依据《基础教育课程改革纲要（试行）》在规定新课程的结构时，作出了如下阐述：
从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：
①信息技术教育；②研究性学习；③社区服务与社会实践；④劳动与技术教育。
强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。在课程的实施过程中，加强信息技术教育，培养学生利用信息技术的意识和能力。了解必要的通用技术和职业分工，形成初步技术能力。
由此看来，在我国基础教育新课程体系中“综合实践活动”
课程是一种与各学科课程领域有着本质区别的新的课程领域，是我国基础教育课程体系的结构性突破。