你现在的位置：河南省2014届高三语文名校第四次模拟考试参考答案
1．A 2．C 3．B 4．D 5．B 6．B
7．（1）母子分别数年，一旦相见难以马上分离，何况母亲又有病，值得同情。（关键词“睽”“遽”“矜”的翻译各1分，句意通畅2分）
（2）皇上说：“没有你的话，朕几乎错误地怀疑了郑赐，郑赐固然是好人，只是才能不足罢了。”（关键词“微”“固”“短”的翻译各1分，句意通畅2分）
文言译文：
郑赐，字彦嘉，建宁人。洪武十八年进士。任命为监察御史。当时天下郡邑的辅吏大多是因为有罪被贬充军的，郑赐曾经奉命在龙江整编军队。正是夏天炎热的时候，囚徒十分疲惫。郑赐解开他们的刑具，让他们进入房间休息，给他们周全的食物和饮水，生病的人给与医药，很多人得以存活。任期满了应当升迁，湖广布政司参议空缺，任命郑赐和检讨吴文任此官职。二人同心协力，去除弊端，民众得以安定和睦，少数民族对他们敬畏和感激。母亲去世服丧，离职。服满后，改任北平参议，服侍成祖（当时是燕王）很严谨。后来被别人连累充军安东屯。等到惠帝即位，燕王朱棣及楚王朱桢都举荐郑赐为长史。建文帝不许，召回朝庭为工部尚书。燕王起兵“靖难”，郑赐河南督军抵抗燕兵。成祖攻入南京，李景隆揭发郑赐的罪不亚于齐泰、黄子澄。抓到成祖面前，成祖说：“我对你怎么样，为什么背叛我？” 郑赐说：“尽我做为臣子的职责。”成祖笑着释放了他，任他为刑部尚书。
永乐元年，弹劾都督孙岳擅自毁坏太祖所建的寺庙，下诣贬孙岳去海南。孙岳，建文时防守凤阳，曾经拆寺院的木材，修战舰来防御燕军，燕王知道他有了防备，从其他的道路南下，所郑赐弱劾他。永乐二年弹劾李景隆私下豢养死士，图谋不轨。又与陈瑛共同弹劾耿炳文超越本分，奢侈过度，炳文上吊自杀。这些都是揣摩成祖的心意所厌恶的人。祁阳教谕康孔高到京师晋见皇帝后回任所，绕道看望母亲。恰逢母亲生病，留下侍奉母亲，九个月没有到任。郑赐请求逮捕审问康孔高，处以杖刑之罪。明成祖说：“母子分别几年，一旦相见难以立即离开，何况母亲有病，值得同情啊。”下诏恢复了他的官职。
永乐三年秋天，代替李至刚为礼部尚书。四年正月，西域进贡佛舍利，郑赐因此请求释放囚犯。皇帝说：“梁武、元顺沉溺于佛教，有罪的人不处罚，法纪受到很大的破坏，这哪是能效仿的！”当年六月初，应发生日食，但天上连块阴云也没有，郑赐请求庆贺。皇帝不许。郑赐说：“宋朝兴盛时曾经这么做过。”皇帝说：“天下太大了，京城不出现日食，天下哪儿都没出现吗？”终于没有同意。
郑赐为人很和顺忠厚，但是不识大体，明成祖心中轻视他。郑赐被同朝为官的赵羾离间，永乐六年六月因为忧虑害怕而死。明成祖疑心他自杀。杨士奇说：“郑赐生病已经几天了，内心恐惧害怕而不敢请假。昨天站在右顺门，因体力不能支持倒在地上，口鼻中只有出气没有吸气。”话未说完，明成祖说：“没有你的话，我差一点儿错误地怀疑郑赐。郑赐确实是一个善良的人，只是才能差一些。”下令埋葬祭祀。郑赐在洪熙元年被追赠为太子少保，谥号文安。
8．“怯”字既描绘出漂泊异乡的诗人在春寒未尽时节，对料峭春寒难以忍受的畏惧。（2分）也写出了对朝廷处于风雨飘摇之际的担忧。（3分）
9．写出了海棠“不惜”损毁胭脂容色，不畏春寒独立于细雨之中的孤高绝俗的特点。（3分）体现了诗人在朝廷处于风雨飘摇之际，勇于在这样艰难的世事中傲然挺立的性格特征。（3分）
10．（1）横无际涯 气象万千 （2）风急天高猿啸哀 无边落木萧萧下 （3）为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎
11．（1）DE（答E给3分，答D给2分，答B给1分；答A、C不给分）
（2）①“悬崖”是小说中故事发生的地点。②“我”在悬崖边欣赏景致，父亲怕“我”出现意外而走上悬崖，推动小说情节的发展。③“悬崖”和父亲咳血有关，突显父爱伟大的主题。（每点2分）
（3）①神经嫉妒敏感：看见儿子在悬崖边，担心儿子出现意外。②忘我：担心儿子而不顾身体快步奔向儿子。③爱子情深：过度忧心让父亲咳血，让“我”感悟到父爱的伟大。（每点2分）
（4）①从在小说中的地位来看，“我”是写“父亲”不可或缺的见证人，所以有关“我”的篇幅是小说不可缺少的内容。②从形象塑造上看，“我”是“父亲”的陪衬者，“我”的见闻，感悟对充分展示“父亲”的性格起到关健作用。③从艺术表现上看，“我”的动作、语言描写，与“父亲”的焦急、疑虑，爱子情深相辅相成，对突出“父亲”的现象产生了很好的艺术效果。④从思想内涵上看，一年后“我”的感悟，揭示了小说父爱伟大的主题。（每点2分）
12．（1）BD（答D给3分，答B给2分，答C给1分；答E不给分）
（3）①谦逊质朴：认为自己的成就更多是踩在巨人肩膀上而获得的，是各级领导的关爱和全体同志一起努力的结果。②鄙视怕担风险者，责任感强：从医生涯中，最鄙视的是那种不求有功，但求无失的“太平医生”：认为为病人解除痛苦是自己的责任与幸福。③崇高的敬业精神：已经年逾九旬的吴孟超，现在每年主刀完成的手术也要将近两百台。（每点2分）
13．C 14．B 15．C
16．①而追求获得更高层次的抒情达意的功能 ②而成为“画中有诗” ③而文人的山水诗因为有了画作为它形象的体现（每句2分）
17．（示例）图标由三艘扬帆航行的帆船和圆形组成。圆形代表世界，帆船反映展馆内容；同时，三艘帆船的帆又似一排奋飞的大雁，寓意团结拼搏、自强进取的伟大精神和把中国建设成为世再造船强国的宏大理想。（构图要素2分，寓意2分，字数1分）
18．【写作提示】
题中材料分别来自东方和西方，谈论的是共同的话题：怎样面对来自别人的伤害。
孔子的话要点在于“以直报怨”，指以公平正直的态度对待伤害自己的人。《旧约》的话要点在于对来自别人的伤害应该进行报复。《新约》的话要点在于要以宽恕的心对待伤害。
具体写作时，我们可以选择其中一个角度，亦可将上述两到三个角度进行辩证分析，提出自己针对“怎样面对来自别人的伤害”的看法。当然，该话题不应只限于处理人与人之间的关系，推而广之，它也可以升华到国家、社会的高度。
【评分标准】
一类：立意准确，语言美，结构好，材料新。（51分以上）
二类：立意较准确，语言通顺，结构完整，材料较新。（44分-51分）
三类：立意有偏差，语言基本通顺，结构基本完整。（36分-43分）
四类：立意偏离材料，语言表达较差，结构不合理或残卷。（36分下）
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