你现在的位置：4.就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
1．根据拼音写出汉字。
①这是某种令人惊hài（ ）而不知名的杰作，在不可名状的晨xī（ ）中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上piē（ ）见的亚洲文明的jiǎn（ ）影。②总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花liǎo（ ）乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。
2．填空。
①这封书信饱含着深厚的________精神，愤怒地谴责了________，表达了对________，震撼读者心灵。
②雨果，________（国籍）作家。代表作品有小说《________》《________》和《九三年》等。
3．说说下面这句话的含义。
艺术有两个来源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。
答：
（一）语段点将
有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。
1．用简要的语言概括这段话的中心意思。
答：
2．文中最能体现“强盗”行为的词语有：________________。
3．文中运用了不少反语，找出使用反语的两个词语，并说说它们的作用。
答：
（二）迁移过关
我们的舱位是一向为我国同胞保留的那部分。它叫做统舱。我的东家说：它是专留给我们的，因为它不受气温变化的影响，也没有危险的穿堂风。这不过是美国人仁慈无私地宽待一切外国难民的又一例。统舱有点儿挤，而且相当闷热，但无疑这种安排对我是最合适的。
昨天，我们自己人中间发生了争吵，船长朝他们放了一通滚烫的蒸汽，烫伤了七八十人，伤势有轻有重。有些人身上的皮烫得一片片、一条条掉下来。舱里面狂呼乱叫，东推西撞，但蒸汽笼（zhào）着这慌作一团的人群，结果有些没有烫伤的人也被（cǎi）伤。我们没有抱怨，因为听我东家说，这是平息船上骚乱的通常办法，在美国人的二等舱里每一二天也要来这么一次。
1．“一向为我国同胞保留”这句话表明（ ）
A．赴美华工一向受到非人的待遇。 B．美国资本家很看重华工。
C．轮船船长对华工特别照顾。
2．第1段“我的东家”说的话表明（ ）
A．东家宣扬美国人的仁慈无私。 B．这轮船的统舱的确有这两个优点。
C．作者借“我”的口说反话。
3．统舱“挤而闷热”是事实，但“对我是最合适的”。这样说是因为（ ）
A．“我”很知足，要求不高，随遇而安。 B．华工地位低下，只能住条件差的统舱。
C．因为华工人多，才显得挤和闷热。
4．第2段中两个注音代替的汉字应是________和________。
5．第2段文字揭露了资本家的________和________的本性。
5.亲爱的爸爸妈妈
一、为下列字注音组词
谬（ ）________ 憧（ ）________ 缭（ ）________
戮（ ）________ 幢（ ）________ 潦（ ）________
泻（ ）________ 悼（ ）________ 粹（ ）________
泄（ ）________ 绰（ ）________ 猝（ ）________
二、解释下列句中加粗词语
1．山路上的人，在伞下低着头，朝圣一般向山上走。
2．我恍惚了一下，紧紧握住他们的手。
3．安格尔在餐桌上写诗。只见他写下第一行：“黑色在这儿也太明亮了……”
三、在括号内填写引用的作用
引号的作用有：A．引用； B．特殊含义； C．强调作用。
1．世世代代“人”的声音，在诗和音乐的韵律中，响彻云霄，响遍山谷。（ ）
2．我们一共六十几位作家，从世界许多地区应邀在南斯拉夫讨论“放逐与文学”。（ ）
3．“南京大屠杀遇难同胞纪念馆”也建在当年日军集体屠杀中国人的地点。（ ）
四、阅读
（一）
一个外国人从一个国家带走的最深刻的印象是他在那儿感到的痛苦。我在南斯拉夫的克拉库耶伐次感觉到了。
纳粹将其所有的愤怒残酷地发泄在这个温和的小城里。整个城成为一座巨大的坟墓，埋葬了7000名被残杀的人。那就是我带走的沉重记忆。但这是个美丽的记忆。无论何时，只要有人提起南斯拉夫，我就想起克拉库耶伐次和那儿被敌人杀戮的那一刻，我就想起那里整个民族的英勇。
1．上文的作者是________，他是________国的哲学家、________、________家。
2．“纳粹将其所有的愤怒残酷地发泄在这个温和的小城里”中的“温和”一词如何理解？
3．第一段中作者所感觉到的痛苦是什么？
4．为什么说记忆是“沉重”的，又是“美丽”的？
5．结合全文，说说上文在全文的作用是________。
（二）
在人类历史上，恐怕没有比日军在南京的杀人竞赛更残暴、更无人性的了。
1937年12月的《东京日日新闻》刊登了这样一幅照片：两个日本军官，各举战刀，狰狞而笑，标题是“超纪录的百人斩”。照片左侧有“百人斩竞争之两将校”的注释，津津乐道地报道了两个日本军官如何在中国南京紫金山麓进行一场杀人竞赛，如何在一大堆砍下的中国人头旁含笑论胜负。
两个杀人狂属日军第16师团富山大队，一个叫向井敏明，炮兵小队长，一个叫野田岩，副官。
1937年12月英文《日本公告》是这样报道的：
“向井敏明少尉和野田岩少尉举行杀人友谊比赛，看谁能在完全占领南京之前，首先杀死100名中国人，现在他们的比赛将要接近尾声。朝日新闻从前线发回的报道说，星期日，他们的比赛成绩如下：向井敏明少尉，杀死89人，野田岩少尉，杀死78人。目前胜负难以分清，比赛还在继续。”
1937年12月《大美晚报》接着这样报道：
“12月10日中午，两人各执已成缺口之刀，会聚一起，野田说：‘我已经杀105人，你杀了多少？’向井说：‘我都已经杀了106人。’两人相视哈哈大笑，向井多赢了一个人，但无法确定谁先杀到100人。两人相约比赛目标发展到150人。从昨日开始，他们已向杀150人的目标努力。”
经1946年2月中国南京军事法庭查证，在短短的几个月中，按比较保守的统计，侵华日军集中和分散屠杀中国南京军民34万人。
半个世纪过去了，浩浩长江依然奔腾向前，无止无息。
朋友，当我们回顾历史时，我们不能只有四大发明，文明古国，开元盛世，丝路花雨，也应该有南京大屠杀。我无需更多的议论，我只希望像我一样年轻的战友，年轻的同胞，记住这惨绝人寰的灾难，记住这中华民族的奇耻大辱，它会让我们更加明确今后的路该怎么走。
1．用文中的词语为侵华日军在南京的杀人竞赛定性。
2．这篇记叙文是按照什么顺序来展开记叙的？
3．用简要的话概述本文的主要事件。
4．第2自然段中“津津乐道”一词的本义是什么？这里为什么这样用？
5．文中对两个杀人狂的描述，最触目惊心的是什么？最令人厌恶的是什么？
6．怎样理解“浩浩长江依然奔腾向前，无止无息”这句话？
7．阅读这篇文章后，你认为作者在告诫读者什么？
（三）广岛事件
1945年8月6日，美军在日本广岛投下了第一颗原子弹，加快了第二次世界大战的结束。用原子弹去杀伤大量和平人民，这是大家反对的。但是，倘然不先后投下了两颗原子弹，日本帝国主义还不会立即投降，战争还可能拖下去，各国人民和日本人民将承受更大的损失。
但二次大战之后，日本却抓住这颗原子弹大做文章，首先把自己打扮成受害者的模样，一说二战，先说广岛，却把自己在二战中的侵略暴行掩盖起来了。
如果我们回过头去看看，日本空军所犯的罪行，更是罄竹难书的。1939年5月3日和4日对重庆的大轰炸，我是亲身经历的。日军投下了无数燃烧弹，重庆全市陷入火海中，而且水管被炸断了，无法救火，伤亡在万人左右。其后，日军又对重庆采取了“疲劳轰炸”的办法，即日机分批起飞，轮流来袭击，我们的警报时间，长达五天五夜，使人们在一百几十小时中不敢离开防空洞。1941年，日机空袭重庆，长达七天七夜，造成防空洞内万人窒息的惨案。据统计，这一年，日机对川、甘、陕、滇、黔、湘、桂各省的轰炸达1878次，出动飞机达12300余架次，中国人民受到的威胁和损失，恐怕大大超过了广岛人民。当年经历过这种场面的朋友，残酷情状，永世难忘。
但日本有些人却左一个广岛，右一个广岛，面对自己在二战中的罪行，闭口不谈。今年6月9日通过那条“不战决议”，既无“不战”字样，也无“道歉”字样，非驴非马，不伦不类。一句话，根本不想认错，自然也就不想道歉了。
但是，日本群众的眼睛却是雪亮的，特别是广岛群众，他们受到战争的惨重损失，但是他们也清楚，广岛之所以遭炸，正是日本帝国主义对外扩张侵略的结果，那颗原子弹，是日本军国主义把它引来的。7月27日，日本天皇明仁在广岛参加悼念原子弹受害者时，广岛群众举行了静坐示威，要求明仁代表死去的裕仁天皇，为发动侵略战争表示道歉，这就说明了问题。
裕仁功过，早有定评。日本的侵略罪行，也无可推脱。广岛事件，说明了日本人民群众的觉悟程度和对世界负责的精神，远在有些阁员和议员之上。这一个精神世界，比那颗原子弹重要得多了。
1．美国为什么要在日本广岛投入原子弹（用原文回答）？
2．“如果我们回过头去看看，日本空军所犯的罪行，更是罄竹难书的”中的加粗词语“罄竹难书”的意思是 （ ）
A．比喻罪行难以书写。
B．比喻罪恶的事实太多，难以写完。
C．形容日军所犯下的罪行到了让人难以容忍的地步。
D．形容日军所犯下的滔天罪行无法写入文中。
3．本文写了哪些事实？重点叙述什么？
4．本文写作有何特点？
5．作者表达了什么思想？
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