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[案例]某学生问:为什么说我们是花季、雨季的黄金时代?答:对这个问题应从三个方面来解答。1、为什么说青春是花季?(1)青春人生之王。李大钊说:青年之文明、奋斗之文明也,与境遇奋斗,与时代奋斗,与经验奋斗。故青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。青年之字典,无困难之字。在青春的世界里,沙粒要变成珍珠,石头要化做黄金。(2)青年是革命的柱石宋庆龄说:青年是革命...
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[案例]某学生问:我有理想,不知道怎么样才能实现?请问应该怎么办?答:在瞻前顾后中,每每听到一些叹息:只有失去的和没有得到的才是最宝贵的!怎么会失去呢?因为没有抓住今天,怎么才能得到呢?必须掌握今天。实现理想就是把想得到的得到,那就必须抓住今天。因为在昨天、今天、明天的历史系列中,只有今天才是实体。小而言之,一个人的生活、工作、学习、事业、理想,其决定因素的...
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[案例]某学生问:有人说,理想不当饭吃,讲实惠是主要的。请问讲实惠对不对?答:理想是有层次的,有远期、中期、近期的;理想是多方面的,不同阶层的人有不同的理想。一个人讲实惠也是理想。实惠也有远期实惠和近期实惠。请体会以下四个故事。1、船夫的理想马克思引用过这样一个寓言,讲的是有位哲学家乘船渡河,他问船夫你懂历史吗?船夫说:不懂。哲学家说:那么你失去一半生命。哲...
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[案例]某学生的父亲下岗了,母亲离家出走了,他对社会这种激烈的竞争不理解。人类社会为什么充满了竞争?竞争为什么这样残酷?家庭为什么会出现这种令人失望的可怕的局面?他说:我是想直面人生的现实,我是想微笑看待生活,但是生活为什么不都是微笑?我怎样才能面对生活微笑?答:人们在生活中都在追求幸福,都在希望着欢乐,然而生活并不都是微笑。这是因为人的生活是社会的历史,人...
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[案例]某学生问:有人说:理想、理想,有利就想;前途、前途,有钱就图。请问这和追求最大经济效益是不是一回事?高中学生应有什么样的理想和价值观?答:先讲一个诡辩性的传说。据说明末农民起义领袖张献忠在四川进行了大屠杀,有人问张献忠为什么这样残酷杀人?张献忠说:天生万物以养人,人无一物以供天。杀杀杀杀杀杀杀……一连说了七个杀字!这当然是为了杀人的诡辩。但是人无一物...
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[案例]某学生问:买楼房、买汽车是把梦想变成现实,考上大学也是把梦想变成现实。请问这些文化和物质的追求是不是理想?答:在回答问题之前,我们必须首先弄清什么是理想?理想的理就是科学,有科学根据的、合乎社会发展的一种追求的目标,我们把它叫做理想。理想是多层次、多方面的,不仅只限于共产主义一个层次和社会理想一个方面。1、理想的层次性第一层次:最高层次、最高理想是共...
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性格是一个人较稳定的对现实的态度和与之相应的习惯化的行为方式。性格是个性的重要构成方面。人的性格是在个人生理素质的基础上,在社会实践活动中逐步形成的。由于每个人所处的具体环境和教育条件不同,他所形成的性格具有不同的特征。由此可见人的性格是可以改变的。为了适应社会必须注意性格的修养。...
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[案例]某学生问:我想的和别人想的不一样,我怀疑任何人,看不惯就要顶牛、发脾气,请问怎么办?答:请你对照《渴望》中的王亚茹这个人物,她自负清高、傲慢不逊、冷漠无情、孤僻多疑,她对亲朋好友是格格不入,她对父母及弟弟亲人怒目以对,她对恋人冷若冰霜。这就是文革社会时代造就的偏执人格,别人只好对她敬而远之。1、偏执人格表现特征:(1)猜疑防卫;(2)超价观念;(3)...
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[案例]某学生家长问:我家孩子放学后一个人在家,上学时也没有朋友在一起,请问这样性格的学生能成才吗?怎样调解?答:性格孤僻的人可能成才,有的甚至成为天才。但是既使成为天才也不一定是一个心理健康的人。中国有一位青年数学家,尽管在科研事业上出类拔萃,然而他却是一个人格障碍患者。他性格孤僻内向,成天关在小房间里看书学习、演算公式、攻克难题,几乎不与社会和人际交往。...
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(1)攀比时要知已知彼。比较是人获得自我认识的重要方式,因为有比较才有鉴别。比较首先要注意是否有可比性,知已知彼才能知道是否具有可比性。例如,一个初中毕业流浪于社会的青年与一个大学本科毕业生是无法相比的。因为教育成本的投入不一样,获得的知识财富也不一样,创造的价值也不一样,获得的利益也不一样。比较首先比较付出然后比较收益,不比较付出光比较收益是没有可比性的。...
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[案列]某学生说,他时常感到苦闷、感到别人远离自己或在耻笑自己,害怕交往、害怕父母监视自己,有事不愿跟父母讲闷在心里。总觉得别人不理解自己。他提出:我感到孤独、寂寞,生活得没有意思怎么办?答:有些青少年常常觉得自己是茫茫大海上的一叶孤舟,性格孤僻,害怕交往,莫名其妙地封闭内心,或顾影自怜,或无病呻吟。他们不愿投入火热的生活,却又抱怨另人不理解自己、不接纳自己...
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[案例]某学生问:个子矮怎么办?答:一个人的成熟有早、有晚。早熟的女生最早在9岁,一般在13、14岁,男生最早在12岁,一般在14、15岁。晚熟的一般在20岁左右。成熟包括心理成熟、骨骼成熟、性成熟。个子矮是骨骼发育的慢。个子大小与父母遗传有关,特别是与母亲个子大小关系更大一些。个子大小与营养有关,营养跟不上骨骼发育较慢。个子大小与发育早晚有关,有的早熟发育...
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[案例]某学生问:我有时头晕,经检查说我有高血压,为什么?答:人的骨胳增长有两个高峰期。第一个高峰期是出生后的第一年,身高由50公分左右能增长到75公分左右,在一年里身高增长了50%。第二个高峰期是在初中,身高由140公分左右增长到163公分左右。高中学生的身高增长就减慢了,女生一般在三年间能增长2.4公分、男生能增长6.93公分左右。高中学生体重增加较显著...
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[案例]某学生问:长青春豆需要医治吗?答:粉刺又称青春豆,是青春期由于毛囊皮脂腺的慢性炎症引起的一种皮肤病。80%人进入青春期后常发生。感染后会留下疤痕、影响美容。轻者不需治疗,青春期过后会自愈,重者要适当治疗。对此,不要有过重心理负担。请注意以下五点:1、脸上出现粉刺这是身体发育成熟的一种现象,不必担心害怕。2、一般情况下不要硬挤,硬挤容易留下疤痕,过一段...
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这是因为高中学生自我意识开始分化,而且是现实自我占优势,不敢正视缺点,害怕暴露自己弱点,所以炫耀自己的才华,注重衣着打扮,不仅在联欢会前用镜子照自己,甚至上课时还用镜子对照自己。有的高中学生经常揣小镜子、小梳子,甚至带着化妆盒等。打扮自己的目的是引起别人注意,能给现实自我一个好的评价。高中学生为什么有时会产生自卑?这是因为理想自我占优势,觉得自己无用,有时自...
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[案例]某学生说,他总是快乐不起来。有时因为自己的家庭条件不如别人产生了一种悲哀感;有时对艰苦的学习生活感到很痛苦,感觉这样奋斗不一定会有好的结果。不奋斗的同龄人可能会比自己强得多。一想起社会上出现的不合理的事就生气、就愤怒。请问:我为什么总是快乐不起来呢?应该怎么办?答:人有时高兴、有时平静,喜、怒、哀、乐的情感变化是正常心理现象。总是不愉快,除性格、气质...
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[案例]高一某学生是自费进入省级重点高中的,入学时很有信心发誓一定要努力奋斗,尽管自己的起点比较低,但一定要赶上别人。经过一个学期的拼搏,觉得原先的奋斗目标并非容易实现,有时丧失了成功的信心,有时怀疑自己行吗?他提出:没有成功的信心和勇气怎么办?怎样增强信心?答:什么是信心?就是相信自己的愿望或预料一定能够实现的心理。中国西汉时期思想家、文学家刘安《公元前1...
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[案例]高二某学生说,他有奋斗目标但是这个目标不具体、不明确,只知道高中毕业考一个比较理想的大学,所谓理想是考名牌大学。按这个目标奋斗总觉得很艰难,因为省级重点高中里确实是强手如林。他提出:有目标不能坚持怎么办?答:设计人生和实践人生设计是一个艰难曲折并且是一个与时俱进的过程。设计人生不是一次性所能完成的,实践人生设计更需要百炼成钢多次定向的。有奋斗目标,不...
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[案例]某学生说,他总觉得害怕、总觉得恐惧、总觉得心里发慌,特别是与别人交往时更害怕、更恐惧,从不敢出头露面,不敢与别人争论和争吵。请问一个人是什么事都敢干好呢?还是有所恐惧好呢?我总是什么事也不敢干怎么办?答:恐惧在正常的情况下不应该有。弗·培根说过:恐惧是粉碎人类个性最可怕的敌人。恐惧在特定的情况下还必须有。高尔基说过:要是人没有了恐惧心,就一切全完了!...
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[案例]高二某学生说,别人干啥都着急,学习和生活总是特别紧张。可是我干啥也不着急,有时也设计自己的奋斗目标,但总觉得太遥远了。我认为车到山前必有路,着急有啥用?请问:我想紧张但就是紧张不起来怎么办?这是不是心理疾病或者说是心理问题?答:心理紧张是由多种因素构成的,有的紧张是因为情感过于激动造成心理紧张。例如:失散多年的亲人重逢会使人紧张的说不出话来。初次接触...
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消除嫉妒心理和减弱嫉妒心理主要应注重以下四个方面:(1)正确看待人生价值。正确看待人生价值,摆脱一切私心杂念,心胸开阔,不计较眼前得失,更不会花时间和精力去嫉妒他人的成功了,一个埋头于自己的事业有所追求的人是无暇顾及别人事的。俗话说:无事生非,一个人没有理想、胸无大志、无所事事就会去挑别人的刺,寻别人的短,自己不进取,却去阻碍他人前进,唯愿众人都平庸,相安才...
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[案例]某学生说,她看见别人和自己一起从初中来的同学交往就生气,别人学习比自己好也不高兴,有时看到别人穿的衣服比自己的衣服样式新颖也生气。总之凡是看到别人超过自己就生气。请问:这是不是嫉妒别人?怎样消除这种怨恨的心理?答:嫉妒是对他人的优势地位在心中产生的不愉快的情感。俗称红眼病。嫉妒是对别人的优势以心怀不满为特征的一种不悦、自惭、怨恨、恼怒甚至带有破坏性的...
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[案例]高一某学生总认为自己的交际能力不如别人,不能说会道讨人喜欢,学习成绩也不十分优秀。他干啥都是随大流,每天总是多愁善感。有时还怀疑别人背后是否在议论他。他三次在咨询室门口徘徊不敢进去,这次他终于走进了心理咨询室。他讲述了自己内心的世界,提出:我总是觉得很自卑、啥啥不如别人,请问自卑怎么办?答:自卑是一种因为过多地自我否定而产生的自惭形秽的情绪体验。自卑...
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[案例]高三的一名复读生,去年因考的不理想没有升上学,在高考上他遭受了一次挫折。母亲是家属工,没有工作,原来在家属管理站干活每月至少500元以上的工资,现在家属减员了,没有活可干,父亲又下岗了。他在生活上遭受了挫折。他带着沉重的心理压力向老师提出:遭受挫折后应该怎么办?答:什么是挫折?挫折就是需要得不到满足时的紧张情绪状态。如果挫折产生于较为重大的目标,例如...
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灵感是创造性思维中的一种思维,灵感性思维是转瞬即逝的短暂的思维过程。也有人把灵感称为直觉。称为直觉的原因是说灵感是一种复杂的精神现象或说心灵现象,它是指一种突如其来的,使问题得到澄清的顿悟。例如:化学家凯库勒在半睡眠的灵魂顿悟中,作出了六边形苯环结构的设想。还有大庆市龙凤区请一位季庆瑞教授设计冬季不取暖的43型温室,他的发明也是在半睡眠中发明的。...
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周国平说:天才不走运会成为庸人,庸人再走运也成不了天才。这就是说人的成功需要勤奋,需要机遇,同时还有一个因素,那就是天才、或者说天赋。什么是天才?爱迪生曾经说过:天才,那就是一分灵感加上九十九分汗水。...
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[案例]我是高三的学生,我想问这样的问题:有的人奋斗了一辈子,事业没有辉煌,但有的人年纪很小一下子就出名了,请问光奋斗就会成功吗?千里马常在伯乐不常在,我认为人的成功主要在于机遇。请问机遇是等待的还是创造出来的?答:关于成功的问题,是一个多因素的问题。奋斗和机遇对成功来说是二者必备的,缺一不可。请注意以下四个观点:1、造就成功是多种因素之和。罗兰曾这样说过:...
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[案例]某学生问:父母再婚,我应持什么态度?继母会对我好吗?答:婚姻问题是按《新婚姻法》办事,子女对父母婚姻无权干涉。应该尊重父母本人的意见。关于怎样与继父或继母相处的问题有四点看法供参考。1、婚姻是自主、自愿的,是一种情感的结合。子女首先要尊重父母的情感、尊重父母的自主权。人到什么时候都要有一个完整的家。子女不会永远在父母身边,父母需要人照顾,子女应该理解...
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[案例]高一某学生问:父亲买断工龄了,母亲是家属没有工作,家里供我读书不容易,我应该帮助父母做什么?答:理解、体谅、体贴父母是对的。该帮助父母做什么:有四点看法供参考。1、高考的分数就是金钱。随着高考改革的深化,大学由精英教育转向于大众教育。大学招生逐年扩大,但不同的大学,教育成本不一样,所以不同档次的大学的收费也不一样。目前存在这样一个事实,分越高收费越少...
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[案例]高二某学生问:我父母有急事去外地,对门的孙阿姨照顾我半个多月,我有远亲不如邻居,邻居不如对门的亲近之感,但又不知道怎样与邻居相处?答:邻居相处与亲戚朋友相处一样,亲戚有远近,朋友有厚薄不能等同对待。邻居相处要掌握以下五点:1、择邻。孟母择邻的故事告诉我们一个道理:近朱者赤,近墨者黑。邻居相处要选择对自己成长、做人有帮助、有好的影响的邻居相处,不能与游...
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[案例]高一某学生问:现在一家一个小孩,可是每逢过年过节亲戚家来了一些兄弟、姐妹,有时我很烦他们,但父母让我与这些兄弟、姐妹好好相处,我不知道怎样相处?答:对这个问题需要跳跃出两个心理障碍。1、跳跃出独生子女个性的心理障碍。现在城市里基本上是一家一个小孩。独生子女都有自己的个性。都是在自己家里自己说了算,来了客人,就应该有主有宾之分。摆正自己是主人的地位,来...
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[案例]高三某特长生说:我来了几次想咨询几个问题,但都没敢进来,今天我终于鼓足勇气闯了进来。她问:我拼争可能将来啥也不是,不如我的同学,因为家里有钱有势,将来可能比我强得多?教师,您说一部分人先富起来,是不是肌体发育不健全就象一个人只让头部胖、四肢瘦小一样,这个人是一个健康的人吗?答:你是高三的学生,关注社会、关注未来是对的,但是对社会现象看的不透彻,对未来...
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[案例]高三某学生在三月的一天早晨第一节课就来到了心理咨询室问,现在可以进行心理咨询吗?这个时间是上课时间,一般是校本课时间或学生自习时间对学生咨询,但我看这位学生是含着眼泪来的,就问你没课吗?他说没有。我说可以,请坐下谈吧。他问:怎样与父母相处?接着他把昨天和以前发生的事情讲了一下,他说:父亲当我说了多次,为我上重点高中三年花两万多元,对我不满。昨天让我一...
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[案例]高中一年级某学生问:有时母亲偷看我的日记、信件和偷听我的电话,我很生气,但又不知道该怎么办?答:首先明确两个问题:一、闭锁心理是正常的;二、家长偷看日记、信件、偷听电话是好意,但做法是错误的。1、高中学生的闭锁心理高中学生为什么存在闭锁心理?这是高中学生心理发展的必然阶段。这个阶段里高中学生认为自己已经长大成人了,自己应该走向独立的新的生活了。他们开...
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[案例]高中二年级某学生问:怎样向家长汇报自己的学习成绩?有时得分少了总挨训,得分多了老往上加码。家长对我压力很大,我该怎么办?要不要如实汇报?答:一定要如实汇报,同时必须有比较、有分析、有规划的向家长汇报。多数家长不是做教育工作的,不了解考试具体情况,只看分数,分数高了就高兴给奖励,分数低了就不高兴,甚至要打骂学生,这样给学生造成额外的心理压力。怎样把压力...
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[案例]高一某学生问:我是姥姥带大的孩子,为什么胆小?我性格好,别人看我软弱总欺负我,自己又不会拒绝,怎么办?答:你提的问题核心是一个,就是缺少勇敢。姥姥带大的孩子为什么胆小?1、因为姥姥是女性女性的性格比较温柔,这种性格影响了你,所以在你身上缺少男子汉的阳刚之气,缺少豪爽、大度的气质。带孩子传统习惯和最古老的办法是由家里的老太太、奶奶或姥姥来带,后来又有幼...
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[案例]某学生来信提出这样的问题:他说他的父母经常吵架,有时吵起来连续几天不停止,父母双方都感到很痛苦,我的家有解体的危险。我想请问:我怎样面对父母要离婚这件事?同时我还想问:父母离异对子女的情绪和性格会产生什么影响?答:父母离异会影响子女情绪的。情绪也称为情感,但有所区别,情绪可以说是比较稳定的情感,或者说情绪具有稳定社会内容的高级情感,有时可能以鲜明的勃...
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这位同学,你身为寝室长,与室友关系处的非常糟糕,由此苦恼和焦虑是可想而知的。不过,到底是不是你所说的那样,还应作进一步分析,或许可能并没有你所说的那么严重,而是你自己本身某种错觉所至;或许确实是全寝室的人都不喜欢你,他们存心跟你过不去。在这里,我们先不去评说你的室友是否有过错,只是想与你讨论导致如此被动的自身原因。如果属于前者,说明你这个人比较敏感多疑,这样...
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这位同学,你说自己对土木工程不感兴趣而苦恼,并认为自己不是学土木工程的料,我看你先不要过早给自己下结论。首先,我想问问你:你对新闻是不是仅仅停留在一般的喜欢程度上;你凭什么断定自己就不是学土木工程的料;你是否知道搞新闻工作对人的综合素质要求很高的,学土木工程倒还真的可以立竿见影;你是否知道兴趣是可以培养出来的,并不完全是天生的;如果你真的特别钟情于新闻工作,...
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这位同学,我觉得你是一个既对自己负责任又有勇气的同学。因为在大学新生中,有类似你这种困惑的同学,远不止你一个人,可是及时求助于心理帮助的同学并不多见。像你这种在中学有过工作经历的同学,到大学里遭遇失利,情绪受到影响,属于正常的心理反应。对于一位热血青年来说,遇到这种事情,情绪一度低沉郁闷,是完全可以理解的。但是,你只看到自己有工作经历的一面,却没想到别的同学...
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这位同学,我看你所反映的问题主要是自我评价有偏差,过低估计了自己,只看到自己身上存在的缺陷和不足,没看到自身拥有的优点和长处。其实这种情况,不仅仅是你,其他同学也有类似困惑。世界上没有一个全是优点的人,也没有一个人全是缺点的人。每个人身上都是有优点和缺点的,只是各人的优点和缺点不同而已。我看,在你身上也同样是有优点的,只是你缺乏发现自己优点的眼光。你或许不具...
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这位同学,我看你主要是内心对大学期望值太高而产生的失落感。但是,目前我国内地一些大学,受当地经济发展水平影响,虽然近年来加大了投入,但校园建设水准远远赶不上经济发达地区,学校的外部环境,就有可能真的比不上沿海城市的中学。这种地区差异是客观存在的,当初你报考学校时,就应有足够的思想准备。就算你当时没考虑那么多,现在也得面对现实。如果你连这个现实都面对不了,今后...
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这位同学,你远离亲人和朋友,到一个陌生的环境上大学,突然要自己独立去面对诸多事务,日常生活全靠自己料理。在这种情况下,特别想家和恋旧,是完全可以理解的。据我所知,刚进入大学的新生,在还没有融入新的大学生活时,不少同学都有过你这种感受。大学新生之所以会产生这种困扰,既有主观因素,也有客观原因。很多同学读中学时,生活上的事情几乎全部被家长包揽了,自己除了学习还是...
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在忙碌的生活里,有很多家长在兼顾工作和养育孩子的过程中,常常忽略了孩子合理的穿着,使得孩子在幼儿园生活中遇到不必要的挫折,或养成更深的依赖性。因此,我们建议家长在给上幼儿园的孩子购买鞋子、衣裤时要重点考虑以下细节:一、鞋子孩子越小,越要买一些方便、易穿的鞋子,最好是用魔术贴由里往外拉过来一贴即可的,不需要穿过任何的小洞洞。如果需穿过小洞再折回来贴上的鞋子,家...
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这种情况常常发生在入园二三个月后,孩子好像基本适应了幼儿园的生活,家长刚刚松了一口气,孩子在某一天早晨突然宣布:我不想上幼儿园!应该首先询问孩子:在幼儿园发生了什么?以及你觉得哪里不舒服?因为孩子有可能在幼儿园遇到了不能解决的问题,所以产生抵触情绪,这需要家长和老师及时沟通,帮助孩子度过难关。另一方面,孩子也有可能是身体不适而不能明确表达,就用我不上幼儿园来...
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大部分孩子在入园之初都会哭闹,不要看到孩子哭闹就束手无策,甚至被孩子的情绪所感染也严重地焦虑起来。不能要求孩子不要哭!在幼儿园要开心喔!这对孩子来说太难了!可以告诉孩子:宝宝上幼儿园,妈妈去上班。需要什么随时和老师说。妈妈晚上来接你。告别仪式要简短,家长的态度要平静。以信任的态度将孩子交到老师的手上,让孩子感觉老师也是他可以依靠的人。...
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首先,每个孩子的性格不一样的,有些天性开朗,有些要慢热些。千万不要拿自己的孩子跟别人比:你看谁谁谁能如何如何,你为什么就不能如何如何?其次,孩子从一个以他为中心的环境——家,转到一个有许多陌生人,自己只是小朋友中的一员的环境——幼儿园,势必有个适应的过程,要给孩子适应的时间。在这个过程中,孩子可能会经历模仿期,模仿大人和其他孩子的举动,这是非常正常的。对于2...
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在每天接送孩子的时候和老师简单交流孩子的情况,例如:饭吃得如何?有无大便?午睡了么?有没有发生什么特殊的事情?这种交流有助于理解孩子的情绪,并由此安排孩子的晚间生活。饭吃得少的晚间补充营养,没有午睡的孩子晚上早点睡等等。即使没有特殊的事件发生,也应每隔1~2周同老师沟通孩子的成长状况。既向老师了解孩子在幼儿园的情况,也同老师分享孩子在家的状态。沟通的时候家长...
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案例:我家宝宝在幼儿园不愿和其他小朋友分享玩具怎么办?不要为此而惩罚宝宝,如果你总是批评宝宝很自私,他不肯分享就教训他,或者强迫他分享,你只能培养宝宝对你的怨恨,不能让他变大方。鼓励宝宝才是比较好的方法。另外,对于2、3岁的宝宝来说,不愿与人分享某些对他来说重要的东西是很正常的。等他长大一些,他就会明白与自己的好朋友分享东西比自己一个人霸着要有趣多了。当两个...
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案例:接宝宝放学时,发现宝宝被别家宝宝欺负了,我该不该去教训这位宝宝呢?当事情涉及到别家宝宝,有两个基本原则:不要去跟对方家长说他们应该怎么养育孩子;不要去教训别家的孩子。虽然你很希望对方父母能够去制止他们宝宝的错误行为,但别忘了每对父母都有自己管教孩子的方法,不一定都能如你所愿。那么,该如何保护你的宝宝呢?首先,不要把你的怒气发到欺负宝宝的那位同学身上。对...
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