你现在的位置：安徽省定远中学2015届高三语文开学检测试卷及参考答案
1．D（A项偷换概念，不是“词语”，是“语汇”。 B项以偏概全，流行语应该是“社会和时代的晴雨表”，“消解着一个社会应该具有的主流价值观”的是“部分流行语”。C 项过于绝对，“一直扮演”错误，应该是“常常扮演”。）
2. B（A项过于绝对，原文只是说“以前可能是小范围的传播”。 C项以偏概全，不是所有流行语经过沉淀后都能够进入主流社会。D项曲解文意，“能触动人们的心弦并让人产生怀旧感”的只是说日本获奖的两个流行语。）
3．B（强加因果，原文说“流行语的盛行，说明话语权的下移扩散越来越明显。”）
4．B（息：喘息，大口喘气。）
5．C 代词，什么。（ A 介词，跟，向/介词，对于；B 连词，表示修饰/连词，表示顺承；D 副词，表示揣测语气/副词，表示反问语气）
6．D（“即使是良马，太过讲究‘精洁’，也会招致灭亡”与原文意思不符。）
7．（1）拉住缰绳还未坐稳，就跳跃起来迅速奔跑，刚刚百里，就力气用尽流汗喘息，几乎像要死了一样。(“安”、“甫”、“殆”各1分，整句通顺1分）
（2）吴玠向来佩服岳飞，想要和他结交，便妆扮了有名的女子送给岳飞。（“素”、“姝”各1分，整句通顺1分）
（3）岳飞在文章后题跋，单单指出曹操是奸贼所以鄙视他，特别被秦桧所讨厌。（“跋”、被动句式各1分，整句通顺1分）
参考译文：
岳飞，字鹏举，相州汤阴人，世代务农。其父岳和，常节省粮食周济穷人。乡人耕种侵占他家土地，他便割地让给人家；邻居向他借钱，他从不去强迫人家还债。岳飞出生时，有天鹅般的大鸟，在屋顶上飞过并鸣叫，因此父母便为他取名“岳飞”。岳飞出生不足一月，黄河在内黄这个地方决堤，洪水暴至，岳飞的母亲姚氏抱着岳飞坐进一个大缸，被河水冲到岸边得以活命，乡人都为此感到神奇。年少时的岳飞就有气节，沉默忠厚，很少言语，家里虽穷但他勤奋好学，特别喜欢读《左氏春秋》、孙膑吴起的兵法。天生有惊人的力量，不到二十岁，岳飞就能拉开三百斤的大弓和八石重的硬弩，他向名师周同学习射箭，学到了周同的所有本领，可以左右开弓。周同死后，岳飞每月初一和十五都到周同墓前摆上供品祭奠。岳和认为儿子为人仁义，说：“如果你将来能够为国家效力，应该会为国、为正义而献身吧！”
绍兴七年，岳飞面君，宋高宗从容地问：“你是否得到良马？”岳飞答复说：“我本来有两匹良马。它们每天要吃洁净的草料小豆数斗，要喝清澈的泉水一斛。若不是干净良好的食料或饮料，它们宁可挨饿而不接受。装上鞍甲，骑着它起跑，初时并不是很快，等到跑上百里，才奔驰奋进。从中午跑到黄昏，还可以多跑两百里。此时卸下鞍甲，它既不喘气，也不出汗，展现一副若无其事的样子。这是因为它们度量大却不贪随便之食，精力充沛却不逞一时之勇。它们是跑远路的良驹啊！可是，不幸的是，它们在历次战役中已相继死了。目前我所骑的马就差多了。它每天吃的粮食只有数升，对食料从不挑剔，对饮用的水也不作选择。拉住缰绳还未坐稳，就跳跃起来迅速奔跑，刚刚百里，就力气用尽流汗喘息，几乎像要死了一样。这是因为它度量小，所以摄取的食物虽少却容易饱和，喜爱逞强但却外强而中干。它只是平庸低劣的马而已！”
岳飞十分孝顺，母亲留在黄河以北地区，他派人去探望母亲，并且把母亲迎接归来。他的母亲有很难治愈的疾病，要喂药一定要亲自来。他的母亲过世之后，他不喝水不吃饭三天。他的家里没有姬妾陪侍。吴玠向来佩服岳飞，想要和他结交，便妆扮了有名的女子送给岳飞。岳飞说：“现在皇上到了很晚的时候还因忧心天下而没睡，怎么会是我们当大将的人享受安乐的时候？”岳飞推辞不肯接受，吴玠更加尊敬佩服他了。岳飞年轻时候喜欢大量喝酒，皇帝告诫他说：“你在某天到达河朔的时候，才可以痛快喝酒。”岳飞就再也不喝酒了，皇帝当初想为岳飞建造府邸，岳飞推辞说：“敌人还没有被消灭，凭什么安家立业呢？”有的人问天下什么时候太平，岳飞说：“文臣不吝惜钱,武臣不吝惜死，天下就太平了。”岳飞的部队每次安营扎寨的时候，（他）命令将士急驰下陡坡跳战壕，将士们都穿着厚重的铠甲练习。（岳飞的）儿子岳云曾经练习下陡坡，马失蹄了，（岳飞）愤怒地拿鞭子抽他。兵卒里有人拿百姓一缕麻用来绑草垛，（岳飞）立刻斩首示众。士兵们晚上休息，百姓开了自家的门愿意接纳他们，没有兵卒敢进入。（岳飞部队的）军号是“冻死不拆屋,饿死不掳掠。”
（岳飞）擅长用少数人攻击很多人。（他）想要有所举动的时候，就全部招集各个统制来一起谋划，决定了计谋以后再战斗，所以只有胜利没有失败。他突然遇到敌人的时候，就按兵不动。所以敌人说他们是：“撼山易，撼岳家军难。”张俊曾经问（他）用兵之术，（他）说：“仁义、智慧、信心、勇气、严格，缺少一样都不可以。”每当调配军粮，（他）一定会皱着眉头说：“东南地区的民力，消耗凋敝得很严重。”荆湖平定，招募农民经营田地，又作为屯田，每年节省一半的漕运。皇帝亲手书写曹操、诸葛亮、羊祜三人的事迹赏赐给他。 岳飞在文章后题跋，单单指出曹操是奸贼所以鄙视他，特别被秦桧所讨厌。李宝从楚地来归顺，韩世忠留下他，李宝痛哭着要归顺岳飞，韩世忠写书信来告诉（岳飞），岳飞答复说：“都是为了国家，何必分你我呢？”韩世忠赞叹佩服。岳飞尊重贤能礼遇士人，浏览经史典籍，平时唱唱雅诗，玩玩投壶游戏，谦逊谨慎得像个读书人。岳飞每次辞谢立功后朝廷给他加官时，一定说：“这是将士们贡献的力量，我岳飞又有什么功劳呢？”但是他忠心忧愤，壮怀激烈，发表议论坚持正义，谈论问题都没有给人留余地，终于因为这点惹了祸患。
8. “一身”与“万死”对比，概括了诗人孤苦零落的凄惨现实和屡遭不幸的残酷人生；“六千里”与“十二年”从空间、时间上高度概括了诗人屡遭贬谪的距离遥远和时间之长；读来令人震撼，极富感染力。
9. ①直接抒情(直抒胸臆)，运用“黯然”“别泪”“去国”“投荒”“相思”等词语，抒发了惜别、哀伤之情。②间接抒情(借景抒情)，借“瘴”“云”“春”“水”“梦”“烟”等意象，表达了凄恻、惆怅之情。
10. 甲 （1）空山凝云颓不流 （2）江娥啼竹素女愁 （3）芙蓉泣露香兰笑 （4）十二门前融冷光 （5）女娲炼石补天处 （6）老鱼跳波瘦蛟舞
乙（1）思而不学则殆 （2）辛苦遭逢起一经 （3）今其智乃反不能及 （4）榆柳荫后檐 （5）况阳春召我以烟景 （6）水面清圆
11．①主要描写周庄古镇的喧闹和嘈杂，为下文写人提供了活动背景。
②承上启下，紧承上文“江南是一种乡愁般年年发作的病”表达对江南的依恋，同时设置悬念，吸引读者，引出下文对两位年轻艺人的描写。
③用初到周庄的喧闹与文章结尾“周庄静静地蛰伏在江南水草中”形成照应，含蓄地表达了文章主旨。
（每点2分，如其他分析合理，亦可酌情给分）
12．①环境烘托；如第6节中描写嘈杂、闹哄哄的周庄环境，有力地烘托了两位年轻艺人不为环境所扰的镇定及敬业。
②外貌描写；如第8节描写年轻艺人俊秀的外表，时尚的发型等，反衬出他们内在精神气质的沉稳，说明他们时尚但不失稳重。
③侧面衬托；如第10节写观众“心里恭敬，眼睛只敢望着鼻尖”，反衬年轻艺人技艺高超，气质不俗。
④动作描写；如第13节通过“他们不好意思地笑笑，摇头”动作刻画，写出年轻艺人的谦虚、上进。
（每点3分；手法1分，举例并分析2分。答出任意2点即可给满分。答其他手法合理亦可）
13．①连用设问和感叹句式，（1分）赞扬了年轻学生秀而不媚，不卑不亢，技艺娴熟，沉稳淡定的气质和苏州评弹艺术的高雅（1分）（意思对即可）
②运用夸张和生动的细节描写，（1分）侧面烘托出了年轻艺人抓人的非凡气质和精湛的技艺，表达了作者对他们的赞扬和敬佩之情。（1分）（意思对即可）
14．（1）①周庄虽然喧闹，但人流仍有轻盈的美感，有一种气韵生动的生活。
②周庄的年轻艺人所表现的不自傲、不自弃，虚心上进、沉稳淡定的修炼，感染了作者，消除了先前的烦闷，看到了周庄的前途。
③喧闹的环境中，周庄静伏其中，任人往来，体现了古镇的豁达气度。
（答出任意1点给2分，答两点得满分，其他合理解析亦可酌情给分）
（2）示例①生活中充满了诱惑，但我们不能迷失自己
②坚守自己的最求和梦想，不为外物所动。
③我们要学会辨别，选自适合自己的路。
（答出1点给2分，答两点得满分，学生其他观点言之成理，亦可给分）
15. C （A 做主 坐月子 B 帽檐 D 充耳不闻）
16. A （A“甚嚣尘上”形容对传闻之事议论纷纷。现多指某种言论十分嚣张，含贬义，在此处合符语境。B“扬汤止沸”指把锅里烧的沸水舀起来再倒回去，想叫它不沸腾，比喻办法不对头，不能从根本上解决问题。此处不合语境。C“鸣锣开道”比喻为某事物的出现制造舆论。语境是说表演时热闹的景象，可用“锣鼓喧天”。D“添枝加叶”形容叙述事情或转述别人的话时，为了夸张渲染，添上原来没有的内容，贬义词。此处不合语境，可换用“添砖加瓦”。）
17. B （A句式杂糅，去掉“为了”。 C 语序不当，把“粮价可能再创新高”和“粮食面临进一步减产”调换顺序。D 搭配不当，把“形象”改成“影响力”。）
18. 外观美、人性化(舒适性)、速度快、噪音低。
19. 中原经济区是以全国主体功能区规划的重点开发区域为基础、以中原城市群为支撑、涵盖河南全省、延及周边地区、地理位置重要、粮食优势突出、市场潜力巨大、文化底蕴深厚、在全国改革发展大局中具有重要战略地位的经济区域。
20. 示例 蔺相如：身为门客，胆识超强，完璧归赵，智勇无双；位超廉颇，忍辱避让；国家为先，如海器量。伟哉相如，千秋名扬！
刘和珍：你是真的猛士，“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”始终微笑的刘和珍君，你极力我们每一个热血青年，为了祖国更加强大，“奋然而前行”！
（没能先将人物名写出的扣2分；未能运用修辞手法的扣2分；未能结合事例评论赞颂的酌情扣 2－4分。）
21. 提示：（1）若抓住“每片花瓣代表一个梦想”这句，可侧重“梦想”作如下立意：
① 让梦想照亮（改变）现实。
② 要知道越是现实如刺，越需要有梦想来激励自己指引自己。
③ 现实难免让人沉沦，只有心怀梦想，才能拥有一个美丽人生。
④ 之所以感到生活美好，那是因为我们无论在什么样的情况下，还有梦想。
（2）若抓住“每根花刺昭示一种现实”这句，可侧重“现实”作如下立意：
① 立足现实或依托现实，才能实现梦想。
② 梦想再美好，如不立足现实，梦想只能是镜中花，水中月。
③ 人只有经受严峻现实的考验，才能开出最美的人生之华。
（3）整体把握全句，可以有如下立意：
① 生活再美好，也有让人不满意的地方，对生活要有一个豁达乐观的心态；
② 生活不是只如鲜花般娇艳美好，如玫瑰花瓣般的现实背面往往掩藏着丑恶，因此，人类要学会全面看问题，不要仅被表面现象所迷惑。
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