PEP小学四年级英语下册教师教学用书Unit5HowMuchIsIt?

单元总览一 单元教学目标
1．能力目标（1）能够简单描述衣服 鞋子的大小，评论价格 颜色和款式，如：It‘s expensive / colourful．（2）能够询问价格并做简略评价，如：How much is it? It‘s.... （3）能够听懂并发出与各种鞋相关的简单指令，如：Put on your sneakers．Run in the park．
2．知识目标（1）掌握A B部分Read and write的单词和句子。（2）听 说 认读A B部分Let‘s learn和Let‘s talk中的单词和句子。（3）理解let‘s do Let‘s chant等部分的内容。（4）了解Story time Good to know等部分的内容。
3．情感 策略 文化等有关目标（1）情感态度：能以得体的方式与人交际。（2）文化目标：了解英美两国与我国的衣物尺码标记的不同。二 单元内容分析
1．本单元重点学习有关衣服和鞋子的大小 评论价格 颜色和款式，其中难点在于A部分的Let‘s talk和B部分的Let‘s learn。
2．建议教师采用实物教学的方式教授并分解难点。注意“How much is it?”和“How much are they?”的比较教学，即，用前者带动后者，同时复习惯以复数形式出现的衣物名词。
3．单元教学课时安排建议：六课时第一课时：A Let‘s learn Let‘s chant第二课时：A Let‘s talk C Good to know第三课时：A Read and write C Story time第四课时：B Let‘s learn Let‘s do C Let‘s sing第五课时：B Let‘s talk Group work C Let‘s check第六课时：B Read and write C Task time Pronunciation