新版小学五年级英语下册教师教学用书Unit1Doyoulikeyounganimals?单元教学目标与要求

单元教学目标与要求言语技能目标
1．能够询问他人一些有关动物的表达法。
2．能够区分并用英语向别人介绍不同的动物，包括部分动物的成年和幼仔的名称。
3．能够在适当的情景中运用所学知识，获取未知信息 传递新信息。语言知识目标
1．能够正确听 说 认读以下单词：foal, calf, kid, lamb, cub, joey;
2．能够正确地听 说 读 写以下单词：a, horse, cow, monkey, goat, sheep, rabbit, bird, lion, tiger, elephant, mouse;
3．能够正确地听 说 认读以下句子：What do you call it? We call it a foal / a kid．What can we call it? We can call it a cub．
4．能够正确地听 说 读 写以下句子：What‘s this in English? It‘s a horse．What‘s that in English? It‘s a goat．Is this a tiger? Yes, it is．Is that a lion? No, it isn‘t．
5．能够正确说唱3个chants，对 / ai / ， / i / ， / d9 / 三个音素的发音准确 清晰。情感态度目标
1．进一步提高学生对英语的学习热情，增强学习兴趣。
2．能够积极主动地参与课堂活动，大胆开口，主动模仿。
3．通过本单元的学习，培养学生爱护小动物的良好品质。学习策略目标
1．能够在学习和课堂活动中集中注意力15～20分钟。
2．培养良好的观察力 对比能力；能区分不同动物的成年及幼仔。文化意识目标
1．了解世界各国珍奇动物的种类，以及各国为保护动物所采取的各种措施。
2．注意汉英两种语言中指称幼小动物时的不同方式：汉语直接在动物名称前加“小”，如：“小狗”；而英语中很多小动物用专门的词语表示。