温馨提示：小学二年级语文下册教师教学用书第一组的图片如果出现 “进度条” 说明图片正在加载中，请耐心等候...，如果加载太久，请刷新一下页面重新加载。。。
过了欢乐 祥和的春节，我们又迎来了新的学期，迎来了崭新的迷人的春天。每当春天来临，我们就会抑制不住内心的欣喜，睁大双眼，敞开心扉，拥抱自然，拥抱生活。 去年春天，我们学过一组以春天为专题的课文，本组教材也是围绕春天来编排的。但是，无论从导语还是从课文内容，我们都会发现这组教材与一年级下册第一组教材的不同之处。本组教材不仅引导学生去感受春天，而且激励学生走进春天，去发现春天的特点，去探索春天的奥秘。教学本组教材，要注意引导学生在春天的大课堂里去主动学习，去寻找别人还没有发现的春天的脚印，去探索笋芽儿长成竹子的奥秘，去想象春风春雨春花春草像什么。本组教材中的几篇诗文都很美，应引导学生多读，让学生在充满感情的朗读中领悟内容 体会情感 品味美感，做到朗读与感悟交融。同时要引导学生把读书与思考结合起来，与积累结合起来。教学本组教材可用13～15课时。
声明：我们收集的教材来源于网络，所有版权都归相关出版社，如果冒犯您的权益，我们会进行相关处理。请广大使用者在使用过程中务必注意这一点。我们努力收集相关的教材只为自己提供便利，可能也为你提供方便。