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- 怎样识别真假友谊？
- 2010-11-17 10:02:10
［案例］某学生问：友谊有真假，怎样识别真假友谊？答：识别真假友谊至少注意三个方面：1、金钱建造不了真正的友谊。用钱交往、用物交往，而不是情感和精神的相通，吃吃喝喝的吃喝朋友不能交。因为一个人的经济来源都是有限的，把有限的钱和物投入无限的交际朋友中，有钱时是朋友，没有钱时就不是朋友。这样的朋友是一个无底洞的朋友，一般人不能交，也交不起。金钱友谊是要用金钱建造。...
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- 什么样的交情最可贵？
- 2010-11-14 9:52:21
［案例］某学生问：现在人与人的交情几乎都是金钱交易，或者是权钱交易。请问人间是否有真情？什么样的交情最可贵？答：患难之交最可贵。什么是患难之交？就是在你背时的时候，还有人了解你、帮助你、救济你，这样的交情是最可贵的。朋友能达到相濡以沫是最可贵的。据说有两条鱼是好朋友。在水源干涸的时候这两条鱼用自己的吐沫互相沾浸对方的身体以维持相互的生命，这就是相濡以沫或者叫...
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- 年轻人失恋怎么办？
- 2010-11-14 9:51:28
［案例］某家长问：年轻人失恋怎么办？答：失恋，从心理学角度来说是青年时期最严惩的挫折之一。失恋者常常陷入紧张消极的心理状态，内心感到痛苦和焦虑，忧伤和愤怒，彷徨和惆怅，甚至茶不思、饭不想，精神不振，健康每况愈下。严重的影响学习和工作，所以中学生严禁涉入这种情感的折磨。但是，一旦有人陷入这种情感折磨之中怎么办？1、合理宣泄。此时此地的你最需要的是亲密的朋友。你...
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- 竞选时要不要投自己一票？
- 2010-11-14 9:46:44
［案例］某学生问：班级要竞选班委会委员，请问在竞选时要不要投自己一票？答：必须投自己一票。请看中国一位教授在美国续聘的经历：在美国黄教授第一学期授课为临时的或者说是实验性质的。第二学期再续聘必须经过四个步骤：第一是由本人提出申请；第二是由听课的学生作出评价；第三是由指派听课的教授作出评价；第四是由全系教师进行投票。一天，系里的秘书对黄教授说：黄教授，大家已对...
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- 怎样对待批评？
- 2010-11-14 9:45:52
［案例］某学生问：我很爱面子，既不愿批评别人，也不愿接受别人的批评，请问怎么改掉爱面子的毛病？答：面子是中国人的性格之一。在美国作家亚瑟·亨·史密斯写的《中国人的性格》一书中，第一章就是保全面子。面子是和事佬的权威。劝说闹矛盾的和事佬调节矛盾时，矛盾的双方都要给他面子。面子是求人办事的权威，给个面子把事办成了。面子是礼节，送礼品或接受礼品都是看面子。面子是地...
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- 怎样对待错误？
- 2010-11-14 9:45:00
［案例］某学生问：我时常发生错误，不知道该怎样对待做事中发生的错误？答：正确对待错误可使人变得比较聪明。怎样正确对待错误？1、错误总是难免的。托尔斯泰说：只有什么事也不干的人，才不至于犯错误，虽然这恰好是他最基本的错误。毛泽东说：错误和挫折教训了我们，使我们逐渐地聪明起来了，我们的事情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了...
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- 为什么要有纪律？
- 2010-11-14 9:44:14
1、纪律是客观规律荀子在《天问》中讲：天行有常，不为尧存，不为桀亡。春夏秋冬，四季运行，井然有序。繁星满天，形似杂乱无体，实则各有所宿，运动有序的，如果有一星体，逾越轨道的纪律的约束，要求独立，只能受到殒落破灭的惩罚。太空无限，飞机、卫星、飞船也必须按一定航线和轨道飞行。大海无际，船舰也必须接受航道坐标的制约引导。鸟在空中飞翔也要受到气温、气流限制。鱼在大海...
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- 培养创造思维的途径是什么？
- 2010-11-13 11:11:14
（1）研究性学习；（2）社会实践；（3）信息技术、劳动技术。这些总称为综合社会实践活动课程，简称为活动课。活动课与学科课都是必修课。都是为了培养学生综合能力、创新能力、实践能力。是21世纪人才的需要、国家的需要、家庭的需要。因为国家的希望在未来，家庭的希望也在未来。希望家长能理解学校新课程的改革，希望家长支持学校新课程的改革。高考改革将与新课程改革同步进行，...
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- 中学阶段是打基础还是做学问？
- 2010-11-13 11:10:46
［案例］某家长打电话问：学校进行课程改革，搞一些研究性学习，请问中学阶段是打基础还是做学问？为什么要这样做？答：传统教育中小学是打基础的，到了大学才搞一些论文，进行一点研究，真正搞研究的应该是研究生。传统教育好不好呢？我们不能说传统教育不好，因为在传统教育的五十年中培养出了千百万人才，现在担任国家领导、省市领导、各部门、各行业的骨干力量基本上是在传统教育五十...
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- 成功的基石是什么？
- 2010-11-13 11:09:34
［案例］某学生问：一个人在事业上成功的基石是什么？有人说只要考上大学就是成功，有人说只要当上官就是成功，但是大学毕业没人聘用又不能创业是成功吗？有人当官枉法是成功吗？有人说道德是一个人成功的基石，为什么？中学生怎样加强道德修养？答：成功是多种因素的综合，在多种因素中起基石作用的应该说是美德。孔子说：用道德来治理国政，执政者便会像北极星一样，居于一定的位置，别...
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- 怎样看待生活水平的不平等？
- 2010-11-13 11:07:37
［案例］某学生问：现在人们的生活水平的差距越来越大了，有钱人家的孩子上学有汽车坐，没钱人家的孩子每月的伙食费还得节省着花。有钱人家的孩子可以到国外读初中、读高中、读大学，没钱人家的孩子在国内还失学。请问怎样看待现在出现的生活水平的不平等和受教育水平的不平等？答：平等是美丽诱人的，但它总是像海市蜃楼那样，给追求它的人留下了一片荒漠。人们的生活水平和所受的教育为...
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- 怎样启迪自己的智慧？
- 2010-11-13 11:05:02
［案例］某学生问：什么是智慧？现在有不少的人把郑板桥书写的聪明难，糊涂亦难，由聪明转入糊涂更难的条幅悬挂在家中。我看学郑板桥的书法、欣赏郑板桥的书法可以，如果学习郑板桥的思想和为人是不是与世道不符？怎样启迪自己的智慧？答：智慧也叫智能。是人认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智慧包括很多方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等...
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- 创富成功之秘是什么？
- 2010-11-12 10:19:05
［案例］某学生问：《心理创富学》风靡全球，令世人关注，请问：创富成功之秘是什么？答：《心理创富学》是一门正在风靡全球的新学科。由希尔博士所确立，经数名心理学家日臻完善。如何创造财富、抓住财富，是心理创富学提供的现实学问。1、富裕的内涵创富是一个自我实现的过程，更是经济的哲学，它既研究一个人脱离贫困，经济充裕的方法，更着重于帮助个体建立完善的人格，寻求享受真实...
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- 怎样对待成败？
- 2010-11-12 10:17:09
［案例］某学生问，有人讲：成也萧何，败也萧何是不是没有后台的人就没有出头之日了？答：进退成败都在自己。《尚书·旅獒》说：为山九仞，功亏一篑。只差一筐土而没有成功，前功尽弃，这是谁造成的？孔子回答说：是自己。同样的道理，我们要填平一块土地，虽然现在才倒一筐土下去，但如果我们锲而不舍地坚持下去，最终大功告成，这是谁造成的？还是自己。所以，进退成败都在自己，而不是...
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- 为什么要申请入党？
- 2010-11-12 10:15:54
［案例］某学生问：只要好好学习，将来努力为人类和为人民努力工作。为什么要申请加入中国共产党，成为一名党员呢？答：入党是一个人的政治上的理想和信念，不是为了个人捞到什么好处。罗家伦的《新人生观》中有这样一句话：最纯洁的信仰是对于高尚理想的信仰；他是超个人的祸福观念的。生前的利害不是萦其心，生后的赏罚也不在其念。我们共同学习一篇文章《在党旗下》，这是一位七十岁老...
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- 有权力就有了个人的一切吗？
- 2010-11-12 10:15:14
［案例］某学生问：有人说有了权力就有了一切，丧失了权力就丧失了一切。真的是有权力的人就有个人的一切吗？权力至上的心理好吗？应该怎样看待权力？答：名权利，人类没有它就无法生存。权力、权力，哪怕只有两个人的地方，那儿就有支配人的权利。有人说，十个穷人可以同盖一条毯子，一个国家容不下两个君王，并且不可一日无君。政治斗争、阶级斗争的焦点是什么？政权。对一个阶级、一个...
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- 什么是幸福？怎样获得幸福？
- 2010-11-12 10:12:54
［案例］某学生问：什么是人生的幸福？有人说在市场经济条件下，没有钱什么事也办不了，是不是有钱就是幸福？一个人怎样才能获得幸福？答：幸福是多方面的。每人都会有幸福的时光。就一个人来说在不同的年龄阶段幸福的内涵也不同。真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。奥斯特洛夫在伤病中从事创作感到幸福。他说：我也很幸福。创作产生了无比惊人的快乐，而且我感觉...
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- 怎样发展自己?
- 2010-11-12 10:12:11
［案例］高三某学生问：我总觉得我认识问题好象比别人慢半拍。比如，别人懂得要想办成一件事首先得找关系网或搞好人际关系，我不懂得这些，等我看明白了，人家都把事情办明白了。这是不是说明我的智力比别人差？怎样建设自己、怎样发展自己？答：怎样建设自己、怎样发展自己，主要是在自我完善中、自我建设中扩展什么力量的问题。我认为有四种力量是巨人的力量源泉。恩格斯在评论欧洲文艺...
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- 人自身是什么？
- 2010-11-11 10:33:28
古希腊神话中有一个天下难解的司芬克斯之谜，神话中的著名英雄俄狄蒲斯猜破了它。谜底是人。在象征光明的太阳神阿波罗的神殿，刻着这样一句箴言：人呵，认识你自己！俄罗斯文学大师陀思妥耶夫斯基有一句世界名言：你知道——你是谁吗？由此可见人自身是什么？是古之谜、神之谜、今之谜。对人是什么有三位伟人进行了研究。一位是英国的达尔文从生物机体上研究了人，写出了与上帝造人相对峙...
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- 社会是什么？
- 2010-11-11 10:33:06
康有为设想了大同世界，庄子寻找无何有之乡，陶渊明幻想出世外桃源，英国莫尔创造了乌托邦，意大利康帕内拉创造了太阳城，法国圣西门、傅利叶、英国的欧文创造了空想社会主义。有人认为资本主义是永恒的，然而科学社会主义在世界上已成为伟大的社会实体，具有中国特色的社会主义中国站立于东方。哲学家说，人类的童年是克服自然，人类的成年是克服社会。看来，人类要做社会真正的主人，现...
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- 人生是什么？
- 2010-11-11 10:32:54
宗教家认为是赎罪，道学家认为是无为，玩世者认为是舞台，遁世者认为是梦幻，纵欲者认为是享乐，悲观者认为是白驹过隙，雪泥鸿爪，科学家认为是发现，马克思提出了新的人生观，人生的全部意义在于为人类的解放而斗争。...
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- 怎样认识自己？
- 2010-11-11 10:32:05
［案例］学生问：什么是人生？什么是社会？怎样才能正确认识自己，实现自我设计、自我完善？答：认识自己是人类面对的三大难题之一。人类面对着的三大难题：人生、社会、人自身。这是三个难解的司芬克斯之迷。1、人生是什么？宗教家认为是赎罪，道学家认为是无为，玩世者认为是舞台，遁世者认为是梦幻，纵欲者认为是享乐，悲观者认为是白驹过隙，雪泥鸿爪，科学家认为是发现，马克思提出...
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- 希望就是力量吗？
- 2010-11-11 10:29:36
［案例］某学生问：人常说，希望是人生的阳光，是社会发展的动力。但什么是希望呢？为什么说希望就是力量？答：希望里包含着理想中的目标、追求中的憧憬、生活中的欢乐。希望总在前方，它和未来相联系，为明天而产生，它总是召唤着人们向前看，引导着人们走向新天地。希望是一支乐观的进取的歌。为什么说希望就是力量？1、人们在希望中生活哀莫大于心死，一旦人们绝望了，死神的羽翼就会...
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- 为什么说青春是雨季？
- 2010-11-11 10:25:33
（1）每个18岁的人都是诗人。中国当代作家、文学批评家王蒙说：每个18岁的人都是诗人，如果一个人长到18岁对周围的世界和生活全无诗情诗趣，那未免多少有点令人遗憾。英国散文家、文学评论家艾迪生说：青年人容易侮辱人，也容易忘掉别人的侮辱。（2）青年是需熔炼的黄金。臧克家说：青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金要熔炼。雷锋说：不经风雨，长不成大树；不受百炼，难...
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- 为什么说青春是花季？
- 2010-11-11 10:24:09
（1）青春人生之王。李大钊说：青年之文明、奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。青年之字典，无困难之字。在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化做黄金。（2）青年是革命的柱石宋庆龄说：青年是革命的柱石，青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向更美好的世界前进的力量。...
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- 为什么说青春是人生的黄金时代？
- 2010-11-11 10:23:49
［案例］某学生问：为什么说我们是花季、雨季的黄金时代？答：对这个问题应从三个方面来解答。1、为什么说青春是花季？（1）青春人生之王。李大钊说：青年之文明、奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。青年之字典，无困难之字。在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化做黄金。（2）青年是革命的柱石宋庆龄说：青年是革命...
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- 怎样实现理想？
- 2010-11-11 10:22:53
［案例］某学生问：我有理想，不知道怎么样才能实现？请问应该怎么办？答：在瞻前顾后中，每每听到一些叹息：只有失去的和没有得到的才是最宝贵的！怎么会失去呢？因为没有抓住今天，怎么才能得到呢？必须掌握今天。实现理想就是把想得到的得到，那就必须抓住今天。因为在昨天、今天、明天的历史系列中，只有今天才是实体。小而言之，一个人的生活、工作、学习、事业、理想，其决定因素的...
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- 讲“实惠”对不对？
- 2010-11-11 10:20:23
［案例］某学生问：有人说，理想不当饭吃，讲实惠是主要的。请问讲实惠对不对？答：理想是有层次的，有远期、中期、近期的；理想是多方面的，不同阶层的人有不同的理想。一个人讲实惠也是理想。实惠也有远期实惠和近期实惠。请体会以下四个故事。1、船夫的理想马克思引用过这样一个寓言，讲的是有位哲学家乘船渡河，他问船夫你懂历史吗？船夫说：不懂。哲学家说：那么你失去一半生命。哲...
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- 生活为什么不都是微笑？
- 2010-11-10 9:41:28
［案例］某学生的父亲下岗了，母亲离家出走了，他对社会这种激烈的竞争不理解。人类社会为什么充满了竞争？竞争为什么这样残酷？家庭为什么会出现这种令人失望的可怕的局面？他说：我是想直面人生的现实，我是想微笑看待生活，但是生活为什么不都是微笑？我怎样才能面对生活微笑？答：人们在生活中都在追求幸福，都在希望着欢乐，然而生活并不都是微笑。这是因为人的生活是社会的历史，人...
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- 人生的价值是什么？
- 2010-11-10 9:38:53
［案例］某学生问：有人说：理想、理想，有利就想；前途、前途，有钱就图。请问这和追求最大经济效益是不是一回事？高中学生应有什么样的理想和价值观？答：先讲一个诡辩性的传说。据说明末农民起义领袖张献忠在四川进行了大屠杀，有人问张献忠为什么这样残酷杀人？张献忠说：天生万物以养人，人无一物以供天。杀杀杀杀杀杀杀……一连说了七个杀字！这当然是为了杀人的诡辩。但是人无一物...
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- 考大学、买楼房、买汽车是不是理想？
- 2010-11-10 9:37:48
［案例］某学生问：买楼房、买汽车是把梦想变成现实，考上大学也是把梦想变成现实。请问这些文化和物质的追求是不是理想？答：在回答问题之前，我们必须首先弄清什么是理想？理想的理就是科学，有科学根据的、合乎社会发展的一种追求的目标，我们把它叫做理想。理想是多层次、多方面的，不仅只限于共产主义一个层次和社会理想一个方面。1、理想的层次性第一层次：最高层次、最高理想是共...
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- 什么是性格？
- 2010-11-10 9:34:43
性格是一个人较稳定的对现实的态度和与之相应的习惯化的行为方式。性格是个性的重要构成方面。人的性格是在个人生理素质的基础上，在社会实践活动中逐步形成的。由于每个人所处的具体环境和教育条件不同，他所形成的性格具有不同的特征。由此可见人的性格是可以改变的。为了适应社会必须注意性格的修养。...
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- 患有偏执型人格怎么办？
- 2010-11-10 9:34:04
［案例］某学生问：我想的和别人想的不一样，我怀疑任何人，看不惯就要顶牛、发脾气，请问怎么办？答：请你对照《渴望》中的王亚茹这个人物，她自负清高、傲慢不逊、冷漠无情、孤僻多疑，她对亲朋好友是格格不入，她对父母及弟弟亲人怒目以对，她对恋人冷若冰霜。这就是文革社会时代造就的偏执人格，别人只好对她敬而远之。1、偏执人格表现特征：（1）猜疑防卫；（2）超价观念；（3）...
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- 性格孤僻的学生能成才吗？
- 2010-11-10 9:32:26
［案例］某学生家长问：我家孩子放学后一个人在家，上学时也没有朋友在一起，请问这样性格的学生能成才吗？怎样调解？答：性格孤僻的人可能成才，有的甚至成为天才。但是既使成为天才也不一定是一个心理健康的人。中国有一位青年数学家，尽管在科研事业上出类拔萃，然而他却是一个人格障碍患者。他性格孤僻内向，成天关在小房间里看书学习、演算公式、攻克难题，几乎不与社会和人际交往。...
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- 怎样调解浮躁心理？
- 2010-11-10 9:29:50
（1）攀比时要知已知彼。比较是人获得自我认识的重要方式，因为有比较才有鉴别。比较首先要注意是否有可比性，知已知彼才能知道是否具有可比性。例如，一个初中毕业流浪于社会的青年与一个大学本科毕业生是无法相比的。因为教育成本的投入不一样，获得的知识财富也不一样，创造的价值也不一样，获得的利益也不一样。比较首先比较付出然后比较收益，不比较付出光比较收益是没有可比性的。...
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- 孤独怎么办？
- 2010-11-9 9:31:30
［案列］某学生说，他时常感到苦闷、感到别人远离自己或在耻笑自己，害怕交往、害怕父母监视自己，有事不愿跟父母讲闷在心里。总觉得别人不理解自己。他提出：我感到孤独、寂寞，生活得没有意思怎么办？答：有些青少年常常觉得自己是茫茫大海上的一叶孤舟，性格孤僻，害怕交往，莫名其妙地封闭内心，或顾影自怜，或无病呻吟。他们不愿投入火热的生活，却又抱怨另人不理解自己、不接纳自己...
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- 个子矮怎么办？
- 2010-11-9 9:30:46
［案例］某学生问：个子矮怎么办？答：一个人的成熟有早、有晚。早熟的女生最早在9岁，一般在13、14岁，男生最早在12岁，一般在14、15岁。晚熟的一般在20岁左右。成熟包括心理成熟、骨骼成熟、性成熟。个子矮是骨骼发育的慢。个子大小与父母遗传有关，特别是与母亲个子大小关系更大一些。个子大小与营养有关，营养跟不上骨骼发育较慢。个子大小与发育早晚有关，有的早熟发育...
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- 高中学生为什么会有高血压？
- 2010-11-9 9:29:32
［案例］某学生问：我有时头晕，经检查说我有高血压，为什么？答：人的骨胳增长有两个高峰期。第一个高峰期是出生后的第一年，身高由50公分左右能增长到75公分左右，在一年里身高增长了50%。第二个高峰期是在初中，身高由140公分左右增长到163公分左右。高中学生的身高增长就减慢了，女生一般在三年间能增长2.4公分、男生能增长6.93公分左右。高中学生体重增加较显著...
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- 脸上长青春豆怎么办？
- 2010-11-9 9:28:59
［案例］某学生问：长青春豆需要医治吗？答：粉刺又称青春豆，是青春期由于毛囊皮脂腺的慢性炎症引起的一种皮肤病。80%人进入青春期后常发生。感染后会留下疤痕、影响美容。轻者不需治疗，青春期过后会自愈，重者要适当治疗。对此，不要有过重心理负担。请注意以下五点：1、脸上出现粉刺这是身体发育成熟的一种现象，不必担心害怕。2、一般情况下不要硬挤，硬挤容易留下疤痕，过一段...
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- 高中学生为什么会注意衣着打扮？
- 2010-11-9 9:28:18
这是因为高中学生自我意识开始分化，而且是现实自我占优势，不敢正视缺点，害怕暴露自己弱点，所以炫耀自己的才华，注重衣着打扮，不仅在联欢会前用镜子照自己，甚至上课时还用镜子对照自己。有的高中学生经常揣小镜子、小梳子，甚至带着化妆盒等。打扮自己的目的是引起别人注意，能给现实自我一个好的评价。高中学生为什么有时会产生自卑？这是因为理想自我占优势，觉得自己无用，有时自...
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- 我为什么总是快乐不起来？
- 2010-11-9 9:25:21
［案例］某学生说，他总是快乐不起来。有时因为自己的家庭条件不如别人产生了一种悲哀感；有时对艰苦的学习生活感到很痛苦，感觉这样奋斗不一定会有好的结果。不奋斗的同龄人可能会比自己强得多。一想起社会上出现的不合理的事就生气、就愤怒。请问：我为什么总是快乐不起来呢？应该怎么办？答：人有时高兴、有时平静，喜、怒、哀、乐的情感变化是正常心理现象。总是不愉快，除性格、气质...
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- 没有信心怎么办？
- 2010-11-9 9:20:27
［案例］高一某学生是自费进入省级重点高中的，入学时很有信心发誓一定要努力奋斗，尽管自己的起点比较低，但一定要赶上别人。经过一个学期的拼搏，觉得原先的奋斗目标并非容易实现，有时丧失了成功的信心，有时怀疑自己行吗？他提出：没有成功的信心和勇气怎么办？怎样增强信心？答：什么是信心？就是相信自己的愿望或预料一定能够实现的心理。中国西汉时期思想家、文学家刘安《公元前1...
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- 有奋斗目标，不能坚持怎么办？
- 2010-11-9 9:19:32
［案例］高二某学生说，他有奋斗目标但是这个目标不具体、不明确，只知道高中毕业考一个比较理想的大学，所谓理想是考名牌大学。按这个目标奋斗总觉得很艰难，因为省级重点高中里确实是强手如林。他提出：有目标不能坚持怎么办？答：设计人生和实践人生设计是一个艰难曲折并且是一个与时俱进的过程。设计人生不是一次性所能完成的，实践人生设计更需要百炼成钢多次定向的。有奋斗目标，不...
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- 我总是什么事也不敢干怎么办？
- 2010-11-9 9:18:04
［案例］某学生说，他总觉得害怕、总觉得恐惧、总觉得心里发慌，特别是与别人交往时更害怕、更恐惧，从不敢出头露面，不敢与别人争论和争吵。请问一个人是什么事都敢干好呢？还是有所恐惧好呢？我总是什么事也不敢干怎么办？答：恐惧在正常的情况下不应该有。弗·培根说过：恐惧是粉碎人类个性最可怕的敌人。恐惧在特定的情况下还必须有。高尔基说过：要是人没有了恐惧心，就一切全完了！...
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- 紧张不起来怎么办？
- 2010-11-8 9:11:47
［案例］高二某学生说，别人干啥都着急，学习和生活总是特别紧张。可是我干啥也不着急，有时也设计自己的奋斗目标，但总觉得太遥远了。我认为车到山前必有路，着急有啥用？请问：我想紧张但就是紧张不起来怎么办？这是不是心理疾病或者说是心理问题？答：心理紧张是由多种因素构成的，有的紧张是因为情感过于激动造成心理紧张。例如：失散多年的亲人重逢会使人紧张的说不出话来。初次接触...
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- 怎样处理嫉妒心理？
- 2010-11-8 9:09:49
消除嫉妒心理和减弱嫉妒心理主要应注重以下四个方面：（1）正确看待人生价值。正确看待人生价值，摆脱一切私心杂念，心胸开阔，不计较眼前得失，更不会花时间和精力去嫉妒他人的成功了，一个埋头于自己的事业有所追求的人是无暇顾及别人事的。俗话说：无事生非，一个人没有理想、胸无大志、无所事事就会去挑别人的刺，寻别人的短，自己不进取，却去阻碍他人前进，唯愿众人都平庸，相安才...
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- 嫉妒怎么办？
- 2010-11-8 9:09:22
［案例］某学生说，她看见别人和自己一起从初中来的同学交往就生气，别人学习比自己好也不高兴，有时看到别人穿的衣服比自己的衣服样式新颖也生气。总之凡是看到别人超过自己就生气。请问：这是不是嫉妒别人？怎样消除这种怨恨的心理？答：嫉妒是对他人的优势地位在心中产生的不愉快的情感。俗称红眼病。嫉妒是对别人的优势以心怀不满为特征的一种不悦、自惭、怨恨、恼怒甚至带有破坏性的...
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