［案例］某学生说，我觉得我的声乐特长不错，从小母亲就教我唱歌，有时参赛时还能获奖。父亲也给我买了钢琴，但我总觉得学习特长耽误文化课的学习，有时学不进去。我还发现我的声乐水平和高水平的同学相比我并不是天才。请问：我怎样才能发展好个人特长，实现成功的目标？
答：发展个人特长，实现成功需要从三个方面来完善自我。
1、坚定信念
什么是特长？从心理学角度讲“特长”就是个性差异。个性差异主要表现在个性倾向性和个性心理特征两个方面。个性倾向性包括需要、动机、兴趣、信念、世界观等成分。对高中特长生来说，学习和发展某一种特长，首先是由兴趣所决定的，根据社会发展需要和个人发展需要而选择的，但能不能成功主要是要坚定自己的信念。因为信念是人坚信某种认识的正确性，并用来支配自己行动的个性倾向。有了坚定信念才能不惜付出一切代价去达到实现目标。哥白尼对“日心说”有坚定信念才为之献身。坚信自己会成功的信念并为之奋斗。
2、提高能力
能力是直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征。
观察能力、创造能力、表演能力、思考能力、思维能力等的提高才能够使你成才、成功。所谓“才能”就是在活动中有机结合的能力；所谓“天才”就是各种能力最完美的结合。
3、开发非智力因素
（1）非智力因素能加快智力发展的速度
高尔基说：“人的天赋象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来！”靠什么燃烧呢？就是靠非智力因素的情感和意志。达尔文、爱因斯坦等人他们幼年智力没有超常表现，为什么都能成才呢？主要是他们的性格和意志，是勤奋、是惜时、是意志的坚定使他们成才的。
（2）非智力因素能弥补智力不足
世界著名的法学家——威特，最初被认为是一个傻孩子。由于他父亲精心设计了一套教育方案，培养威特形成了专心、求精、勤奋、谦虚等性格。后来威特14岁获得博士，23岁成为了法学家。
（3）非智力因素决定着智力发展方向
非智力因素的道德品质、理想、志向决定着智力发展的方向。“小偷”的智力是不差的，但是高智商必须有正确的发展方向。
非智力因素的开发主要开发什么？
要有理想，有理想的人，生活总是火热的。
要有道德，道德是我们自信心的源泉，道德是灵魂的力量。
要有文化，知识就是力量。
要有纪律，有纪律的人，是一个有科学理性的人；有纪律的人是一个有力量、有能力改造自己、改造社会的人。