PEP小学四年级英语下册教师教学用书Unit6AtaFarm

单元总览一 单元教学目标
1．能力目标（1）能够区分农场的常见的牲畜和蔬菜，如：goat, sheep, horse, donkey, tomatoes, potatoes。（2）能够运用句型，如：Are they ... ? How many... ? 询问动物和蔬菜的名称。（3）能够听懂并发出与农场相关的简单的指令，如：Shear a sheep。（4）能够根据图画，写出农场常见的牲畜名称。
2．知识目标（1）掌握A B部分Read and write的单词和句子并能做到会听 说 读 写。（2）听 说 认读A B部分Let‘s learn Let‘s talk中的单词和句子。（3）理解Let‘s do Let‘s chant等部分的内容。（4）了解Story time Good to know等部分的内容。
3．情感 策略 文化等有关目标（1）情感态度：能以得体的方式与人交际：询问名称和数量。（2）学习策略：主动询问 合作 沟通。（3）文化目标：了解几条由动物名称构成的英语谚语。二 单元内容与分析
1．本单元重点学习农场上常见的牲畜和蔬菜名称以及包含名词复数形式的一般疑问句，其中难点在于A部分的Let‘s talk和B部分的Let‘s learn以及Let‘s talk。
2．建议教师采用图画和实物相结合的教学方法，教授并分解难点。注意“Is this ... ?”“Are these / those... ?”,“How many... ?”“和“How much... ？”等的比较教学，即用前者带动后者，同时介绍tomato和 potato的复数形式和英美两种不同发音。
3．单元教学课时安排建议：六课时第一课时：A Let‘s learn Let‘s doC Let‘s play第二课时：A Let‘s talk C Good to know第三课时：A Read and write B Let‘s chant C Pronunciation第四课时：B Let‘s learn C Let‘s singStory time第五课时：B Let‘s talk C Let‘s check第六课时：B Read and write C Task time