描写亦可得分）
【赏析】开头四句是从军士饮马渡河的所见所感，描绘了塞外枯旷苦寒景象。诗人把描写的时间选在深秋的黄昏，这样更有利于表现所写的内容。写苦寒，只选择了水和风这两种最能表现环境特征的景物，笔墨简洁，又能收到很好的艺术效果。首句的“饮马”者就是军士。诗中的“水”指洮水，临洮城就在洮水畔。“饮马”须牵马入水，所以感觉“水寒”，看似不经意，实则工于匠心。中原或中原以南地区，秋风只使人感到凉爽，但塞外的秋风，却已然“似刀”。足见其风不但猛烈，而且寒冷。三四两句写远望临洮的景象。“平沙”谓沙漠之地。临洮，古县名，因县城临洮水而得名。即今甘肃东部的岷县，是长城的起点，唐代为陇右道岷州的治所，这里常常发生战争。暮色苍茫，广袤的沙漠望不到边，天边挂着一轮金黄的落日，临洮城远远地隐现在暮色中。临洮一带是历代经常征战的战场。据新旧《唐书·王晙列传》和《吐蕃传》等书载：公元714年（开元二年）旧历十月，吐蕃以精兵十万寇临洮，朔方军总管王晙与摄右羽林将军薛讷等合兵拒之，先后在大来谷口、武阶、长子等处大败吐蕃，前后杀获数万，获马羊二十万，吐蕃死者枕藉，洮水为之不流。诗中所说的“长城战”，指的就是这次战争。“昔日长城战，咸言意气高”，这是众人的说法。对此，诗人不是直接从正面进行辩驳或加以评论，而是以这里的景物和战争遗迹来作回答：“黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。”“足”是充满的意思。“白骨”是战死者的尸骨。“今古”贯通两句，上下句都包括在内；不仅指从古到今，还包括一年四季，每月每天。意思是说，临洮这一带沙漠地区，一年四季，黄尘弥漫，战死者的白骨，杂乱地弃在蓬蒿间，从古到今，都是如此。这里的“白骨”，包含开元二年这次“长城战”战死的战士，及这以前战死的战士。这里没有一个议论字眼，却将战争的残酷极其深刻地揭示出来，典型的侧面描写手法。
二、文化经典、文学名著阅读（16分）
（一）文化经典阅读（6分）
7.（1）.（2分）两句话都讲到诚实守信的问题，肯定了“信”这一立身处事的原则。
（2）.（4分）看上去矛盾，但这种矛盾恰恰体现了原则与变通二者的对立统一。（1分）在孔子看来，信是君子立身处世的基本原则之一；（1分）而在孟子看来，信又不能拘泥于小节小信，应该以义来进行调节变通。（1分）两人的观点表明：我们既要讲信用，又要根据实际情况，用“义”的原则来进行变通；要在原则问题上讲信用，不要拘泥于小节上的一成不变。（2分）（其他言之成理亦可）
参考译文：（1）孔子说：“作为一个人，却不讲信誉，是不可以的。譬如大车子没有安横木的輗，小车子没有安横木的軏，如何能走呢？”
（2）孟子说：“通达的人说话不一定句句守信，做事不一定非有结果不可，只要合乎道义就行。”
（二）文学名著阅读（10分）
8. （5分）BE（ B项两处错：“张飞、关羽先后被杀”应是“关羽、张飞先后被杀”；“被吕蒙火烧连营”应是“被陆逊火烧连营”。E项也有两处错，一是司马懿的病态是他和儿子导演的一出好戏装出来的；二是李胜是曹爽派去打探虚实的心腹。）
9.（5分）⑴南郡。周瑜让蒋钦为先锋，徐盛、丁奉为副将去战曹仁，大败而归；周瑜听从甘宁打彝陵，甘宁中计被围，周瑜让凌统代任都督，亲自去救甘宁；周瑜得彝陵，曹仁佯败骗周瑜入南郡，周瑜受伤，大败而归；周瑜诈死，曹仁上当，周瑜得胜，却被诸葛亮取了南郡、襄阳和荆州。
⑵阿斗。赵云知道消息后，急忙独自驾船追上孙夫人的船只，劝阻无果后，只先将阿斗抢在怀里；张飞巡哨得到消息，急忙带船队前来拦截，并杀了东吴的壮士周善，由于孙夫人执意回去探母，两人只好放走孙夫人，带回阿斗。
三、现代文阅读（24分）
（一）论述类文本阅读（9分）
10.（3分）C（“比长年累月拼命奋斗才能获得社会承认要聪明多了”不是作者的观点也未在文中体现。）
11. （3分）这一故事在文中是举例说明“人品即画品”的说法在浮躁的社会中往往是不正确。绘画水平高的人也可能很世俗，但世俗的人也不一定是坏人，也不是不能当一个好画家。
12. （3分）画家有品位又能创作出好作品，自然是艺术表达的最高境界；但现实中“人品即画品”却只在理论层面被奉为圭臬，被当作“幌子”；而“人品即画品”是经得住时间检验，真正的艺术家也应该德艺双馨。（答对一点得1分）
（二）实用类文本阅读（15分）
13.CD（考查对传记文内容的分析和概括能力。C项，仅凭为了弹劾孔祥熙而联络吴玉章无法说明他心中没有党派之别，文中更没有说明他在教育界做事是因为得罪了政府高官的缘故。D项错在“也不能容忍不学无术者在中国教育界混日子”。理由有二：一是代理北大校长，开除沦陷时期舍不得离开北京并出任伪职的人员，这些人员不是“不学无术者”；二是到台后清退的教师是否为不学无术之人无从判别。）
14.追求新思想，国学根底深厚，善于思考（求知欲强），不失时机提升自己的学问；敢于担当，出任代理校长，不惜得罪人，为他人提供一个良好展示才能的平台扫清障碍；为人坦诚率真，不因私情而丧失原则。（三点，一点两分，答对其中两点即可满分）（考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。文中共有三段涉及到“傅斯年对待胡适的态度”即③⑥⑨。③是听胡适的课，提问题，表现出了深厚的国学素养与求知欲；⑥出任代理校长，为胡适扫清道路，表现他勇于担当的个性；⑨傅斯年死后，没有人批评胡适了，胡适很痛惜，表明傅斯年不因私情而失去原则，为人坦诚、率真。）
15. 观点一：欣赏他的狂骜不驯。①傅斯年领导学生声讨造成外交失败的政府；②傅斯年敢于在参政院斥责政府中的贪腐行为；③傅斯年敢于指责颠倒是非的最高领导人。
观点二：欣赏他的正义凛然。①敢于担当声讨卖国政府的学生领袖，临危不惧；②拥有抨击治国不利的政府人员及首脑的勇气；③坚持民族大义，不留情面驱除没有骨气的文人。（意思对即可）（考查作品思想意蕴，人文精神和对作品进行个性化解读的能力）
四、语言文字运用（13分）
16.（2分）D（考查句式选用、仿用，A、C项“刘姥姥”“诸葛亮”与“保尔”不能相对，可排除；B项“拔草寻蛇”为动作，与形容精神意志的“身残志坚”不能相对，且“棒打”与“唱响”词语结构不同，也可排除。）
17. （3分）A（考查句子连贯得体，句子要说明两种动物和一种动物化石的特点，六句话分别配对为③⑥、①②、④⑤，尾句说“是研究萨莫兽个体和性别差异很好的材料”，说的是化石，故最后两空应填④⑤；前四空是“现生的长颈鹿”与“萨莫兽”的对比，段首句说到长颈鹿，故说长颈鹿的③⑥两句紧承段首句，说萨莫兽的①②两句放中间。）
18.（3分）示例一：宽容，像湛蓝的天空一样宽广无边；宽容，像辽阔的大海一样深沉幽邃；宽容，像山涧的甘泉一样沁人心脾。
示例二：幸福，像盛开的花朵一样沁人心脾；幸福，像洁白的云朵一样飘逸自然；幸福，像夜空的星星璀璨耀眼。（考查修辞与句式仿照）
19.（5分）第一幅图中有两只拿着筷子的手伸向一个装满花生米的碟子，其中一只手刚要动手夹花生米，另一只手却一下子夹起了三粒；第二幅图中一只手稳稳地夹起了一粒花生米，而那只夹起三粒花生米的手却让花生掉了下来。图画说明了做人不能太贪心，有得必有失，欲望越多，失去的也就越多。
七、作文（70分）
参考立意（考查多角度立意）：
（一）站在农夫的角度：（1）不同角度看问题；更全面地看问题；一分为二地看问题；看问题应注意整体和局部的关系等。（2）过分追求完美会带来“真遗憾”。（3）所处的环境会影响人们看待事物的心态。（4）心态（审美取向）会影响人们对事物的判断。（5）思维定势会影响人们对事物的判断。（6）宽容“异类”。
（二）从羊的角度来看：（1）“劣势”也许就是“优势”（2）单调的整齐划一不一定就是完美。（3）事物本应丰富多彩。（4）个性才是事物的天性。（5）每个事物都有自己的价值。
（三）综合起来看：（1）集体的美常被个体的”遗憾”掩盖。（2）个体的”遗憾”有时能成就集体的”完美”。
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