你现在的位置：宜宾市高中2011级（新）高考适应性测试
语 文
本试卷分为第Ⅰ卷（单项选择题）和第Ⅱ卷（非单项选择题）共6页。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。全卷满分150分，考试时间150分钟。考试结束后，务必将试题卷和答题卡一并上交。
第I卷（单项选择题 共27分）
注意事项:
1．必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。
2．本部分共3大题，9小题。每小题3分。
一、（12分，每小题3分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
A．漱（shù）口 龋（qǔ）齿 浣（huàn）纱 否（pǐ）极泰来
B．孵（fū）化 解（jiè）元 喘（chuǎi）气 色厉内荏（rěn）
C．平仄（zè） 化纤（qiān） 枇杷（pá） 胼手胝（zhī）足
D．压轴（zhòu） 囹圄（yǔ） 垄（lǒng）沟 涎（xián）皮赖脸
2．下列词语中没有错别字的一项是
A．寥廓 入场券 一笔钩销 白璧微瑕
B．葱笼 掉书袋 缘木求鱼 始终不渝
C．沧桑 度假村 真知灼见 韦编三绝
D．谙熟 喝倒彩 不胫而走 既往不究
3．下列各项中加点的词语使用不恰当的一项是
A．愈是当大官的人，愈是应该明辨是非，愈是应该尊重人民群众的主体地位，如果故意指鹿为马，混淆视听，终会失去人民群众的信任。
B．一直被视为夺冠热门的韩磊不负众望，在《我是歌手》总决赛中，不仅以第一名的成绩挺入最后一轮，更以高人气无悬念当选“歌王”。
C．人生需要努力，高三更要拼搏。懦弱者在挫折面前垂头丧气、一蹶不振;勇敢者哪怕出生贫寒、身陷逆境，也微笑着奋力向前。
D．韩国客轮沉没事件让“沉船中如何减少伤亡”成为大家关注的热点。专家认为，如果船沉得不那么快，往往是留在船上的乘客能坚持到最后。
4．下列各句中，没有语病的一项是
A．4月I0日，四川省精神文明建设工作表彰大会在成都举行，大会宣读了表彰决定，宜宾市首次获得“四川省文明城市”的称号。
B．台风常引起建筑物及设施的破坏和倒塌，毁坏道路和农田，但也会给人类带来一些益处，如起到提供大量淡水资源，调温，保持热平衡等。
C．随着房地产新规出台，购房者的观望没有像往日那样坚持几日就改变立场，重新加入到购房大军中去，他们对房价下降充满信心。
D．在四川与中外知名企业投资合作项目签约仪式上，四川与中外知名企业签订的投资合作项目涉及汽车制造、现代工业、现代服务业等多个领域。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5-7题。
①中国现行教育的弊端有目共睹，已成为民众受害最烈、怨声最多的领域之一，引起了越来越多有识之士的忧思。其根本的症结当然是在体制上，体制问题的解决，一方面要靠民意充分表达，另一方面要靠政府痛下决心。
②但是，体制的改革非一日之功，我们不能坐等其完成。我们应看到，即使在现行体制下，老师和家长仍拥有相对的自由，可以为自己的学生和孩子创造一个尽可能好的小环境，把大环境对他们的危害缩小到最低程度。当然，这就要求老师和家长站得足够高，对于现行体制的弊端有清醒的认识，对于教育的理念有正确的理解。可以想象，这样的老师和家长多了，不但其学生和孩子受益，而且本身就能成为促进体制变革的重要力量。说到底，有什么样的人民，就有什么样的制度。
③事实上，发生在学生身上的悲剧，虽可追根溯源到体制的弊端，但基本上都有小环境的直接导因。比如说，现在学生自杀事件频繁而且呈低龄化趋势，其中有一大部分，学生的老师或家长难辞其咎。
④当然，最后仍无法回避体制的问题，因为在现行应试教育和急功近利的体制下，中国孩子的成长环境在总体上就是非人性的，普遍承受着与年龄极不相称的功课负担和功利期待，其恶果是童年被无情地剥夺，人性遭到扭曲。一些孩子对生命的冷漠和残忍、为小事自杀或杀人、校园暴力等事例说明，相当一些孩子在人性上存在着缺陷。在非人性的总体环境中仍能生长出健全的人性，这只能是幸运的例外。
⑤教育的基本道理并不复杂，其主要使命就是提供一个良好的环境，使受教育者所固有的人性特质得到健康的生长，成为人性健全的人。毫无疑问，一个人惟有人性健全才可能真正幸福，也才可能真正优秀。毫无疑问，一个由这样的人组成的社会才能够是一个真正和谐和生机勃勃的社会。这本来是一个常识，我们所需要做的只是听从常识的指引，实践这个常识。令人震惊的是，我们的教育在做着与常识相反的事情，一些家长和老师在做着与常识相反的事情，大家似乎被一种莫名的力量推着继续朝前走。我呼吁:应该结束这种大规模的愚昧了，让教育回归常识，回归人性，回归教育之为教育。也许，我们还来得及。
（选自周国平《让教育回归常识，回归人性》，有删改）
5．下列关于“让教育回归常识，回归人性”原因的理解，不正确的一项是
A．在现行体制下，老师和家长仍拥有相对的自由，可以为自己的学生和孩子创造一个尽可能好的小环境，把教育体制的大环境对他们的危害缩小到最低程度。
B．中国孩子的成长环境在总体上就是非人性的，普遍承受着与年龄极不相称的功课负担和功利期待，其恶果是童年被无情地剥夺，人性遭到扭曲。
C．教育的基本道理并不复杂，其主要使命就是提供一个良好的环境，使受教育者所固有的人性特质得到健康的生长，成为人性健全的人。
D．现阶段我们的教育在做着与常识相反的事情，一些家长和老师在做着与常识相反的事情，大家似乎被一种莫名的力量推着继续朝前走。
6．下列关于“现在学生自杀事件频繁而且呈低龄化趋势”原因的分析，与原文意思不一致的一项是
A．现在学生自杀事件频繁而且呈低龄化趋势，小环境往往是直接导因。
B．发生在学生身上的悲剧，体制的弊端也不可回避。
C．一些孩子为小事自杀或杀人的校园暴力，老师和家长都难辞其咎。
D．一些孩子对生命的冷漠和残忍，相当一些孩子在人性上存在着缺陷。
7．依据文章内容，下列理解正确的一项是
A．“让教育回归常识，回归人性，回归教育之为教育”就能生长出健全的人性，避免学生身上的悲剧继续发生。
B．改变中国现行应试教育和急功近利的教育机制，改善孩子的成长环境，能促进孩子成长为真正优秀的人。
C．中国现行教育体制问题不解决，孩子成长环境在总体上就是非人性的，中国学生在人性上都存在着缺陷。
D．一个真正和谐和生机勃勃的社会，应该由受过良好教育的优秀人才组成，应该由人性健全、生活幸福的人组成。
三、（6分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成8-9题。
吕凯字季平，永昌不韦人也，仕郡五官掾、功曹。时雍闿等闻先主薨于永安，骄黠滋甚。都护李严与闿书六纸，解喻利害，闿但答一纸曰：“盖闻天无二日，土无二王，今天下鼎立，正朔有三，是以远人惶惑，不知所归也。”其桀慢如此。闿又降于吴，吴遥署凯为永昌太守。永昌既在益州郡之西，道路壅塞，与蜀隔绝，而郡太守改易。凯与府丞蜀郡王伉帅厉吏民，闭境拒闿。闿数移檄永昌，称说云云。凯答檄曰：“天降丧乱，奸雄乘衅，天下切齿，万国悲悼，臣妾大小，莫不思竭筋力，肝脑涂地，以除国难。伏惟将军世受汉思，以为当躬聚党众，率先启行，上以报国家，下不负先人，书功竹帛，遗名千载。何期臣仆吴越，背本就末乎？昔舜勤民事，陨于苍梧，书籍嘉之，流声无穷。崩于江浦，何足可悲！文、武受命，成王乃平。先帝龙兴，海内望风，宰臣聪睿，自天降康。而将军不睹盛衰之纪，成败之符。譬如野火在原，蹈覆河冰，火灭水泮，将何所依附？曩者将军先君雍候，造怨而封，窦融知兴，归志世祖，皆流名后叶，世歌其美。今诸葛丞相英才挺出，深睹未萌，受遗托孤，翊赞季兴，与众无忌，录功忘瑕。将军若能翻然改图，易迹更步，古人不难追，鄙土何足宰哉！盖闻楚国不恭，齐桓是责，夫差僭号，晋人不长。况臣与非主，谁肯归之邪？窃惟古义，臣无越境之交，是以前后有来无往。重承告示，发愤忘食，故略陈所怀，惟将军察焉。”凯威恩内著，为郡中所信，故能全其节。
及丞相亮南征讨闿，既发在道，而闿已为高定部曲所杀。亮至南，上表曰：“永昌郡吏吕凯、府丞王伉等，执忠绝域，十有馀年，雍闿、高定逼其东北，而凯等守义不与交通。臣不意永昌风俗敦直乃尔！”以凯为云南太守，封阳迁亭侯，会为叛夷所害，子祥嗣。而王伉亦封亭侯，为永昌太守。
（选自《蜀书·黄李吕马王张传》）
8．下列加点词解释不正确的一项是
A．阁但答一纸曰 但:只
B．何期臣仆吴越 期:期望
C．曩者将军先君雍侯 曩:先前
D．晋人不长 长:以……为尊长
9．下列加点词的意义和用法都相同的一项是
A．①成王乃平 ②设九宾于廷，臣乃敢上璧
B．①将何所依附 ②何其衰也
C．①将军若能翻然改图 ②若入前为寿
D．①谁肯归之邪 ②客之羡我者，欲有求于我也
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